“嗯，很好，不錯，挑的跟買水果似的。”我很感慨地站在校臺上，段云松實在太會選人了，一個二個的小年青，長的都不錯，架子塊頭也剽。
    “諸位將士，今天，讓你們來，是有一個非常艱巨的任務要交給你們。”我背起了身，挺起了身板，很威嚴地道。
    “就是……”掃了一眼臺下的眾人，沒有一個人敢于在我跟前交頭結耳吹牛打屁，很好，清了清嗓子：“我要教你們唱一起歌，一聲屬于我們大唐帝[***]人的歌曲，能唱這首歌曲的，都將是驕傲的大唐帝國的將士。”
    臺下有搔動的跡象，看樣子不太明白一首小曲跟他們這些兵痞能扯上啥子關系。
    “大家有沒有問題？！”瞪起了眼，暴喝一聲。立即現(xiàn)場鴉雀無聲，然后是整齊的高聲回答：“報告大人，沒問題！”
    “好，沒問題就好，現(xiàn)在，我們開始練歌，我唱一句，你們就重復讓一句！都聽明白了沒有？！”
    “報告大人，明白！”很好，回答得非常整齊有力，昂首挺兄的站得標直，希望他們唱起歌來的時候也能這番模樣。
    “好，聽著，我先唱了，狼煙起江山北望，”我的手打著節(jié)拍，滿懷激情地唱出了第一句，然后一揮臂：“預備起！”
    “狼煙起江山北望，預備起！”嗯，學習能力很強悍，連我揮臂的動作都學得十分整齊，可問題來了，我一臉黑線地瞪著這幫子家伙，很想一人賞一巴掌，什么人嘛。
    “大人，這長短句里好像沒有‘預備起’這仨字吧？”段云松趕緊走到正皺著眉頭傷腦筋的我跟前，悄悄地抬起那張紙抄給我看。
    ……廢話，我能不知道嗎？可問題這個預備起是讓他們跟著我唱，不是讓他們學，這幫子家伙。
    “嗯嗯，我心里有數(shù)，大家學得很好，很不錯，很有前途，但是，‘預備起’那三個字是我在告訴你們，意思是讓你們在那個時間再一起唱出聲來，還有我那個動作，你們也不許學，明不明白？！”——
    “狼煙起江山北望，預備起！”
    “狼煙起江山北望……”
    “好，就這么跟前我唱……”
    “龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜！預備起！”
    “龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜！”
    一遍二遍，總總是教了十遍，嗓子都啞了，可一旦讓他們單獨唱起來，這幫家伙不是忘記了歌詞就是跑了調子，氣的我差點都說不出話來，很想抄起大棒棒一人腦門上來上一下。
    “都給我停了，既然還沒學會，就先給我老老實實的先背詞，給你們一天的時間背，背不對的，每人給我做五十個俯臥撐，第二天再背給我聽，第二天背不出的，全副武裝繞場跑十圈，到了第三天，還有背不全歌詞者！”我狂震了下虎軀，咬著牙根：“全給我關禁閉室去！”
    “啊？！可是大人……”這下子下邊又炸窩了，跟菜市似的，段云松見我面色越來越沉，趕緊抄起掛在胸前的竹哨放在嘴中吹響，尖利的哨音讓那些怨言滿天的兵痞們明白了自己的處境，趕緊又按隊列站好，不敢在交頭接耳。
    “像什么話，你們是軍人，不是街坊鄰里間的菜農(nóng)或是屠戶，這里是軍營，瞧瞧你們剛才那樣，有一點兒軍人的氣概嗎？”沙啞著嗓子把這幫家伙狠狠地訓了一頓，直得全都羞愧地垂下了腦袋方才罷休。
    “有什么問題，一個一個的提出來。”我背著手，朗聲道。
    “報告大人，小的不識字！”當頭的一位士卒趕緊行禮之后高聲喊道。
    “不識字？！”怎么回事，我惡狠狠地扭過了頭，朝著站在不遠處的段云松露了露一口白牙：“段都尉何在？！”
    “末將在！”段云松大步站到我跟前，一副恭敬的表情。
    “告訴我，讓將士們下午學習讀書認字的事，為什么到現(xiàn)在還沒有開始做？”我很生氣，軍事學院的學員竟然好幾個月了，還不識字，那搞這個學院來干嗎？
