龔香很會因材施教。
    這是上過一次課的姜姬的感想。
    她以為這個課會上得很枯燥，很脫離現實,事實證明是她把龔香想的太無能了。
    她聽得津津有味！
    欲揚先抑,就是俗話說的要想夸人，先貶一下,夸起來效果更好。
    龔香偏偏反其道行之,先夸了她一把。
    “這個世界上最偉大的人是創造者。他們會想要創造出適合他們生存的環境，并有能力這么做。”龔香指著她，“公主正是這樣的人。”他輕聲問，“那么,公主,你希望的世界是什么樣的呢？你身邊的人是什么樣的呢？”
    她希望自己身邊的人……真誠、智慧、美好、幸福。
    “看來公主已經懂了。”他笑著說，“公主,你這樣下去，身邊只會留下和你一樣的人。”
    這句話算是說到她心里去了。雖然是壞話，可比好話更入耳。
    姜姬開始認真聽課了。
    “首先,公主需要先以身做則。”龔香說,“公主應該明白,你身邊的人都會學習你的做法，模仿你。你是如何行事的,如何思考的，等等。我想這就是你讓姜長史去跟太子學習的原因。”
    姜姬點頭：“先生說的對，正是如此。”
    龔香笑了，這聲“先生”真是得來不易。
    “既是師徒，先生自然會傾囊相授。有個最簡單的辦法。”龔香厚顏無恥的說，“裝。”
    姜姬：“……”
    ……他真的想讓她學好嗎？
    “要裝得天衣無縫，裝得任何人都看不出來，裝得所有人都信以為真，連你自己看都看不出破綻。”
    “……”不得不說，她越來越想聽下去了，“先生，詳細說說？”
    龔香高深的一笑，特別有學問的樣子，“我先告訴你一個秘密。”
    姜姬兩眼放光了。
    什么秘密？
    “公主，你知道從皇帝到諸侯，從官員到世家，從百姓到野人，都是什么身份嗎？”
    姜姬不合時宜的從腦海里冒出一句：外星人？
    龔香說：“百姓是禽-畜，官員是牛馬，諸侯是牧民，皇帝是所有這一切的主人。”
    “……”這回她真的，無話可說了。
    不是說這種思想讓她吃驚，但一個古人都能有這種認識，這才是她吃驚的地方。
    龔香有點小驚訝，“公主不該如此驚訝啊。你操縱那些人的時候，只怕在你眼中，他們連人都不是，只是工具。”
    她能說她驚訝的不是這個嗎？
    龔香略一轉念就想到了，笑道：“公主是奇怪我為什么這么說吧？”他道，“公主已知這世間道理，我若拿那騙小兒的東西來教你，只是浪費時間，你也不會信。對什么人就該說什么話，對公主，自然不像對太子一樣。”
    他說：“這世界上除了百姓甘當禽-畜之外，官員不甘心為牛馬，諸侯也不甘心為牧民，而皇帝永遠都不想被人推翻趕下去。”
    他拿魯國打比方，“從朝午王到趙家趙肅，從蔣家蔣淑到馮家馮營，乃至我，又比如公主……我們都一樣，都將這王位上的人視為仇敵。”
    而姜姬早就看穿的各諸侯國早就不拿梁帝當回事這件事，龔香也拿出來說了：“魯國已經有三百多年只是每年送貢品，而大王不會再親去朝貢了。連太子也不會去。”
    所以，其實整個世界人人都想著造-反。ωωω.ΧしεωēＮ.ＣoＭ
    這才是世界前進的動力。
    姜姬道。
    龔香聽了大笑。
    可能是時機不到，這個世界還沒有發展出來君臣父子的那一套。
    上位者造神。紀帝、梁帝，包括姜姬，都曾把自己造成神。
    這個很好理解。
    用自身成神，來成為人民的信仰是非常方便的。
    早一點的文明古國里，基本都有這種做法。像埃及，或中國都是這么做的。下面的人則是以家族為中心，聚集資源，延續發展。
    宗族制其實就是君臣父子的前身和基礎。有君臣父子，就拋不開宗族。沒有君臣父子，宗族也就沒了存續的土壤。
    從現代來講，父母的期望有時已經很沉重了，如果變成家族呢？一個延續百年的傳統，這種期望會更沉重、更深刻，也不會有人想要反抗，因為它太龐大了。
    她知道蟠兒就有一個大問題，因為他沒有家族，也沒有父母。對他來說就是信仰缺失。沒有父母的期待，也沒有家族的重任，他是一個沒有來路的人，那他又該往哪去呢？
    他把她當成了目標。
    但她是有父母的，她也知道自己來自何處，簡單的說，她知道父母希望她變成一個什么樣的人。
    就是很普通，很平凡的好人。社會的公序良俗就是指點她的行為準則。
    可她的這一部分，蟠兒沒機會看到，更沒辦法體會。他認識的她是在陶氏死后，孤身一人來到蓮花臺的姜姬。所以他從她身上學會的全是她最邪-惡的一面。
    他認為這是真理，并一意孤行的學習她。
