“你個(gè)小家伙操心的真多?！鄙？苣罅四笊蚰铘巳彳浀男∧樀啊?br/>     雖然沒(méi)把沈念羲的話放在心上，但?？苓€是有些觸動(dòng)的。
    感動(dòng)小家伙對(duì)他這樣關(guān)心。
    桑寇將沈念羲抱在膝蓋上，問(wèn)他：“要不要學(xué)編程，我教你。”
    沈念羲對(duì)于新鮮事物好奇心很足，立刻點(diǎn)頭：“好啊好啊，我喜歡編程，謝謝桑寇哥哥?！?br/>     正好休息，?？芫秃?jiǎn)單地教了沈念羲一些電腦指令。
    包括一些電腦上的快捷鍵，和一些編程語(yǔ)言。
    復(fù)述一遍之后，桑寇將自己說(shuō)過(guò)的話全部錄音，教給沈念羲：“你今天先學(xué)這些，明天在教你別的?！?br/>     “就學(xué)這樣一點(diǎn)嗎？”沈念羲抬起小腦瓜，有些驚訝。
    ?？苄α耍骸澳氵€挺貪心，即便是大學(xué)生，第一節(jié)課也是先了解，你先把這些快捷鍵背熟再說(shuō)下一步。喏，我都錄音了，你回去自己聽(tīng)，或者找人教你都行。”
    沈念羲接過(guò)錄音筆，點(diǎn)了下頭：“原來(lái)是給我錄的啊，不過(guò)不需要，我都背熟了，?？芨绺缥覀冞M(jìn)行下一步吧?！?br/>     ?？苷诤涂Х龋勓圆铧c(diǎn)嗆到，咳了好幾聲，神色驚訝：“你都會(huì)了？這么快？”
    沈念羲伸出小手，在鍵盤(pán)上點(diǎn)了幾下，語(yǔ)氣不解：“很難么，?？芨绺缒愣冀踢^(guò)一遍了，我怎么可能不會(huì)?！?br/>     ?？苋套◇@訝，考驗(yàn)了沈念羲幾次，發(fā)現(xiàn)他真的記住了，而且還會(huì)應(yīng)用。
    這是天才吧！
    ?？芟仁强戳怂斡赖乱谎郏缓蠹?dòng)地抓住沈念羲的小手：“你是天才啊，以后你跟我一起學(xué)編程吧。”
    先要鍛煉邏輯思維能力，?？芑叵胱约寒?dāng)初是怎么入門(mén)的，跟沈念羲約定，明天給他帶一些資料過(guò)來(lái)。
    已經(jīng)很晚了，?？芎退斡赖乱ぷ?，沈念羲就回到陸細(xì)辛那邊，見(jiàn)面的第一句話就是：“細(xì)辛姐姐，我學(xué)編程啦。”
    “編程？”陸細(xì)辛坐在沙發(fā)上，鳳眼半瞇，轉(zhuǎn)向沈念羲的時(shí)候，有幾分驚訝，不過(guò)很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著小家伙招了招手：“喜歡編程？”
    沈念羲重重點(diǎn)頭：“嗯，喜歡?！?br/>     陸細(xì)辛歪頭沉思片刻，表情嚴(yán)肅，似乎在認(rèn)真思考著什么。
    祝笑笑也在書(shū)房，聽(tīng)到沈念羲要學(xué)編程，蹙了下眉：“這么小就學(xué)編程，會(huì)對(duì)眼睛不好的。”
    她也會(huì)一些基礎(chǔ)性的編程知識(shí)，說(shuō)實(shí)話，編程是一件十分無(wú)聊的事情，并不適合小孩子。
    祝笑笑下意識(shí)想勸道沈念羲，但是想到這并不她家的孩子，就把勸說(shuō)的話咽了回去。
    沈念羲過(guò)來(lái)抱抱陸細(xì)辛，就回房間玩耍了。
    小家伙走了之后，陸細(xì)辛就走到書(shū)桌后面，打開(kāi)電腦，開(kāi)始噼里啪啦地敲擊。
    祝笑笑探過(guò)頭：“陸老師，您是不是也不贊同念羲小少爺，小小年紀(jì)就學(xué)編程？”
    陸細(xì)辛沒(méi)說(shuō)話，依然在敲擊。
    祝笑笑以為她在忙科研，不敢打擾，就離開(kāi)了。
    陸細(xì)辛一直在書(shū)房，待了三個(gè)小時(shí)，都沒(méi)出來(lái)。
    祝笑笑有些擔(dān)心，敲門(mén)進(jìn)來(lái)：“陸老師，出來(lái)吃點(diǎn)東西吧，科研的事可以等一等，身體要緊?！?br/>     陸細(xì)辛眉目舒展，嘴角勾起一抹笑意：“已經(jīng)完事了，你過(guò)來(lái)試一試?！?br/>     “試一試？”祝笑笑挑眉。
    陸細(xì)辛點(diǎn)頭：“是一個(gè)小游戲，你玩玩看，如何？”
    祝笑笑真是驚訝壞了，陸老師忙乎了三個(gè)小時(shí)，居然在設(shè)計(jì)游戲，難道是用來(lái)賺錢(qián)開(kāi)游戲公司的嗎？