大致瀏覽一次文檔資料后，其中有一點(diǎn)讓虞井十分在意。
    ‘陽(yáng)屬性鬼物’在植物的吸收物中被評(píng)價(jià)中給出四星半★★★★☆的評(píng)價(jià)。
    而虞井第一個(gè)想到的便是鬼物曾駿的‘火焰屬性’核心，在虞井與曾駿的接觸過(guò)程中清晰感受到火焰對(duì)于手臂中植物的威脅……但現(xiàn)在弄明白屬性相生相克問(wèn)題的虞井突然想通一件事情，或許火焰所克制的并不是植物，而是植物中蘊(yùn)含的陰尸屬性。
    針對(duì)這一點(diǎn)虞井借機(jī)問(wèn)著面前的梁教授。
    “火焰屬性是屬于‘陽(yáng)’嗎？”
    “的確屬‘陽(yáng)’，靠近‘陽(yáng)’屬性的還有很多。例如我們學(xué)校內(nèi)文學(xué)院里的佛修者就屬于整體偏向于‘陽(yáng)’屬性的修煉者……怎么，你打算將植物中引入火屬性嗎？”
    “可行嗎？”虞井問(wèn)著。
    “如果你將植物內(nèi)部‘陰’與‘尸’的屬性剔除干凈，自然是可以的。火本身屬于至陽(yáng)之物，配合你體內(nèi)未知的植物，至少會(huì)對(duì)光合作用加強(qiáng)，如果融合不錯(cuò)甚至?xí)屩参镏懈綆е?yáng)’屬性。”
    “最重要的一點(diǎn)，我曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)。植物與你并不完全屬于一體，你可以嘗試陰陽(yáng)雙修。**修陰，植體通陽(yáng)……雖然我從未見(jiàn)過(guò)有人可同時(shí)兼顧這兩種完全相克的能力，但你的不同體質(zhì)可以嘗試一番，沒(méi)有一位強(qiáng)者是走別人走過(guò)的道路而登上巔峰的，我也是一樣。”
    梁教授在解釋的過(guò)程中也聽(tīng)得出虞井有這方面的打算，將曾經(jīng)的「優(yōu)質(zhì)」火屬性鬼珠遞送至虞井的面前。
    “不過(guò)在你植物中的雜質(zhì)沒(méi)有清除前萬(wàn)萬(wàn)不可融合……另外，「優(yōu)質(zhì)」火屬性的鬼珠，強(qiáng)度為d等，我建議你不要在植體為最低等「草殖體」的情況下進(jìn)行融合，畢竟火焰太過(guò)強(qiáng)烈。最好在植體強(qiáng)化一階段后，再將火屬性融入其中。”
    梁教授的分析相當(dāng)?shù)轿唬菥彩峭耆念I(lǐng)神會(huì)，在植物的進(jìn)階上梁教授懂得的知識(shí)與敲門(mén)是虞井必須要去學(xué)習(xí)的。
    虞井借此說(shuō)著：“現(xiàn)在的我已經(jīng)攝入一定的尸能并讓植體進(jìn)化，肉殂草在合宿期間還吸收掉一定來(lái)源于僵尸的‘陰尸能’……我自己先想辦法試試看能否將尸能從植物中移除，若是不行再找尋教授你解決。”
    從梁教授說(shuō)明這件事情來(lái)看，虞井推斷梁教授應(yīng)該擁有某種技術(shù)能夠抽提出肉殂草中的尸能，讓植體重返草殖體的初等狀態(tài)。
    “嗯，如果一個(gè)星期后依舊無(wú)法做到，記得來(lái)生命科學(xué)院找我，時(shí)間耽擱太久越不利于剝離。”
    梁教授端著一杯散發(fā)著微弱輝光的米酒細(xì)細(xì)品嘗著，面前吃剩下的菜肴自行收回到桌下。
    “另外還有一件事情，你加入了政府，對(duì)吧？”梁教授在茶余飯后問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題。
    “嗯。”虞井只是普通點(diǎn)頭應(yīng)答并沒(méi)有多解釋什么。
    “如果換作以前，我可能會(huì)十分生氣。只不過(guò)過(guò)現(xiàn)在的你在立場(chǎng)上決然不同，加入政府反而更好一些。手腕上的龍紋，應(yīng)該是加入政府特別行動(dòng)部門(mén)――「龍組」吧？趁著現(xiàn)在‘那個(gè)人’還沒(méi)有出世前，你爭(zhēng)取達(dá)到青龍以上的身份”
