第七齣 閨塾
（末上）“吟馀改抹前春句，飯后尋思午晌茶。蟻上案頭沿硯水，蜂穿窗眼咂瓶花。”我陳最良杜衙設帳，杜小姐家傳《毛詩》。極承老夫人管待。今日早膳已過，我且把《毛注》潛玩一遍。（念介）“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”好者好也，逑者求也。（看介）這早晚了，還不見女學生進館。卻也嬌養的兇。待我敲三聲云板。（敲云板介）春香，請小姐解書。
【繞池游】（旦引貼捧書上）素妝才罷，緩步書堂下。對凈幾明窗瀟灑。（貼）《昔氏賢文》，把人禁殺，恁時節則好教鸚哥喚茶。（見介）（旦）先生萬福，（貼）先生少怪。（末）凡為女子，雞初鳴，咸盥、漱、櫛、笄，問安于父母。日出之后，各供其事。如今女學生以讀書為事，須要早起。（旦）以后不敢了。（貼）知道了。今夜不睡，三更時分，請先生上書。（末）昨日上的《毛詩》，可溫習？（旦）溫習了。則待講解。（末）你念來。（旦念書介）“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（末）聽講。“關關雎鳩”，雎鳩是個鳥，關關，鳥聲也。（貼）怎樣聲兒？（末作鳩聲）（貼學鳩聲諢介）（末）此鳥性喜幽靜，在河之洲。（貼）是了。不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙內關著個斑鳩兒，被小姐放去，一去去在何知州家。（末）胡說，這是興。（貼）興個甚的那？（末）興者起也。起那下頭窈窕淑女，是幽閑女子，有那等君子好好的來求他。（貼）為甚好好的求他？（末）多嘴哩。（旦）師父，依注解書，學生自會。但把《詩經》大意，敷演一番。
【掉角兒】（末）論《六經》，《詩經》最葩，閨門內許多風雅：有指證，姜嫄產哇；不嫉妒，后妃賢達。更有那詠雞鳴，傷燕羽，泣江皋，思漢廣，洗凈鉛華。有風有化，宜室宜家。（旦）這經文偌多？（末）《詩》三百，一言以蔽之，沒多些，只“無邪”兩字，付與兒家。書講了。春香取文房四寶來模字。（貼下取上）紙、墨、筆、硯在此。（末）這甚么墨？（旦）丫頭錯拿了，這是螺子黛，畫眉的。（末）這甚么筆？（旦作笑介）這便是畫眉細筆。（末）俺從不曾見。拿去，拿去！這是甚么紙？（旦）薛濤箋。（末）拿去，拿去。只拿那蔡倫造的來。這是甚么硯？是一個是兩個？（旦）鴛鴦硯。（末）許多眼？（旦）淚眼。（末）哭什么子？一發換了來。（貼背介）好個標老兒！待換去。（下換上）這可好？（末看介）著。（旦）學生自會臨書。春香還勞把筆。（末）看你臨。（旦寫字介）（末看驚介）我從不曾見這樣好字。這甚么格？（旦）是衛夫人傳下美女簪花之格。（貼）待俺寫個奴婢學夫人。（旦）還早哩。（貼）先生，學生領出恭牌。（下）（旦）敢問師母尊年？（末）目下平頭六十。（旦）學生待繡對鞋兒上壽，請個樣兒。（末）生受了。依《孟子》上樣兒，做個“不知足而為屨”罷了。（旦）還不見春香來。（末）要喚他么？（末叫三度介）（貼上）害淋的。（旦作惱介）劣丫頭那里來？（貼笑介）溺尿去來。原來有座大花園。花明柳綠，好耍子哩。（末）哎也，不攻書，花園去。待俺取荊條來。（貼）荊條做甚么？
【前腔】女郎行那里應文科判衙？止不過識字兒書涂嫩鴉。（起介）（末）古人讀書，有囊螢的，趁月亮的。（貼）待映月，耀蟾蜍眼花；待囊螢，把蟲蟻兒活支煞。（末）懸梁、刺股呢？（貼）比似你懸了梁，損頭發；刺了股，添疤痆。有甚光華！（內叫賣花介）（貼）小姐，你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。（末）又引逗小姐哩。待俺當真打一下。（末做打介）（貼閃介）你待打、打這哇哇，桃李門墻，崄把負荊人唬煞。（貼搶荊條投地介）（旦）死丫頭，唐突了師父，快跪下。（貼跪介）（旦）師父看他初犯，容學生責認一遭兒。
【前腔】手不許把秋千索拿，腳不許把花園路踏。（貼）則瞧罷。（旦）還嘴，這招風嘴，把香頭來綽疤；招花眼，把繡針兒簽瞎。（貼）瞎了中甚用？（旦）則要你守硯臺，跟書案，伴“《詩》云”，陪“子曰”，沒的爭差。（貼）爭差些罷。（旦挦貼發介）則問你幾絲兒頭發，幾條背花？敢也怕些些夫人堂上那些家法。（貼）再不敢了。（旦）可知道？（末）也罷，松這一遭兒。起來。（貼起介）
【尾聲】（末）女弟子則爭個不求聞達，和男學生一般兒教法。你們工課完了，方可回衙。咱和公相陪話去。（合）怎辜負的這一弄明窗新絳紗。（下）（貼作背后指末罵介）村老牛，癡老狗，一些趣也不知。（旦作扯介）死丫頭，“一日為師，終身為父”，他打不的你？俺且問你那花園在那里？（貼做不說）（旦做笑問介）（貼指介）兀那不是！（旦）可有什么景致？（貼）景致么，有亭臺六七座，秋千一兩架。繞的流觴曲水，面著太湖山石。名花異草，委實華麗。（旦）原來有這等一個所在，且回衙去。
