“你支支吾吾什么？”
    “是什么就說什么。”余驚鵲的脾氣現在當然要表現的不好一點，抓了這么長時間，一個學生你都抓不到，余驚鵲還要給你好脾氣嗎？
    看到余驚鵲不開心，李慶喜低頭說道：“聽其他的警員意思是說，這個警員說后山會有學生情侶，就想要跑去聽墻根。”
    “聽墻根？”
    “你想什么呢，你以為學生都和你們這群大老粗一樣，去后山還能做些什么？”
    “而且也不動動你們的豬腦子想一想，寒冬臘月的，讓你去你去不去？”余驚鵲覺得這個警員，是不是色中餓鬼。
    李慶喜一臉委屈的說道：“股長，我也不知道他怎么想的，就他去了，其他的警員都當成是玩笑話，根本就沒有去。”
    其他警員不去，這是正常的情況。
    可是為什么這個警員要去？
    難道是說，真的想要聽墻根。
    可是也不可能啊，且不說學生會不會這樣做，就這天氣也不允許啊。
    余驚鵲覺得不太可能。
    要么這就是這個警員給自己找了一個借口，他想要去后山，但是又不想大家起疑心，就給自己找了一個借口，說去后山聽墻根，這樣是說得通的。
    但是什么事情，會讓他找一個借口，去后山呢？
    這有點不太正常吧。
    余驚鵲問道：“他當天除了說去后山聽墻根，還有沒有遇到什么事情，見過什么人。”
    李慶喜皺著眉頭開始回憶起來。
    “股長，也沒有見過什么人，當天就是照常的在學校里面調查，詢問過幾個學生，然后晚上值班的時候，就一個人去了后山。”李慶喜覺得這個人的行為，沒有什么奇怪的，唯一你要說奇怪，就是為什么會去后山。
    不是發現可疑情況，被人引去的，而是自己走過去的。
    如果發現可疑情況，被人引過去，肯定不會一個人行動，警員都會一起行動。
    警員會被什么事情吸引？
    這個可能性就多了。
    當天詢問了學生，會不會這些學生之中，有人有問題？
    和陳溪橋決定將這個人找出來，看看是不是日本人的自導自演，賊喊捉賊，可是現在余驚鵲發現，這個難度太大了。
    這個人沒有留下太多的線索，唯一知道線索的就是警員，只是警員現如今已經死了。
    所有線索就需要自己來調查。
    “當天詢問過的學生，現在還能找到嗎？”余驚鵲問道。
    如果問題出在當天詢問過的學生，那么余驚鵲覺得或許可以找到這些學生，再調查一下。
    李慶喜點頭說道：“當天詢問過的學生不多，還能找到，我也已經問過了，沒什么問題。”
    沒什么問題？
    如果都沒有問題的話，究竟問題出在什么地方？
    余驚鵲說道：“你將學生再找出來，我親自問一問。”
    “現在跟我去案發現場再看一眼。”余驚鵲說完就起身離開。
    李慶喜一方面讓人去找學生，一邊跟著余驚鵲去了案發現場。
    案發現場這些天沒有人來，地上積雪里面的紅色血跡，反而是變成了冰渣渣。
    余驚鵲看了看現場的環境，這里很空曠。
    也就是說警員站在這里，兇手也一定站在這里，而且警員看的到。
    畢竟這里沒有什么可以隱藏的地方，這里就是警員倒地的地方，不存在搬運尸體。
    既然警員來的時候，這里有人，或者是警員過來之后等著，有人走了過來。
    那么這個人，一定出現在了警員視野之中。
    而且警員沒有離開，沒有慌亂，甚至是什么都沒有。
    說明警員認識這個人，或者說是來這里就是為了和這個人見面。
    沒有打斗掙扎的痕跡，對手的身手好是一方面，另一方面就是警員沒有防備之心。
    什么人，會讓警員沒有防備之心？
    自己人？
    當然不是特務科的警員做的，如果特務科里面，還有反滿抗日分子，不管你是什么身份，余驚鵲一定會知道。
    而且特務科的警員，對學校不了解。
    再者說了，特務科的警員自然知道特務科在學校是干什么，怎么可能在學校殺人，讓這件事情持續下去，不是帶來更大的麻煩嗎？
    所以這一點，反而是證明余驚鵲的猜測，日本人。
    日本人對警員來說，也算是自己人，所以不反抗，沒有打斗痕跡，讓來后山見面，警員都聽話了，就說得過去了。
    這些發現，讓余驚鵲更加肯定自己心里的想法，那么現在就是要抓到這個人。
    警員一定是有警惕性的，在學校里面，不可能有人跳出來說自己是日本人，警員就相信。
    那么這個人一定證明了自己的身份。
    用什么證明？
    日語？
    日語恐怕證明不了，冰城很多人都會日語。
    證件？
    在學校就是執行潛伏任務，怎么可能隨時有證件在身上，那不是自己找著暴露嗎？
    如果不能證明其身份，那么警員是不會相信的，就算是不想得罪人，也絕對不會話了假話，一個人跑來后山見面。
    所以到底是如何證明的？
    這個人自己肯定是證明不了的，需要有人幫他證明，警員才會相信。
    學校里面，誰能幫忙？
    思來想去，余驚鵲覺得，只有學校的領導。
    這些領導是日本人，領導告訴警員這個人是自己人，警員自然會相信。
    可是余驚鵲不能調查學校的領導，因為領導是日本人，你就算是懷疑這些日本人是地下黨，你也沒有資格調查，會有人來調查。
    而且余驚鵲也不想調查這些領導，讓日本人覺得，好像自己已經猜到了他們的計劃，日本人只會制止余驚鵲繼續調查下去，不讓余驚鵲找到兇手。
    但是余驚鵲必須要找到兇手，他需要讓這件事情，結束。
    所以就算是猜到了學校領導，可能和警員見過面，余驚鵲也不敢問李慶喜，如果問的話，到時候抓到兇手，確定身份，反而是余驚鵲顯得有問題。
    不能調查領導，只能調查負責殺死警員的人。
    還是學生。
    因為當天，警員只見過學生，并沒有見過領導。
    在余驚鵲的想法之中，那就是學校的領導，在一次見面之中，和警員透露了消息，說日本人也有人潛伏在學校之中。
    讓警員保密。
    學校領導的身份，你是不需要懷疑的，就是日本人，而且還能來學校做領導，你懷疑什么？
    既然日本人讓保密，警員也不敢給李慶喜匯報，擔心自己將日本人在學校的秘密潛伏人員給暴露了，自己吃不了兜著走。
    可是警員已經知道了潛伏人員的身份，學校領導的解釋可能會說，讓警員不要調查潛伏的日本人，說白了是不想他們窩里斗起來。
    警員就沒有懷疑太多，裝作不知道學校有日本人秘密潛伏人員這件事情，也不去調查這個人。
    但是這個人還是和警員有了交際，然后說后山見面，分享一些調查到的情報，畢竟日本秘密潛伏人員，同樣是在學校調查地下黨，他們的目的都是一樣的。
    然后警員就借口來后山，以為是給日本人匯報情報，其實只是進入了日本人的圈套，一步一步被殺死。
    沒有打斗，沒有掙扎，一副熟人見面的樣子。