有些時(shí)候，想想現(xiàn)在自己的狀況，高順耀覺得頗為有趣。自己來了球隊(duì)一驚一個(gè)月，可球隊(duì)的主教練麥克拉倫是一個(gè)什么樣的人，高順耀還不知道。
    這一個(gè)月是球隊(duì)的冬歇期，冬歇期里面，球隊(duì)也是在進(jìn)行著一些集中訓(xùn)練的。按理說訓(xùn)練很多的時(shí)候，球員和教練見面也是經(jīng)常的事情，高順耀在球隊(duì)里面，天天也都能夠見到麥克拉倫，可是，快一個(gè)月了，麥克拉倫給他的印象，依然非常淡薄。
    這個(gè)教練留給高順耀的印象，除了在訓(xùn)練場上大聲吆喝著指揮訓(xùn)練之外，就是他的戰(zhàn)績不好，經(jīng)常可以看到訓(xùn)練場外的球迷們舉著牌子罵他。而更多的東西，高順耀幾乎是一無所知的。
    來到球隊(duì)一個(gè)月，兩個(gè)除了訓(xùn)練場上的話語，就沒有更多的交流。麥克拉倫沒有和高順耀去做一下溝通，讓高順耀也很是不安。在他自己看來，這不算是什么事情。但是，對于高順耀來說，教練長時(shí)間不理睬自己，他很難理解。
    來到這里的時(shí)間不短了，但是主教練麥克拉倫始終都沒有找他好好談過，這樣的情況，在高順耀看來是不正常的。在日本的時(shí)候，他無論是在流經(jīng)大還是在東京，都沒有遭遇過這種情況。
    按理說，這不是很正確的事情：一個(gè)球員轉(zhuǎn)會之后，教練一般都是要和球員進(jìn)行一下溝通的。對于球員該怎么踢球，踢什么位置，喜歡什么樣的戰(zhàn)術(shù)，有什么想法和什么要求幫助的，這些事情，教練一般都會問清楚。教練指揮球隊(duì)作戰(zhàn)，球員們就像是他意志的延伸，不了解球員的想法，整個(gè)戰(zhàn)術(shù)體系就很難以運(yùn)行，這個(gè)道理。是非常淺顯的。
    高順耀以前經(jīng)歷過的教練，都是很喜歡和球員們做溝通的教練。在流經(jīng)大，中野雄二是個(gè)很好的教練，他是青少年足球訓(xùn)練的大師級人物。不僅注意球員們的心理，而且還能夠理解青少年的叛逆心理。在那位大學(xué)教練面前，高順耀一直都很放得開，他不必在意自己說話是不是說得對，因?yàn)榫退闶钦f錯(cuò)了話。教練也不會在意，這樣的態(tài)度，讓高順耀相當(dāng)舒心。
    而城福浩則是剛成為教練沒有多久，遇到了高順耀，可以說是他職業(yè)生涯的一個(gè)最大的成功，他和高順耀的關(guān)系，完全可以說是相互幫助，相互提攜的。他對高順耀的訓(xùn)話，也是比一般的球員更加親密的，在他手下。高順耀雖然不能肆無忌憚，但是卻也異常受寵。
    受慣了教練的寵愛，高順耀也一直都把球員和教練之間進(jìn)行一些溝通，彼此做一些了解和認(rèn)識當(dāng)做了正常的事情。突然之間，遇到了一個(gè)壓根不理會他的教練，這讓他極為別扭。
    是教練太忙了，沒有時(shí)間，還是說教練覺得他實(shí)力不行，無足輕重，懶得理會？教練不理睬球員。背后的原因就會引起球員很多的猜想了。高順耀剛來球隊(duì)，而且也不是萬眾矚目的球星，他難免胡思亂想，害怕自己早就是教練戰(zhàn)術(shù)體系中的棄子了。
