重生之如水人生快眼看書(shū),正文,5026
重生之如水人生正文
林江波在分文理的時(shí)候,選了理科,他是上晚自習(xí)的。也是聽(tīng)他們班同學(xué)說(shuō)了這事。就來(lái)到樂(lè)樂(lè)他們班教室,把樂(lè)樂(lè)叫了出來(lái),問(wèn)道:
“樂(lè)樂(lè),昨天晚上你回去,是不是遇到什么事了?”
“也不是什么大事了,就遇到剛才他們說(shuō)的兩個(gè)人,他們想搶我的車,惹我不爽,就踢了他們一頓,好像還把他們的一條腿踩廢了。”樂(lè)樂(lè)一邊回憶一邊說(shuō)。
“以后我送你回家。梁涼哥讓我?guī)椭疹櫮愕摹绷纸ㄕJ(rèn)真的說(shuō)。
“不需要,我又不是沒(méi)有自保能力。再說(shuō)了,我又不上晚自習(xí)。昨天晚上那是意外還有,我的功夫應(yīng)該不比你差吧?”樂(lè)樂(lè)直接拒絕道。
“那,要是哪天晚上有測(cè)驗(yàn),我送你回去。”林江波退了一步說(shuō)。
“我先做完了我還是會(huì)先走,不會(huì)等你的。你不能晚自習(xí)沒(méi)結(jié)束就回去吧?放心了,我一個(gè)人也很安全的還有,我的事情不要跟任何一個(gè)人說(shuō)。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)。
“知道了”林江波向來(lái)就說(shuō)不過(guò)樂(lè)樂(lè),但是,他會(huì)注意她們班晚上的情況。也會(huì)時(shí)常問(wèn)練慧靜,問(wèn)樂(lè)樂(lè),他是問(wèn)不出什么結(jié)果的。好在練慧靜分班的時(shí)候,又分到樂(lè)樂(lè)那個(gè)班了。
這一天,其實(shí)很快的就過(guò)去了,之后也沒(méi)有再遇到類似的事情發(fā)生。樂(lè)樂(lè)依然在每天都忙著上學(xué)、學(xué)醫(yī)、學(xué)古箏、學(xué)外語(yǔ)、看書(shū)、寫(xiě)大字、習(xí)武……
蘭英覺(jué)得自己那個(gè)兒子已經(jīng)很忙了什么學(xué)習(xí)、寫(xiě)大字、習(xí)武、學(xué)外語(yǔ)。這小女兒小小年紀(jì)卻比她哥哥忙多了她也曾問(wèn)過(guò):
“樂(lè)樂(lè),你學(xué)那么多的東西,不累嗎?”
女兒的回答只有倆個(gè)字:“不累”
“你要是覺(jué)得累,就少學(xué)兩樣吧”蘭英是很認(rèn)真的對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)。
對(duì)于樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō),并不是因?yàn)樗羞^(guò)成年人的經(jīng)驗(yàn),在少年時(shí)期就做什么都能成功。她有的僅是努力和珍惜罷了。珍惜時(shí)間,并且在所有的事情上都全力以赴。態(tài)度決定一切。也許因?yàn)椴辉倜悦#宄约旱哪繕?biāo)和未來(lái)是什么,所以不管她學(xué)了多少的東西,卻從不覺(jué)得累。。
樂(lè)樂(lè)覺(jué)得,自己老媽總有些想法是個(gè)和別的家長(zhǎng)一樣吧只是她從來(lái)就不會(huì)強(qiáng)迫自己的孩子要去做什么學(xué)什么,就算姐姐們和哥哥高考報(bào)考的志愿,她也從來(lái)不干涉。爸爸倒是俗人一個(gè),會(huì)在哥哥、姐姐報(bào)考志愿的時(shí)候,嘮叨、嘮叨,好再只是口頭干涉一下,就被媽媽給拉走了
樂(lè)樂(lè)總覺(jué)得,大概是媽媽放縱孩子自由成了習(xí)慣,所以他們的心大了,想法就多了。所以樂(lè)樂(lè)前輩子愛(ài)自由,愛(ài)上自由自在的日子。最大的一個(gè)原因是朋友們說(shuō)的:沒(méi)有找到讓她想結(jié)婚的男人所以到了黃金剩斗士時(shí)期才遇到前世的老公吧
雖然樂(lè)樂(lè)覺(jué)得自己心甘情愿的忙自己喜歡的事,可在別人看來(lái),她其實(shí)是有些不務(wù)正業(yè)的。話說(shuō),她一個(gè)高三的學(xué)生,竟然還有時(shí)間去學(xué)古箏當(dāng)然,學(xué)其他的東西除了最好的朋友外,其他人都是不知道的。
在大家的眼里,高三的學(xué)生每天的任務(wù)是看書(shū)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。是不能分心的。分心就不能好好的復(fù)習(xí)備考,就考不到好的成績(jī),考不到好的成績(jī)就不能上好的學(xué)校。
