太傅是上三公，位尊而無權(quán)，主要任務(wù)就是教導(dǎo)天子。對(duì)于不想再受猜忌的皇甫嵩來說，這個(gè)位置非常合適。
    袁隗做太傅時(shí)，其實(shí)沒真正履行自己的職責(zé)，那時(shí)候的劉辯也沒心思學(xué)習(xí)。現(xiàn)在情況不同了，劉辯“脫胎換骨”，知道自己面臨困境，不努力，就只有死路一條，哪里還敢混日子。皇甫嵩將軍權(quán)交給他，希望他能成為劉邦式的開國雄主，他也要自己爭(zhēng)氣才行。
    所以，皇甫嵩這個(gè)太傅可是名符其實(shí)的太傅，他要負(fù)責(zé)教導(dǎo)劉辯用兵，將這幾萬大軍實(shí)實(shí)在在的抓在手里，而不是做做樣子。
    皇甫嵩帶來的三萬精銳與并州軍、涼州軍不同，雖然這里面有大量的并州人、涼州人，但是他們不是邊軍出身，而是禁軍或者郡兵出身，又曾經(jīng)跟著皇甫嵩征戰(zhàn)數(shù)年，不論是軍紀(jì)還是戰(zhàn)斗素養(yǎng)，抑或是對(duì)朝廷的尊敬，都要比涼州軍、并州軍高上一截。
    這是真正的大漢精銳，相比之下，董卓、呂布的人馬有點(diǎn)像雇傭兵，戰(zhàn)斗能力不錯(cuò)，軍紀(jì)比較散漫，不太好管束。
    皇甫嵩是戰(zhàn)功赫赫的名將，劉辯以他為太傅，向他學(xué)習(xí)用兵之道，對(duì)皇甫嵩麾下的將士來說，他們和劉辯之間除了君臣關(guān)系，又多了一層袍澤的聯(lián)系，自然不會(huì)排斥劉辯，更不會(huì)覺得劉辯是奪皇甫嵩的權(quán)，相反更加親近。
    為了進(jìn)一步補(bǔ)償皇甫嵩，劉辯任命其子皇甫堅(jiān)壽為侍中，隨侍左右；其侄皇甫酈為羽林中郎將，統(tǒng)領(lǐng)羽林騎，并將張繡、張遼統(tǒng)領(lǐng)的一千并涼精騎也劃入其中，建立了一支共兩千人的騎兵，作為天子親衛(wèi)騎。
    接下來的十幾天，劉辯就在平樂觀承皇甫嵩學(xué)習(xí)，白天演練軍陣，晚上學(xué)習(xí)兵法，聽皇甫嵩講解他一生的征戰(zhàn)故事，聽他評(píng)點(diǎn)史上的名將征戰(zhàn)得失。劉辯像一塊海綿，極盡全力的吸收著皇甫嵩傳授的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    和皇甫嵩一起講課的還有閻忠。劉辯對(duì)閻忠這個(gè)人沒有太多的印象，似乎聽說過，但不是很熟，也沒有太在意。皇甫嵩講軍事，閻忠則穿插一些政治、經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，他做過地方官，對(duì)政治有相當(dāng)不錯(cuò)的見解。
    劉辯不是一個(gè)人聽講，陪讀的同學(xué)除了皇甫嵩的兒子皇甫堅(jiān)壽、皇甫酈，還有張遼、張繡、賈詡等近臣。這其中表現(xiàn)最好的就是張遼同學(xué)，他聽得非常認(rèn)真，是除了劉辯之外，唯一堅(jiān)持做課后作業(yè)的好學(xué)生。
    經(jīng)過十幾天的密集學(xué)習(xí)之后，劉辯決定調(diào)劑一下，回城放松放松，給剛死不久的太后老媽上個(gè)香。因?yàn)樾蝿?shì)緊張，他不能按制守孝，甚至不能常在靈前，抽個(gè)時(shí)間，到靈前匯報(bào)一下學(xué)習(xí)成績(jī)總是應(yīng)該的。
    虎賁中郎將楊彪率領(lǐng)虎賁郎，護(hù)衛(wèi)劉辯回城。半路上，疲憊的劉辯倚著車廂，看著越來越近的洛陽城，一時(shí)出神。
    “陛下”楊彪快步走了過來，撫著車障，看了一眼劉辯。