    “嗯。”
    就算沒(méi)有這些原因，虞井也自然會(huì)在政府中謀求更高的地位。
    “將你近期的計(jì)劃簡(jiǎn)單給我說(shuō)一下，我會(huì)提供給你可供參考與幫助的意見(jiàn)。”梁教授的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)不再單方面的命令與差遣虞井，而是從側(cè)面提供幫助，沒(méi)有任何強(qiáng)迫的意味。
    “首先，原本是計(jì)劃利用鬼珠為原料制造一柄符合自己使用的長(zhǎng)槍?zhuān)F(xiàn)在既然鬼珠另有用途，鬼兵的事情就先放一放吧。
    近段時(shí)間，我會(huì)利用合宿得到的圖書(shū)館一星期使用卡前往內(nèi)部尋找有關(guān)于槍法，植物以及與鬼怪相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    找尋高難度的選修課，盡可能涉及植物正面屬性，讓植體朝向正常方向盡可能去提升至目前最大限度。
    最后，我打算寒假前往高中一趟……我知道很危險(xiǎn)，本來(lái)打算將高中的事情放置在我達(dá)到「御鬼期」后，現(xiàn)在我打算提前去高中查看一定的情況。”
    虞井在談及高中的情況時(shí)，將自己昨夜的真實(shí)夢(mèng)境有所隱瞞。
    “一件一件說(shuō)吧，首先談一談兵器的事情，在合宿期間我通過(guò)視頻見(jiàn)識(shí)過(guò)你使用長(zhǎng)槍?zhuān)茉诙虝r(shí)間內(nèi)掌握基本槍法并投入戰(zhàn)斗，說(shuō)明你的確在長(zhǎng)槍的使用上具有獨(dú)特天賦。”
    “我對(duì)槍類(lèi)冷兵器比較有感覺(jué)，按照原來(lái)的計(jì)劃，我時(shí)打算以「黑濁槍」去換取原材料，另外我手中還有一塊特殊石頭，加上換取的鬼珠，應(yīng)該可以打造出適合我的兵器。”
    有關(guān)于鍛造兵器的事情，虞井的話(huà)語(yǔ)中隱約透出需要梁教授幫忙的意思。因此也毫不隱瞞將從政府交易所得到的石頭拿出在梁教授面前。
    “「陰魔石」！？你從什么地方得到這件物品的？”
    梁教授驚訝不已，雖然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)算不上什么特別稀有的東西。但這種級(jí)別的材料，可不應(yīng)該是虞井這位大一新生可以到手的。
    虞井回答：“政府交易所中我用黑幣買(mǎi)來(lái)的。因?yàn)檫@塊「陰魔石」的底部存在裂痕，我想要借此引入鬼物核心來(lái)升華這塊材料，用來(lái)鍛造出特別的槍頭。”
    “看來(lái)你還真是抱有野心而加入政府，不過(guò)這塊「陰魔石」似乎不太正常，表面上居然生長(zhǎng)著這么多苔蘚，理論來(lái)說(shuō)植物是無(wú)法在表面存活的……按照你的說(shuō)法升華材料制成槍頭的話(huà)，再利用不錯(cuò)的材料制作成槍柄，或許有幾率能得到準(zhǔn)c級(jí)的鬼兵。”
    梁教授突然將腦袋湊過(guò)來(lái)鄭重其事地說(shuō)著：
    “我可以幫你聯(lián)系上好的‘鬼兵制造師’，也可以幫你提供槍柄所需的材料，甚至一顆陰屬性的鬼珠我來(lái)幫你全價(jià)購(gòu)買(mǎi)也沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候你只需要等著成品的鬼兵到手即可……不過(guò)想要你答應(yīng)我一些事情。”
    (三七中文et)
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