第六百三十九章街坊
    《原理》是大事，蘇油又在鄭州待了幾天，與張載二程祥論此事。
    蘇油對(duì)他們說(shuō)，一定要從先秦諸子百家里邊吸收營(yíng)養(yǎng)，上接大宋慶歷以來(lái)的文風(fēng)，高舉復(fù)古旗號(hào)。
    比如化學(xué)，戰(zhàn)國(guó)《鵠冠子·泰錄》里就提到過(guò)：“精微者，天地之始也。”又說(shuō)“天地成于元?dú)猓f(wàn)物乘于天地。”
    這就是對(duì)元?dú)庹f(shuō)的明確闡述，元?dú)鈱?duì)物質(zhì)的定義，除了絕對(duì)連續(xù)性和非粒子性的宏觀描述外，其實(shí)也有關(guān)于其粒子性和離散性的微觀描述，不過(guò)以前被大家忽略了而已。
    因此理學(xué)化學(xué)元素論，其實(shí)就是揭示了古人思想的另外一面，被忽略的那一面。
    而且寫(xiě)兩種屬性，通過(guò)光學(xué)實(shí)驗(yàn)可以得到證明。
    再如《列子》通篇，就是講“化”，其中提到世間萬(wàn)物皆有始有終，唯有“不生不化者”，亦即“道”，才能夠循環(huán)往復(fù)、獨(dú)立永存。
    這個(gè)東西，其實(shí)就是物質(zhì)守恒論。
    而其關(guān)于宇宙生成系統(tǒng)中的“生化”，認(rèn)識(shí)論和境界層面上的“物化”，以及倫理和政治社會(huì)理論層面上的“教化”。又正好涵蓋了《原理》的三大哲學(xué)論述范圍。
    這些東西，都要利用起來(lái)，說(shuō)明《原理》一書(shū)，只是對(duì)古人思想的大挖掘大繼承大重構(gòu)，而且通過(guò)今人實(shí)證予以佐證，并非憑空捏造。
    之前沒(méi)有重視，是因?yàn)樵囼?yàn)手段，數(shù)理發(fā)展跟不上諸子先賢思想放飛的高度。
    如今有了理學(xué)，就有了進(jìn)步的階梯，能夠一步步向其靠攏，探究古人思想的本來(lái)面目。
    現(xiàn)在的思想，開(kāi)始疑古，稽古，而我們理學(xué)，要抓緊“證古”的旗號(hào)！
    這其實(shí)就是大宋版文藝復(fù)興。
    證者，正也。
    這套體系的賴皮之處就在于，你要反對(duì)我，你先得用我這套方法來(lái)證明我是錯(cuò)的，然后如果你真的證明出來(lái)了，那恭喜你，你又給理學(xué)添磚加瓦了。
    不過(guò)蘇油厚顏無(wú)恥地將之稱為體系的自我吸納能力，自我糾錯(cuò)能力和自我完善能力。
    在學(xué)院與大家論道三日，讓大家再次刮目相看后，蘇油這才起身前往汴京。
    行到城外，狄詠和童貫過(guò)來(lái)與他告辭。
    他們的任務(wù)算是正式完成，如今得入宮繳令。
    大宋與士大夫共治天下，然而皇權(quán)與代表文官的相權(quán)，一直就是一對(duì)矛盾。
    于是皇帝便依靠宗室，軍人和內(nèi)使，作為和文官們抗衡的主要力量。
    而這三樣，也是文官們的主要打壓對(duì)象。
    這套體系如果平衡得好，就是不失水準(zhǔn)的皇帝，如果還能利用起來(lái)讓老百姓日子過(guò)得不錯(cuò)，抗御外辱，那就是千古明君。
    不過(guò)玩脫的昏君，遠(yuǎn)比玩得好的明君多一百倍。
    然后悲哀的是，歷史都是文官寫(xiě)的，因此其屁股天然歪。
    很多其實(shí)還算玩得不錯(cuò)的帝王，因?yàn)槊锌宋墓伲脖粍澋搅嘶杈秶镞叀?br/>     但是在蘇油這個(gè)穿越者的眼里，皇帝就是如廟里佛陀一般的土人木偶，最多多一口人氣兒，這樣的皇帝才是好皇帝。
    而其余的販夫走卒，軍人內(nèi)使，甚至戲子歌姬，役夫囚徒，都是國(guó)人，是這個(gè)國(guó)家的建設(shè)者，或者歷史的創(chuàng)造者參與者。
    這也是小老百姓喜歡蘇油，認(rèn)為他可親的原因，因?yàn)樗却筇K還要親民。
    大蘇是心軟，見(jiàn)不得有人受苦受難，這娃如今正在督開(kāi)鹽河，認(rèn)為冬日里開(kāi)河，“農(nóng)田未了，有妨農(nóng)事”，又說(shuō)“役人在泥中，辛苦無(wú)異鴨與豬”，給蘇轍和自己的詩(shī)中，說(shuō)明了自己的反對(duì)態(tài)度。
    而蘇油則不同，他是真的認(rèn)為士大夫沒(méi)什么高人一等的，所以與士大夫普遍鄙視的內(nèi)官，武人，都是平等交接。
    與歐陽(yáng)修等人不同，他們認(rèn)為皇帝派內(nèi)官跟隨，都是侮辱他們的人品。
    而蘇油則是就事論事，還主動(dòng)要求監(jiān)督，因此也頗得趙頊和內(nèi)官武人的好感。
