“我孫女這么厲害啊。”
    張廣佑笑道。
    “嗯呢，名師出高徒。”
    這句話(huà)一出口，張廣佑臉色展露舒服，怎么說(shuō)我也教你好幾年的功夫呢，那都是底子。
    可萌萌的話(huà)好像不是那么回事。
    “火球術(shù)老厲害了，我現(xiàn)在都能打出籃球那么大的，還有爸爸剛教給我的火鞭，也叫幽火鞭，啪嚓一甩，都能殺好多怪獸......”
    “爺爺教你的功夫是不是也很有用？”
    算了，等不到萌萌說(shuō)，那自己說(shuō)也行。
    “額？”
    誰(shuí)知萌萌卻突然愣住了，小嘴唇動(dòng)了下，欲言又止。
    張廣佑臉色一黑：“你們?nèi)ミz跡，你爸是不是說(shuō)那些功夫沒(méi)用？”
    “咳......”
    張漢咳嗽了聲。
    “沒(méi)有說(shuō)過(guò)呀。”萌萌清脆的回答。
    這讓張廣佑臉色舒緩了很多，他呵呵一笑：“那就好，我還以為他說(shuō)了什么，那些功夫可是......”
    “不是，我爸爸以前有說(shuō)過(guò)的。”萌萌擺了擺手。
    張廣佑的話(huà)胎死腹中。
    瞪著牛眼，殺氣騰騰的看著張漢。
    咋地，翅膀硬了？
    “我說(shuō)的是有點(diǎn)用。”張漢弱弱的反駁了聲。
    “哦，那就是沒(méi)什么大用了？”張廣佑回答。
    “......”
    這倆人你來(lái)我往的說(shuō)了起來(lái)，萌萌在一旁笑呵呵的看熱鬧。
    坑爹真是坑習(xí)慣了。
    當(dāng)天夜里，萌萌在水塘邊又開(kāi)始狂轟亂炸，不一會(huì)兒使用火鞭甩了幾下，不過(guò)火鞭的成型對(duì)能量消耗的太快，萌萌也用不了幾分鐘。
    “我去找小姨爺。”
    萌萌溜溜的跑到榮佳欣住所：
    “小姨奶，我來(lái)了，來(lái)要寶物的。”
    “什么寶物呀？”榮佳欣微微一愣，笑了起來(lái)。
    “我爸說(shuō)小姨爺那里有很多好玩的。”
    “走。”
    榮佳欣二話(huà)不說(shuō)，帶著萌萌來(lái)到王鳴的實(shí)驗(yàn)室。
    五分鐘后。
    王鳴臉色微變：
    “誒誒誒，這個(gè)不行，這個(gè)我明天還有用呢。”
    “這破東西能有什么用？你不是還有好幾個(gè)呢嗎？”榮佳欣直接將一面小旗子遞給萌萌。
    “好吧。”
    十分鐘后：“姑奶奶呦，別搬空了，好歹給我留點(diǎn)。”
    “......”
    十五分鐘，萌萌拿著兩大兜的東西，跑到張漢身前：
    “爸爸，我怎么沒(méi)有那種能裝東西的戒指？”
    “你個(gè)小屁孩戴什么戒指。”張漢回應(yīng)。
    “有那個(gè)不是好方便的嘛，我沒(méi)有這些東西也沒(méi)法裝的呀。”萌萌立馬噘嘴。
    非常管用的招式。
    “行吧，戒指就別戴了，我給你一個(gè)手環(huán)，大概有十幾立方。”
    張漢想了想，拿出一個(gè)白色手環(huán)，看上去是皮質(zhì)的。
    “要一滴血。”
    意念一動(dòng)，從萌萌手指上分離出一滴血，融合在手環(huán)上。
    “你沒(méi)有靈識(shí)，需要這種認(rèn)主的媒介手段，仔細(xì)感受下空間，用你身體里的能量作為牽連，就好像一道橋，感受到了以后就可以隨意收放一些東西。”
    張漢笑了笑說(shuō)道。
    基本上萌萌要什么，張漢就會(huì)給什么，從不例外。
    “哦哦，我認(rèn)真感受。”
    萌萌閉上雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛在微微顫動(dòng)，看上去很美，也讓張漢的表情充滿(mǎn)柔和。
    大概十秒鐘后，萌萌突然睜開(kāi)眼睛：
    “我知道了！”
    “成功了？”張漢問(wèn)。
    “嗯吶。”萌萌眼睛大亮，從布兜里拿出一個(gè)小旗子，嘴里念念有詞：“我的乾坤手鐲，收！”
    呲溜一聲，那小旗子直接化作一道流光，沒(méi)入萌萌的手環(huán)里。
    “出現(xiàn)吧，魔法大旗！”
    呲溜。
    小旗子出現(xiàn)。
    “哈哈哈......”
