致謝

我要向本書的評審表達衷心的感謝，還要感謝本書前兩版的許多讀者，他們提供了許多寶貴的意見和建議，幫助本書得以改進和完善。本書第3版尤其得益于下列人士的評審，包括Andrew Harrington（芝加哥洛約拉大學）、David Levine（圣文德大學）、Stefano Lombardi（加州大學河濱分校）、Daniel McKee（賓州曼斯菲爾德大學）、Susan Brilliant（弗吉尼亞州立聯邦大學）、David Akers（菩及海灣大學）以及兩名匿名評審。

我要感謝培生出版社所有為本書付出不懈努力的工作人員和相關人士。尤其要感謝本書編輯Matt Goldstein、編務助理Chelsea Bell、市場經理Yez Alayan和產品總監Kayla Smith-Tarbox。我還要感謝Richard Camp為本書審稿，Windfall Software的Paul Anagnostopoulos和Jacqui Scarlott為本書排版并提供項目管理支持，以及MaryEllen Oliver為本書進行校對。

最后，我要感謝兩位家人。另一半整天都在寫書比自己本人寫書更讓人崩潰，我的妻子Maria已容忍我多年并任勞任怨地幫助我，本書400多幅插圖以及教師手冊都是憑她一己之力完成的。女兒Miriam是我多年的英語老師，她不但閱讀了本書大量篇幅，還幫我為每章找到了合適的名人名言。

Anany Levitin

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　譯注：出自What to do till the computer scientist comes（1968）。喬治·福賽思（George Forsythe，1917—1972）是一名數學家，他認為最重要的三大工具依次是自然語言、數學和計算機科學。

　譯注：“練習”的原文為project，一般應該翻譯成“項目”，但國外一般將布置在課后完成的、較大型的、要求實際演練的習題稱為project，國內沒有相應的稱呼，所以姑且譯為“練習”。