    就算是李澤曾經(jīng)和他說過。麥克拉倫干不長久，只怕賽季結(jié)束就得下課，高順耀依然還是希望，能夠得到他的認(rèn)同的。執(zhí)教過自己的第一個(gè)歐洲教練，對自己視若無物，這種感覺并不好受。
    在亞洲的時(shí)候。高順耀是球隊(duì)的寵兒，教練的法寶，無數(shù)雙眼睛，都盯在他的身上，球隊(duì)教練對他也時(shí)不時(shí)的出言贊美。這些狀況，他都已經(jīng)非常習(xí)慣了。結(jié)果現(xiàn)在的教練就這樣的把他當(dāng)了空氣，心理的落差，他很難接受。
    當(dāng)然，他理解麥克拉倫可能是沒有時(shí)間顧及他：這段時(shí)間在德國，他也算是見慣了麥克拉倫到底有多不受球迷們待見，他甚至有些懷疑，麥克拉倫是否真的能夠撐到賽季末再下課。可是，一個(gè)教練如果因?yàn)槌煽兊膲毫Γ鵁o暇顧及球員的感受的話，那么這樣的教練成績不好，只怕也是不是什么令人意外的事情了。
    教練不在乎球員怎么想，球員為什么要在意教練是不是下課？
    麥克拉倫的做法，讓高順耀頗為不以為然。只是，他不安也好，輕蔑也好，全都沒有什么用處，麥克拉倫對這一切全都視而不見。他能做的，也只是努力訓(xùn)練。訓(xùn)練之外，教練的那些想法，只能夠讓他自己徒增煩悶。
    當(dāng)然，高順耀這段日子很煩悶，也不全是因?yàn)辂溈死瓊悾€有一部分原因，是他自己的生活上遭遇的問題。雖然在德國這邊，他的訓(xùn)練環(huán)境已經(jīng)完全適應(yīng)了，課時(shí)有一個(gè)問題也是他需要解決的：高順耀在語言上完全不過關(guān)，才是讓他頭疼的問題。
    高順耀不是一個(gè)語言白癡，他能夠在日本過了好幾年，雖然不算是語言天才，但是總歸也能夠?qū)W會語言。可是，在日本的時(shí)候，從在國內(nèi)開始學(xué)日語，到在日本上語言學(xué)校，這期間大概有一年時(shí)間，他才掌握了日語里面的日常用語。可即使如此，到了他想要踢球的時(shí)候，出入球隊(duì)，還是有一些話語他是聽不懂的。好在當(dāng)時(shí)他是在大學(xué)足球踢球，本來球隊(duì)也沒有什么成績要求，教練也能夠耐下心來教導(dǎo)他，這才讓他逐步適應(yīng)了日本的足球環(huán)境。
    可是，這樣的事情在大學(xué)足球隊(duì)里可以，但是在職業(yè)球隊(duì)，還是外國的職業(yè)球隊(duì)，那就不可能了。球隊(duì)的教練哪里有那么多功夫廢話？需要你上場的時(shí)候，簡單的說一遍聽不懂，那就找別人來執(zhí)行任務(wù)就好了，比賽的時(shí)間那么寶貴，哪里能夠拿來浪費(fèi)給翻譯聽？
    職業(yè)足球隊(duì)，本來就是有著很大的競爭的，因?yàn)檎Z言問題，這一場競爭中，他是處于下風(fēng)的一個(gè)。
    這方面的問題，高順耀不是沒有想過要解決，他到了德國之后，很快就找來了翻譯，而且找來了家庭教師，教導(dǎo)自己說德語。因?yàn)樽约菏翘咔虻模€擔(dān)心，自己找來的翻譯說不好這些，還特地讓經(jīng)紀(jì)人找來了一位曾經(jīng)有過業(yè)余踢球經(jīng)驗(yàn)的翻譯，以便自己能夠更好的理解。
    只是，種種手段都用上了，他的德語學(xué)習(xí)的進(jìn)程還是不算很快——雖然他也知道，想要在一個(gè)月之內(nèi)學(xué)會德語，那對自己的要求實(shí)在太高了，可是，看著自己的訓(xùn)練逐漸步入正軌，可是語言方面卻偏偏沒有進(jìn)步，他也在心里面著急。