    姜武與蟠兒不同，他還認識那個不及膝高，扶著他的腿站立的米兒。在他心目中的她仍是米兒，只是變壞了而已。
    姜姬覺得她懂了。
    她不止需要在外面的街上散布流言，在獨自一人時，在她原本以為不需要去偽裝的蟠兒、姜武面前，她也必須塑造一個形象。
    一個更美好、更溫暖的形象。
    這樣他們才會接受那個偶爾會冷酷無情的她。
    這不止是為了讓蟠兒變得更好，也是為了讓姜武重新回到她身邊。
    而且，她并不是在做戲啊。
    她確實有溫暖的一面，有幸福的期待。只是以前都藏在心里，誰也不知道而已。
    蟠兒是最快發現姜姬改變的人。
    她已經很久沒有過問大王的起居了，而太子，更是從來沒有過。
    不能說她不關心他們。畢竟龔獠是她請來的，教他們學習讀書，這已經是在她如今的地位上能付出的最大的關心與愛護了。
    但那不一樣。
    “沒做惡夢，還拼命吃飯，帶著你們滿宮亂跑……”姜姬深深嘆了口氣。
    姜旦在出了那種事后，沒有做惡夢，沒有再嚇病，她本該欣慰。
    ……但一個時刻想逃跑的大王？
    她還是覺得頭疼。
    她想了想，起身去了北奉宮。
    她很少來，從姜旦搬過來后，這也才是第二次。
    她以前覺得姜旦和姜揚已經成了大王和太子，該給他們一定的尊重。本來這兩人不在金潞宮已經是個大問題了，如果再讓人看到公主想來就來，絲毫不把大王當一回事就更糟了。
    而且，姜旦害怕她，姜揚根本就不把她當姐姐，他把她當主人。
    她本來覺得這樣也沒什么，她能適應，并且能讓這兩種觀感發揮更好的作用。
    但她現在改主意了。
    姜旦嚇了一大跳。
    姜揚也被叫了過來，他看到姜姬坐在上面時倒是很適應的馬上過來行禮，然后照龔獠教那樣好好坐下。
    姜旦跟他比，坐姿就不怎么正。
    姜姬當沒看到，她不是來教訓人的，她是來“聯絡感情”的。
    ……這有點難，但也不太難。
    投其所好，這個她會。她能讓人開心，但交朋友不是投其所好，而是趣味相投。
    第一次來，還是不要做太嚇人的事了。
    她決定跟姜旦和姜揚一起聽龔獠上課。正好也聽聽看龔家另一個人講的怎么樣。
    于是等龔獠來了以后，看到姜姬在坐，也嚇了一跳。
    他清了清喉嚨，用溫柔了幾倍的聲音問：“公主怎么在此？”
    姜旦和姜揚都忍不住看過去，姜揚還抓了抓耳朵——大夫說話，耳朵好癢。
    姜姬今天的作風是溫柔大姐姐，不然她就撩回去了“當然是想看到你啊”
    所以她溫柔一笑，“我來陪阿旦與阿揚。”
    畫風不對，龔獠懂了，哦了一聲，誓要把今天的課講出水平來！
    一刻鐘后，姜姬已經有了睡意，姜旦在望窗外，等下一只小鳥飛過，剛才飛過來一只，他的眼睛都發亮了！姜揚最認真，不過也忍不住打哈欠了。
    龔獠的**是很簡單直接的，總結起來就是“你要聽話，長輩的話是對的”“你不聽長輩的話是錯的”，沒有理由，沒有原因，就是這兩句中心思想在來回車轱轆。
    當姜姬都有點失望的時候，龔獠也開始調動積極性了，和龔香一樣，他也開始講故事。
    分別是一個聽長輩的話的孩子和一個不聽長輩的話的孩子的故事。
    姜姬聽來就是一個聽話的好孩子因為名聲很好，在父母被陷害的時候，他決心把這個冤屈公告天下，于是孤身上路，一路走一路見到人就說——當然是有名望的人。
    他說完之后，自然有人去打聽他的人品如何，一打聽都說這是個好人，是個君子，品德高尚，肯定不會說謊！他就這么一路靠嘴說，越來越多的人知道后，陷害他家的那個陰謀就被人發現了，他的家人就被放出來了。
    于是，他就靠著從小積累的好名聲，救了父母家人。
    壞的那個自然是因為從小不聽父母的話，交的都是狐朋狗友，做了很多壞事后，眾叛親離，最后孤身一人死在野外的故事。
    如果說他剛才念書時姜旦和姜揚都聽不進去，當這兩個故事說完后，姜旦和姜揚都露出若有所思的神情。
    姜姬：“……”她算是見到怎么洗腦了。
    話說，這樣教出來的孩子可能只有一個意識，就是聽長輩的話才能事事順利，平安幸福；不聽的話就會干什么都倒霉，人生會很悲慘。
    這種故事聽上十年，姜旦和姜揚估計就不會用別的邏輯思考問題了。
    龔獠這也算是另一種的因材施教了。
    她想，前面他也是故意的吧……
    為了讓姜旦與姜揚厭惡書本，不喜學習。
    她還真是小看龔獠了。
    作者有話要說：明天見