（旦）無限春愁莫相問，趙嘏 （合）綠陰終借暫時行。張祜
設帳——教書。東漢經學家馬融，扶風（今陜西省興平縣東南）人。他坐在絳紗帳內教學生。見《后漢書》卷九十上本傳。
《毛詩》——戰國時代毛亨著《毛詩故訓傳》，這是解釋《詩經》的一部書。此外，魯人申培、齊人轅固、燕人韓嬰都傳《詩》。三家詩先后亡佚，只有毛傳獨存。后來《毛詩》用作《詩經》的代稱。
關關雎鳩……君子好逑——《詩經》的第一首詩《關雎》的頭四句。《關雎》是一首愛情詩。
《昔氏賢文》——書名，用格言編成的一種初學讀本。下文禁殺，拘束死了。
恁時節——這時候，意思說聽了《昔氏賢文》的教訓以后。鸚哥，鸚鵡。
雞初鳴，咸盥、漱、櫛、笄，問安于父母——這是載于《禮記·內則》篇的舊時代做子、女的生活守則之一。
諢——打諢。打諢的語句由演員自己添加。它們往往富于幽默的情味，機智潑辣，但也有流于低級趣味的。
興——風、雅、頌、賦、比、興稱為《詩》的六義。風、雅、頌指《詩》的不同的體制；賦、比、興指《詩》的作法。興，即物起興，民歌的開頭。
論《六經》，《詩經》最葩——《六經》中以《詩經》最有文彩。《易》、《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》都是儒家的經典著作，合稱《六經》。葩，花，此作華麗有文彩解。韓愈《進學解》“《詩》正而葩”。后來《葩經》被用作《詩經》的代稱。
姜嫄產哇——古代傳說，姜嫄是黃帝的曾孫帝嚳的妃子。她在天帝的大腳趾印上踏了一腳，因而有孕。生下來的兒子就是后稷。見《詩·大雅·生民》。哇，通娃。
不嫉妒，后妃賢達——《詩·周南》中的《樛木》、《螽斯》等篇，《詩》序、朱熹注都牽強附會地認為它們是寫后妃不妒忌，其實這些都是古代戀歌。
詠雞鳴，傷燕羽，泣江皋，思漢廣——詠雞鳴，指《詩·齊風·雞鳴》。傷燕羽，指《詩·邶風·燕燕》：“燕燕于飛，差池其羽。之子于歸，遠送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。”這是一首送別的詩。思漢廣，指《詩·周南·漢廣》，是一首思念愛人的詩。泣江皋，指《詩經》中的哪一首詩，難以確定。
宜室宜家——女兒在夫家一家和順。語本《詩·周南·桃夭》：“之子于歸，宜其室家。”室，兩夫妻的住房；家，整個家庭。
《詩》三百——《詩經》有詩三百零五篇，三百篇是約數。全句本《論語·為政》：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：思無邪。”
眼——硯眼，硯石經磨制后現出的天然石紋，圓暈如眼，有白、赤、黃等不同顏色。廣東省高要縣端溪出產的硯叫端硯。
淚眼——端硯的眼不很清潤明朗的叫淚眼。淚眼次于活眼，比死眼好。死眼又比沒有的好。見楝亭本《硯箋》卷一。
把筆——孩子初學寫字，不會使毛筆，教師以右手握（把）住孩子的右手幫著寫，叫把筆，也叫把字。
美女簪花之格——美女簪花，本來用來形容書法娟秀。見《金石萃編·楊震碑跋》。格，范本、式樣。
奴婢學夫人——原來是學不像的意思。《說郛》卷二十三引《賓退錄》：“羊欣書似婢作夫人，不堪位置。而舉止羞澀，終不似真。”
出恭牌——請假上廁所。明代試場不讓考生擅離坐位，設有出恭入敬牌。考生上廁所，憑牌出入。
平頭——凡計數逢十，叫做齊頭數。平與齊同。白居易詩：“火銷燈盡天明后，便是平頭六十人。”見《通俗編》卷三十二。
不知足而為屨——屨，鞋子。語本《孟子·告子》。這是寫陳最良的書呆氣。
行——用在人稱詞之后，有“輩”、“家”的意思。女郎行猶言女兒家。有時也作那邊、跟前解。
書涂嫩鴉——隨便寫幾個字兒。涂鴉，亂涂，字寫不好，一個個像烏老鴉。
趁月亮的——南齊江泌點不起燈，晚上在月亮下讀書。見《南齊書》卷五十五本傳。
刺股——戰國時蘇秦刻苦學習，怕自己倦極睡去，用鉆子刺大腿。見《戰國策·秦策·蘇秦始將連橫》章。
門墻——指師門。《論語·子張》：“夫子之墻數仞，不得其門而入。”
負荊人——身背荊條向人請罪的人，這里指有過錯的人。上文“崄”，同“險”。
沒的爭差——這里是不要出差錯的意思。爭差，一般的用法，是指相差、不同。有時只用一個爭字，義同。
女弟子則爭個不求聞達——女學生不要做官，只有這一點（和男的）不一樣。聞達，原來是名聲傳出去，受人薦舉的意思。
兀那——兀，兀的，猶言這的。兀那，兀誰，意思就是那、誰，但語氣較強。
流觴曲水——宜于游宴的曲水。流觴，古代人在修禊的日子，把裝著酒的杯子（觴）放在水上，順水流下去。遇到水灣（曲水）停下來，就拿來喝。禊，原是三月上巳在水邊祓除不祥的一種祭典。