其實(shí),樂(lè)樂(lè)覺(jué)得自己已經(jīng)在努力了現(xiàn)在她算是花了很多的時(shí)間在復(fù)習(xí)的,除了她沒(méi)有去上晚自習(xí)外,該抽出的時(shí)間,她都用來(lái)看書(shū)復(fù)習(xí)了。連醫(yī)院都沒(méi)去幾次了,因?yàn)閹煾嫡f(shuō)她要準(zhǔn)備高考,等放假了再接著著去就行了。
這第一個(gè)學(xué)期,總算是熬過(guò)來(lái)了。
高三第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候,每天征戰(zhàn)題海,樂(lè)樂(lè)也算是文科一霸主了。
出不來(lái)三國(guó)鼎立的局面,除了樂(lè)樂(lè)的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定外,其他霸主浮浮沉沉,幾度更換。
樂(lè)樂(lè)都不得不佩服那些個(gè)老師,每天想著法子的換題目、找題目,刻印試卷。他們?cè)趺磿?huì)想到那么多的題型?這個(gè)時(shí)候做的題目多數(shù)是歷年的高考試卷、老師預(yù)測(cè)、猜測(cè)的題目,然后刻好,再油印印。因?yàn)楝F(xiàn)在還是油印的,每次為了不讓自己的手在寫(xiě)試卷的時(shí)候不粘上油印墨,樂(lè)樂(lè)都給自己拿草稿紙蓋在試卷上面,再做題目。不這么做的話,做完題目,手腕、手邊就讓油印給粘上黑糊糊的一片,還非常的不好洗掉。
大家都很忙、很緊張。臉色也越來(lái)越凝重,笑容都少了。樂(lè)樂(lè)記得前世有一些學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度緊張、憂慮。她就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有好幾個(gè)孩子頂不住壓力,跳樓自殺了。后來(lái)學(xué)校就給弄了心理輔導(dǎo)師,給有那些傾向的學(xué)生做心理輔導(dǎo)。
奶奶在高考前變著法子的給她做好吃的,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。她雖然對(duì)高考有把握,可高考也的確是耗費(fèi)精力體力的事,考前的數(shù)月加上考試的幾天,至少也是要脫了一層皮的
經(jīng)過(guò)白熱化的緊張復(fù)習(xí)過(guò)后,黑色的7月已經(jīng)來(lái)臨,參加高考的學(xué)子們,十年寒窗,經(jīng)過(guò)幾多磨練,風(fēng)蕭蕭兮易水寒,終于踏上了主戰(zhàn)場(chǎng),迎戰(zhàn)是將軍、是軍師、還是士兵……戰(zhàn)后就能揭曉。
干爸依然跟樂(lè)樂(lè)中考的時(shí)候一樣,去陪她考。只是,這一次樂(lè)樂(lè)也沒(méi)能那么快的出考場(chǎng),這是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),她當(dāng)然要悠著點(diǎn)。做完題目后就跟患了強(qiáng)迫癥一樣,硬是逼自己多檢查幾遍。
好不容易考完試,樂(lè)樂(lè)跟家人說(shuō)她要什么都不管的好好去玩幾天,等報(bào)志愿的時(shí)候再回來(lái)跟大家商量。
樂(lè)樂(lè)也沒(méi)等兩個(gè)哥哥放假回來(lái),自己收拾了幾套衣服,揣上相機(jī)和錢,當(dāng)然是把小黑留下,反正它也跟家里人都熟悉了。去超市買了一些零食,然后獨(dú)自一個(gè)人去火車站,坐上了去桂林的火車。
上火車,找到自己靠窗的位子,坐下。也許是她上來(lái)得比較早,旁邊和對(duì)面的乘客都還沒(méi)有上來(lái)。樂(lè)樂(lè)便從背包里拿出一本原文書(shū)看起來(lái)。一直到火車開(kāi)動(dòng),她都沒(méi)有抬頭看坐在自己旁邊的是誰(shuí)。
要是前世,她哪里會(huì)看書(shū),早坐在位子上東張西望了只是現(xiàn)在她什么都不想理,也不想說(shuō)話。直到她覺(jué)得眼睛有些累了,才把書(shū)收了起來(lái)。拿起自己放在桌子上的水瓶,喝了幾口水。又從袋子里拿出小零食吃了起來(lái)。
這樣的樂(lè)樂(lè)在旁人看來(lái),是過(guò)于冷漠的。正在樂(lè)樂(lè)一邊發(fā)呆、一邊吃零食的時(shí)候,對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)男聲。
“,可以把你的書(shū)借我看看嗎?”