    看的張漢失笑連連，也看的紫妍笑著搖頭。
    就這樣，玩了半個(gè)小時(shí)，萌萌才將所有的寶物收起來(lái)。
    “先拿出來(lái)，爸爸告訴你每個(gè)寶物的用處，然后在給你一些寶物，十幾米的空間，最少也得裝一半。”張漢笑道。
    “好的呀！”
    萌萌乖巧的點(diǎn)頭，趕忙拿出那些東西。
    “這個(gè)藍(lán)色的陣旗，是迷幻陣，施展出來(lái)可以布置一道幻陣，迷惑敵人，宗師以下一個(gè)小時(shí)內(nèi)脫離不開(kāi)，就算是宗師，也能困住五分鐘以上。”
    說(shuō)話(huà)間，張漢拿起一個(gè)紅色陣旗，瞳孔幽光一閃。
    “紅色陣旗是一道風(fēng)暴殺陣，開(kāi)啟后，會(huì)形成一個(gè)大風(fēng)暴，橫掃方圓百米的面積，宗師之下沒(méi)有能扛住的。”
    紫妍臉色無(wú)奈，她知道，從王鳴那里弄來(lái)的陣旗，都是一些普通的陣旗，張漢所說(shuō)的那些，是他現(xiàn)場(chǎng)煉化，他對(duì)萌萌真的是無(wú)微不至。
    “萌萌。”
    紫妍臉色一正，很認(rèn)真的說(shuō)道：“這些一定一定要記得清楚，如果不小心釋放出來(lái)，會(huì)波及身旁的人，比如你在學(xué)校，要是玩這些，后果無(wú)法想象，知道嗎？”
    “我知道的，我在學(xué)校不拿這些出來(lái)，還得好好學(xué)習(xí)的。”萌萌回答，臉色洋溢起認(rèn)真。
    小丫頭聰明伶俐，只要認(rèn)真去記，也不用張漢說(shuō)幾次。
    “沒(méi)那么嚴(yán)重。”張漢輕笑了聲：“釋放的時(shí)候，第一步是激活，第二步是確認(rèn)是否釋放，這跟隨你的心意而來(lái)，并不會(huì)失誤，當(dāng)然也不要在學(xué)校擺弄，以防萬(wàn)一，你媽媽說(shuō)的很對(duì)。”
    “嗯呢。”萌萌乖乖的點(diǎn)頭。
    “這個(gè)貝殼，是防御寶物。”
    張漢再次融合法陣：
    “就像是看到安小山的時(shí)候，他身前的那一層紋路，維持時(shí)間一天，受到攻擊，能量消散的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到。”
    “這個(gè)白色陣旗......”
    一樣樣的介紹，大概半個(gè)小時(shí)，才將從王鳴那里弄來(lái)的東西說(shuō)完。
    “先別給寶物了，爸爸，我頭暈了。”
    萌萌很可愛(ài)的晃了晃頭，表示再給的話(huà)記不住了。
    “那明天吧。”
    “嗯呢，我去給媽媽表演一段鞭術(shù)！”
    拿出一道三米長(zhǎng)的鞭子，在一旁舞了起來(lái)。
    火鞭無(wú)法長(zhǎng)久維持，就用普通的鞭子練習(xí)練習(xí)。
    不得不說(shuō)，萌萌的資質(zhì)很不錯(cuò)，半個(gè)小時(shí)就有些龍飛鳳舞的味道。
    每天修行，也是很快樂(lè)的事情。
    一直到七號(hào)，萌萌的鞭術(shù)已經(jīng)初步掌握。
    張漢帶她去了西川省的遺跡。
    歷練一番，小丫頭對(duì)火球術(shù)、幽火鞭的掌握更為熟練。
    當(dāng)天夜里十二點(diǎn)回來(lái)。
    “哎呀！”
    萌萌嚇了一跳。
    “怎么了？”
    張漢也嚇了一跳，這丫頭又在想什么？
    “我作業(yè)忘寫(xiě)了。”
    好可怕的事情！
    萌萌一溜煙跑回自己的臥室，奮筆疾書(shū)，一個(gè)小時(shí)將作業(yè)搞定，這才放松下來(lái)，躺在床上吹著口哨。
    接觸修行沒(méi)多久，才兩個(gè)月。
    從一開(kāi)始什么都不懂，到現(xiàn)在，知道了武道界、小世界、古礦、王境、昆侖仙界、三大生命禁地、恐怖的北冥海、會(huì)讓人迷失的無(wú)盡海、上古遺跡、靈獸。
    整個(gè)世界的輪廓在萌萌腦海成型。
    從練武，到火球術(shù)，從小拇指的指甲蓋那么小的火苗，到大指甲蓋，到拳頭，足球，籃球大小，到幽火鞭的掌握，到擁有好多寶物。