    狄詠說(shuō)道：“經(jīng)略，多謝一路的指點(diǎn)。”
    蘇油對(duì)狄詠和童貫說(shuō)道：“武藝精熟，善于帶兵，只是將才；掌握全局，了解敵我國(guó)勢(shì)，善運(yùn)時(shí)機(jī)，明白政局，經(jīng)濟(jì)，天時(shí)，地利，甚至歷史，風(fēng)俗，文教，人心，營(yíng)造出于我有利的局勢(shì)，最后勝之，此為帥才。”
    “為將者，尋找勝機(jī)；為帥者，創(chuàng)造勝機(jī)。”
    “你們既然對(duì)軍事感興趣，大可以繼續(xù)朝這個(gè)方向努力，這些都需要學(xué)習(xí)，需要讀書(shū)。”
    “陛下之前有召，命朝中知兵者給使臣們講授兵法，你們也可以去聽(tīng)聽(tīng)。”
    童貫不以為然：“我去聽(tīng)過(guò)，沒(méi)經(jīng)略講得好，沒(méi)有沙盤(pán)，說(shuō)得云山霧罩，全是些虛的。”
    蘇油失笑：“是你自己聽(tīng)不懂吧？你有本事說(shuō)明別人虛在何處，然后搞點(diǎn)實(shí)的出來(lái)打他們的臉，才有批評(píng)人家的資格，否則只有徒惹嘲笑鄙視。”
    “我的意見(jiàn)永遠(yuǎn)都是那樣，要反對(duì)可以，說(shuō)出一二三，先證明人家不對(duì)，再提出有效意見(jiàn)才行。光知道空喊，那叫為反對(duì)而反對(duì)，不算能耐。”
    童貫躬身：“經(jīng)略說(shuō)得是，童貫受教了。”
    蘇油很自然地伸出手，到了他肩頭上方，突然想到這娃的將來(lái)，不由得楞了一下，感覺(jué)自己是不是有些飄了。
    不過(guò)最終還是拍了下去：“國(guó)事艱難，西夏，遼國(guó)，歲幣逼得大宋喘不過(guò)氣來(lái)。幽云不在我手，大宋就只能任人來(lái)去。”
    “靠什么解決？說(shuō)一千道一萬(wàn)，最終只能是軍事。”
    “所以，大家一起努力吧。”
    兩人倍受鼓舞，甚至還有一些感激，又對(duì)蘇油施了一禮，告辭而去。
    這還不能回小河灣那處宅邸，趙頊給蘇油賜了宅邸，因此蘇油還得先去那里落腳。
    管事和仆役都是官上指派的，早就在一邊等著了。
    等到狄詠等人一走，管事的上前來(lái)：“恭喜經(jīng)略使回京，官家賜的宅邸就在景福坊，小老兒一直料理著，可算把經(jīng)略使盼來(lái)了。”
    蘇油笑道：“多謝老人家，景福坊離蘇家老宅倒是不遠(yuǎn)，就隔了一道宜秋門(mén)，尋老街坊趁飯下棋倒是挺方便。”
    老管事以為蘇油在打趣：“經(jīng)略使還真是親和。”
    然后就見(jiàn)蘇油扭頭對(duì)張麒交代：“一會(huì)兒經(jīng)過(guò)老周家，記得拎豬腿，拿風(fēng)蘿卜。”
    張麒點(diǎn)頭：“必須的，這大冷天，回京里第一口，那必須是風(fēng)蘿卜燉臘豬腿。”
    老管事都傻了，這倆是認(rèn)了真的？！
    過(guò)了新鄭門(mén)就算進(jìn)入了外城，沿著新鄭門(mén)大街往東走，一邊是玉宵觀，一邊是洞源觀，之后就是使館區(qū)。
    過(guò)了使館區(qū)，蘇油便招呼張麒等人：“下馬下馬，這么大排場(chǎng)，沒(méi)得惹街坊們笑話。”
    然后招呼石薇：“扁罐呢？將扁罐抱出來(lái)，可該我嘚瑟了！”
    現(xiàn)在已經(jīng)是年底，家家都在準(zhǔn)備過(guò)年，一個(gè)小屁孩騎著竹馬在宜秋門(mén)外大街瞎玩，突然見(jiàn)到石薇，然后看了蘇油：“你是蘇打水？”
    蘇油上去就在熊孩子屁股上拍了一下：“蘇大叔！哎嘛這缺牙漏風(fēng)漏的！”
    小屁孩轉(zhuǎn)身就跑，還不忘以騎兵的姿態(tài)控制胯下竹馬：“紅翎急報(bào)——蘇打水回來(lái)了——探花郎回來(lái)了——”
    蘇油站直了身子，感慨道：“西事頻仍，連孩子都知道紅翎急報(bào)了。”
    孫能說(shuō)道：“老師，好在這兩年都是捷報(bào)。”
    蘇油從石薇手里接過(guò)扁罐：“是啊，好在都是捷報(bào)。”
    宜秋門(mén)外，在家的男女老幼都走出門(mén)來(lái)，喜笑顏開(kāi)地看著迎面走來(lái)的蘇油：“哎呀真的回來(lái)了！”
    “明潤(rùn)留胡子了！”
    “手里還抱著娃！快過(guò)來(lái)讓大伙兒瞅瞅！”
    “誰(shuí)說(shuō)探花不行來(lái)著？！這不大胖小子抱上了……這孩子長(zhǎng)得真喜人！”
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