樂(lè)樂(lè)抬頭一看,一個(gè)斯斯文文的眼鏡男,看樣子年紀(jì)不大,也就二十歲左右。他這么一問(wèn),樂(lè)樂(lè)有些糾結(jié)了,這本書(shū)是巴爾扎克的《人間喜劇》法文原文書(shū)。不是樂(lè)樂(lè)不想給,而是不想讓別人知道她在看什么罷了。瞪著眼鏡男看了半天,人家愣是笑瞇瞇的都沒(méi)變過(guò)臉色。
眼鏡男覺(jué)得樂(lè)樂(lè)是在防備陌生人,于是在包里掏出一本學(xué)生證,遞給樂(lè)樂(lè)還很誠(chéng)懇的說(shuō):
“,我不是壞人,在天津理工大學(xué)讀書(shū),我們學(xué)校放假早,所以就來(lái)你們這旅游了。”
看人家都這么坦白了,樂(lè)樂(lè)看了他的學(xué)生證的照片,確實(shí)是本人。袁繼濤?哦。樂(lè)樂(lè)默默的從包里把書(shū)拿出來(lái)連著學(xué)生證一起遞給他,也不說(shuō)話。她現(xiàn)在是一點(diǎn)都不想說(shuō)話的就想安安靜靜的在陌生的地方逛兩圈,然后回家填志愿。
袁繼濤接過(guò)小女孩的書(shū),一看,原文的,還不是他看得懂的英文,是他看不懂的文字嘴角抽了抽,現(xiàn)在的小孩都那么厲害嗎?
拿著書(shū)翻了翻,里面有一張小書(shū)簽,一手漂亮的小楷在書(shū)簽的一面寫(xiě)了那么一句話:誘惑有如萊茵河上的洛蕾萊,好比受不住誘惑撞碎在洛蕾萊下的舟子,淡泊能使你心常如明鏡,免受災(zāi)難。另外一面則詼諧的寫(xiě)著:不要總是把自己看成一朵花,把別人看成豆腐渣。
袁繼濤看后,又給身邊的同伴看了看。就在想:這字,不會(huì)就是對(duì)面那個(gè)小女孩寫(xiě)的吧?剛抬頭想問(wèn),卻發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)正閉著眼睛在假寐。他也不好打擾她休息不是嗎?只好拽著這本原文書(shū)發(fā)愣。卻突然發(fā)現(xiàn)自己眼前有一只白嫩的小手,抬頭一看,正是剛才在假寐的,她這是在問(wèn)自己要回她的書(shū)嗎?可是,她為什么不開(kāi)口問(wèn)呢?袁繼濤也不好看在的手一直伸著,只好把書(shū)還給她,但還是多嘴的問(wèn)了一句:
“,這本是什么原文書(shū)啊?”
“法文。”
就在袁繼濤以為不回答他的時(shí)候,終于聽(tīng)到她蹦出倆字來(lái)。
“法、法、法文?學(xué)法文來(lái)干什么?不是英文比較通用一點(diǎn)嗎?”
“因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)很浪漫。”
袁繼濤旁邊的同伴說(shuō),樂(lè)樂(lè)在對(duì)面點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不喜歡聊天嗎?”袁繼濤鍥而不舍的問(wèn)。
“不想講,嘴巴累”樂(lè)樂(lè)說(shuō)。
“呃?啊,為什么?”
“就像人吃飽了,再也吃不下。話說(shuō)多了,就不想說(shuō)了就是一個(gè)道理的。”樂(lè)樂(lè)耐著性子的解釋到。。.。
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