    曾經(jīng)，在日本的時(shí)候，李澤建議他早早的開始讀一些德語書籍，為將來轉(zhuǎn)會做準(zhǔn)備。可那個(gè)時(shí)候球隊(duì)的比賽任務(wù)重，他沒有把這些當(dāng)回事。而現(xiàn)在想起來，李澤說的確實(shí)是對的。
    只是可惜，自己沒有聽他的。更可惜的是，現(xiàn)在自己也沒有辦法補(bǔ)救。
    對高順耀來說，最讓他郁悶的是在德國這邊，他就是遇到了問題，心里很著急，他都沒有一個(gè)人可以和自己商量一下。在日本的時(shí)候，不管有什么事情，他都會跑去和李澤商量。有些時(shí)候他遇到了難題，李澤會幫他拿主意，想辦法。可是，在德國這邊，李澤自然不可能千里迢迢跑過來幫忙了，這也讓他有了問題，都不知道如何解決。
    球隊(duì)里踢球帶來的不安，學(xué)不會德語帶來的煩悶，再加上遠(yuǎn)離了朋友之后的孤獨(dú)感，在德國一個(gè)月，高順耀的心情也很難好得起來。而一些其他的問題，也似乎被放大了不少，比如說歐洲和亞洲不同的天氣，飲食等問題的適應(yīng)問題，在糟糕的心情下，也被放大了不少。他懷疑這樣下去，自己的問題也許就不用李澤幫忙解決了，也許直接田穎看病，來的還痛快些。
    當(dāng)然，他自己知道這樣的情緒不對。他曾經(jīng)聽說過不少的旅歐球員，因?yàn)榭朔涣诉@種獨(dú)在異鄉(xiāng)的情緒，而踢不好球，最終沒有什么水平的進(jìn)步，狼狽地回到了亞洲——他剛出道時(shí)，和他競爭位置的平山相太，就是這樣的球員。
    高順耀當(dāng)然不想成為那樣的球員，他來到歐洲，可不是為了鍍上一層旅歐的金，然后就回去欺負(fù)小朋友的。他希望能夠在歐洲立足，因此他也知道，他必須戰(zhàn)勝自己的心理問題。
    對此，他并沒有什么太好的辦法。雖然他以前也聽田穎說過，傾訴是緩解心理壓力最好的辦法，只要多和人分享，心里的抑郁就會得到緩解。可他總覺得最好的辦法不是傾訴，而是改變現(xiàn)狀：只要踢上了主力，自己就不會再不安，只要學(xué)會了德語，自己就不會再煩悶。比起來把和別人傾述，他倒是更希望通過改變現(xiàn)實(shí)，從而改變認(rèn)知，讓自己的心情好起來。
    也許這么做很難，不過有些時(shí)候，迎難而上也不是什么壞事。
    當(dāng)然，就算是那些問題都解決了，還有一個(gè)問題，就是孤獨(dú)感的問題，對此，他也沒有太多的辦法，他只能在心里期盼著，剩下的兩個(gè)月時(shí)間，可以過得快一些。
    日本大學(xué)的畢業(yè)，是3月份。到了那個(gè)時(shí)候，陳思柔也會結(jié)束學(xué)業(yè)，到這邊來陪著自己了。而只要她來了，自己自然就不會覺得孤獨(dú)了。
    而且，不知道麥克拉倫能不能支撐到賽季末。這段日子他下課的傳言越來越多，說不定到了3月，他也就下課走人了。要是這么說來，看起來雖然自己現(xiàn)在遇到的事情都很讓人煩悶，可是也許，等在自己面前的都是些好消息。面對著這些消息，自己又怎么能夠退縮遲疑？Ｘιèωèи.ＣoＭ
    迎難而上，自然會遇到成功——對此，高順耀深信不疑。(未完待續(xù)。)