    如夢(mèng)似幻般的生活。
    這個(gè)過(guò)程，也叫成長(zhǎng)。
    次日一大早，又進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯。
    張漢和紫妍都來(lái)送萌萌上學(xué)，到了地方，小家伙背著書(shū)包，回到自己班級(jí)。
    同學(xué)們嘰嘰喳喳的聊著，有幾個(gè)比較淘氣的男孩跑著打鬧，貝金南還算安穩(wěn)，坐在椅子上，看到萌萌，這家伙眼睛放亮。
    “一會(huì)兒老師來(lái)，我們的成績(jī)單就下來(lái)了，要分座位，萌萌你應(yīng)該是第一排了，不出意外的話(huà)，我應(yīng)該在第三排左右。”貝金南說(shuō)道。
    “哎。”
    萌萌放下書(shū)包，突然嘆了口氣，臉色糾結(jié)：“我媽媽希望我考的好，可我不喜歡第一排呀，距離黑板太近了。”
    “你喜歡第幾排？”貝金南問(wèn)。
    “三五排差不多吧。”萌萌回答。
    “哦哦。”
    聊了幾句，上課鈴響起，白一林拿著成績(jī)單走進(jìn)來(lái)：
    “這次月考同學(xué)們發(fā)揮還不錯(cuò)，總成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)班級(jí)里排名第二，今天我們就要按照成績(jī)分座位、”
    話(huà)沒(méi)說(shuō)完，貝金南舉了舉手站起來(lái)：
    “老師，可不可以按照成績(jī)單上的排名，根據(jù)自己喜歡分座位？”
    “根據(jù)自己喜歡？”白一林淡笑了聲。
    那肯定會(huì)選擇自己熟悉的朋友坐在一起，上課聊天什么的會(huì)更頻繁，不利于學(xué)習(xí)。
    “這個(gè)不行，班級(jí)有班級(jí)的規(guī)矩，我們要按照規(guī)矩分座位，不過(guò)貝金南的提議也很不錯(cuò)。”
    說(shuō)話(huà)間白一林示意他可以坐下了。
    可貝金南也沒(méi)坐，說(shuō)道：
    “老師，如果一直在第一排，視力也會(huì)影響的。”
    這借口找的。
    白一林想了想，說(shuō)道：“先按照成績(jī)分座位，然后給前五名一個(gè)特權(quán)，可以選擇自己喜歡的排，具體調(diào)換再說(shuō)，下面我開(kāi)始念名單，點(diǎn)到名字的拿著書(shū)包用具來(lái)第一排這里開(kāi)始。”
    “一年八班，第一次月考，第一名，張雨萌同學(xué)。”
    “額？”
    萌萌微微一愣，也沒(méi)想到自己考了第一。
    拿著書(shū)包走到第一排，之前的同學(xué)讓開(kāi)位置，就站在老師身旁。
    得到這個(gè)成績(jī)，不少同學(xué)議論紛紛，也有些驚訝。
    萌萌好玩，還弄了個(gè)云影社，平時(shí)也沒(méi)看多努力的學(xué)習(xí)，怎么就直接考了第一？
    最不甘心的就是讓貝金南收拾過(guò)的戴眼鏡的那位同學(xué)。
    憑什么她那么玩還能第一，我每天學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)多，還不是第一？
    “第二名，陸小輝。”
    哦，原來(lái)是第二。
    他坐在了萌萌身旁，也不說(shuō)話(huà)。
    萌萌也沒(méi)說(shuō)話(huà)，她并不喜歡這個(gè)很木訥的男同學(xué)。
    不管別人怎樣，不喜歡就不在乎，爸爸教過(guò)的。
    “第三名......”
    用了二十分鐘，將同學(xué)們的新作為安排好。
    “前五可以挑選自己想要的排，不過(guò)也要有人愿意換，你們幾個(gè)有想換座位的嗎？”
    “我。”
    結(jié)果就一個(gè)萌萌舉了手。
    白一林無(wú)奈的笑了笑：“你想去第幾排？”
    “唔......第五排。”
    “第五排有人想要去第一的位置嗎？顧同學(xué)，你最先舉手，就你了。”
    有三個(gè)同學(xué)舉手，但選擇還是那個(gè)最快的。