    劉辯掃了他一眼：“楊卿有話要對(duì)朕說？”
    “唯。”楊彪說道：“陛下這些天在平樂觀練兵，進(jìn)步喜人，臣甚為陛下歡喜。”
    劉辯微微一笑，楊彪特地跑來，不可能是為了夸他兩句。“楊卿，你有什么話就直說吧，朕這些天腦子累，有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過彎來。”
    “陛下，文武之道，一張一弛，你應(yīng)該注意休息。來日方長(zhǎng)，又豈在一朝一夕啊。”
    劉辯沉吟片刻，明白了楊彪的意思。楊彪是說他太注重于武事，沒有同時(shí)進(jìn)修文業(yè)。這倒是沒錯(cuò)，現(xiàn)在他身邊的人大多是武人，就算賈詡、閻忠等人有才學(xué)，也不以文學(xué)見長(zhǎng)。
    “楊卿，山東亂起，洛陽危急，朕此刻就是想學(xué)文，也是心有余而力不足啊。”
    “不然。”楊彪搖搖頭：“學(xué)習(xí)乃是積累之道，重在堅(jiān)持。日誦一篇固然最好，若是不能，日誦一章，甚至是一句，長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持，也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。臣不是要陛下皓首窮經(jīng)，做個(gè)大儒，只是希望陛下文武并進(jìn)，德業(yè)雙修，方是致太平之道。”
    劉辯眼珠一轉(zhuǎn)，明白了：“楊卿，有什么合適的俊才推薦么？”
    “臣擬了一份名單。”楊彪取出一份奏疏，雙手奉給劉辯。“請(qǐng)陛下酌情錄用，以安民心。”
    劉辯接過來，打開看了一遍，上面都是一些或聽過，或沒有聽過的年青才俊。其中有一個(gè)名字引起了他的注意，楊彪的兒子楊修。
    對(duì)于這位大名鼎鼎的神童，劉辯自然表示歡迎。雖然他是袁術(shù)的外甥，但楊家是山西集團(tuán)中的文化領(lǐng)袖，是能和袁家抗衡的世家代表，他需要借重楊家的名聲，以示人心還在朝廷。正如楊彪所說，他要通過這樣的舉動(dòng)安撫人心，當(dāng)然也包括楊彪本人的心。
    “令郎年庚幾何？”
    “犬子今年十五，粗通文墨。”
    劉辯笑笑，心道楊彪你太謙虛了。楊修哪怕是十五歲，也不能是粗通文墨這么簡(jiǎn)單。真要是粗通文墨，你敢往上寫？“朕身邊正缺少一個(gè)侍奉筆墨的人，欲委屈令郎，楊卿可愿割愛？”
    楊彪松了一口氣。天子這么說，是表示對(duì)他楊彪沒有猜忌之心，否則不會(huì)讓他的兒子隨侍左右。他連忙躬身領(lǐng)命：“陛下有詔，臣焉敢不從。臣明天就將他送來，供陛下驅(qū)策。”
    皇宮一角，年青人臉色通紅，有點(diǎn)氣急敗壞：“山西人心懷不軌，有意誤導(dǎo)陛下，壞祖宗成法，亂大漢綱紀(jì)。陛下不察，皇妃豈能坐視旁觀，視臣策如無物？”
    唐瑛不屑一顧：“你既然著急，何不自已去說？”
    “我”年青人欲言又止，一張俊臉憋得通紅。
    “陛下今天要回宮，妾身要去梳妝一番，沒空聽你胡說八道。”唐瑛笑嘻嘻的說道：“你說山西人心懷不軌，也許沒錯(cuò)。可是你們山東人就是忠臣嗎？別忘了，袁氏兄弟正起兵討漢，集結(jié)了二十多萬大軍圍攻洛陽，要再創(chuàng)新朝呢。要說心懷不軌，山東人可比山西人更不軌。”
    唐瑛說完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。年輕人愣了半晌，長(zhǎng)嘆一聲，神色頹喪，臉色和身上的素縞孝衣一樣白。
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