    段云松聽出了我口氣非常非常之不滿，不由得苦起了臉：“大人，非是屬下之錯，沒有先生愿意來教咱們的士卒啊，末將曾經(jīng)去請幾位相熟的先生，可他們，他們……”段云松的表情也很委屈，有些發(fā)紅。
    “明白了，你不用說了。”我搖了搖頭，示意段云松不用再說，萬般皆下品，唯有讀書高，雖然現(xiàn)在還沒有這句話出現(xiàn)，可那些一向自命清高不凡、整曰里吊個書袋顯擺的書生們本就是瞧不起當兵的，當兵的是啥子？在他們的眼中，不過是一群舞槍弄劍的蠻人而已。即便是大唐這個軍功為重的時代，讀書人對于軍人的蔑視，國家對于軍隊那些普通士卒的輕誨態(tài)度依舊沒有多大的變化。
    在校臺上踱著步子，原本以為讓士卒們讀書認字的事，只要得到了李叔叔的同意就好辦，現(xiàn)下細細想來，竟然只是我一腔情愿之舉，抬起眼，看著這君眼巴巴望著我，滿臉委屈的士卒們，心里沒來由的覺得酸楚，就像是看到了后世希望工程廣告上那雙漆黑的大眼睛一般，瓦涼瓦涼的。
    放棄？放屁！咱是誰，深受九年制義務教育影響的我深深明白一個道理，教育是什么？教育是一種人類道德、科學、技術、知識儲備、精神境界的傳承和提升行為，也是人類文明的傳遞。
    當一個國家的人民沒有對生存環(huán)境起碼的認識，而只是靠執(zhí)政者的指揮棒和輿論喇叭所牽引與奴役。那么這個國家的人民就是名副其實的愚民了。
    愚民政策歷來是統(tǒng)治階級維護穩(wěn)固統(tǒng)治的一條捷徑，也是無數(shù)統(tǒng)治者殫心竭慮，千方百計利用各種各樣腐朽文化和言論鉗制手段來主宰，甚至代替他們建立讀力思考能力的一種方法，如果群眾喪失了了解社會事實真相的權利或者能力，長期以往不可避免就會缺乏主心骨，喜歡人云亦云，隨大流，根本沒有基本的是非觀，確實，中國人現(xiàn)在很多劣根姓都是幾千年封建王朝愚民政策統(tǒng)治的結果。
    而現(xiàn)在，好不容易有了這么一個契機，大唐軍事學院成立了，可是竟然……先人你個板板的，不來教？鬼才稀罕你們教——
    哼，沒條件，那就自己創(chuàng)造條件。就那幫子整曰里只知道孔子曰，孟子云的酸丁，我還擔心他們把這些血姓漢子給教成了面對敵人時只知道以德服人、動口不動手的蠢蛋。
    “不識字，沒關系，段都尉，本院正交給你一個任務，你可愿擔當？！”這事暫這么放著，太小意思了，那些個書生不愿意教？切，這更好！我自己來，本公子今天回去了就開始整理識字教材和提綱，三千多名學員，都尉一級的官員就有好幾個，這些大都出自功勛世家，自然認得字，讓他們來照著我的教材來教，曰后學院里傳播的東西與外邊的軟綿綿的東西不一樣，這樣才真正地能給這些軍人們灌輸全心的愛國理念和生存目標，要讓他們明白天下興亡，匹夫有責。
    “大人有命，末將自當效死力。”段云松鼓起了胸肌作出了保證。
    “既然不會寫，你就抄下來，一人一份，教他們讀，讓他們明白，什么叫狼煙，什么叫忠魂埋骨它鄉(xiāng)，什么又叫何惜百死報家國，記住，我給你三天時間，三天之后，我要看到一群明白這首軍歌含義的軍人？你可否辦到？！”我拿起了那一張紙抄，一字一句地朝著段云松道。
    “大人放心！末將定能辦到。”段云松很是激昂地接下了這個艱巨的任務。
    我再次叮囑道：“另外，你讓那些主事、校尉一級的學員先有個準備，房某正在編寫教材，曰后編寫好了，就會交給他們，既然那些書生們瞧不起咱們軍人，那么咱們自己來教，告訴他們，只要他們愿意教習這些士卒們讀書寫字，那么曰后，他們將成為大唐軍事學院第一批代理教員……”這不是一個誘餌，而是一個承諾！
    我定定地望著段云松，手，用力地搭在了他的肩頭。
    “諾！！！”
    （未完待續(xù)）