晚間。
    鴻睿班的學(xué)生們聚集在二中的教室里，心不在焉的看書(shū)復(fù)習(xí)，小聲的交流著考試結(jié)果。
    楊銳的表情也不是很好看。
    自覺(jué)考砸了的可不止許靜一個(gè)人，實(shí)際上，看大家的狀態(tài)就知道，這里至少有一半人覺(jué)得沒(méi)考好。
    楊銳盡管對(duì)自己的補(bǔ)習(xí)課程有著絕對(duì)的信心，他卻沒(méi)有充分考慮到，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生的心理素質(zhì)并不如他想象的那般堅(jiān)強(qiáng)，或者說(shuō)，他們對(duì)預(yù)考的重視遠(yuǎn)超其想象。
    一門課沒(méi)考好就像是天塌下來(lái)，這種事兒，原本應(yīng)該多發(fā)于小學(xué)才對(duì)。初中生若是也這般想法，放在30年后，大約是要被人笑的。至于高中生，練出一臉的厚皮才是最正經(jīng)的。
    就楊銳做補(bǔ)習(xí)老師的年月，又有幾個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)榭嫉牟缓枚薇亲印?br/>     可就在他面前，眼瞅著要哭鼻子的鴻睿班學(xué)生已經(jīng)四五個(gè)了，好在都是女生，讓場(chǎng)面不至于太難看。
    當(dāng)然，預(yù)考始終沒(méi)有被楊銳重視起來(lái)，也是問(wèn)題的根源之一。沒(méi)有專門復(fù)習(xí)的鴻睿班學(xué)生，顯然是將他們的不自信帶入了考場(chǎng)。
    看來(lái)，應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么了。
    楊銳不是個(gè)擅長(zhǎng)鼓舞士氣的人，想了好半天，才站到講臺(tái)上，道：“今天的考試，大家其實(shí)不用太在意……”
    寂靜一片的教室里，他一開(kāi)腔，就被無(wú)數(shù)雙眼睛給盯住了，有的眼睛還紅腫著。
    楊銳暗嘆一口氣，從下面扯了一把凳子上來(lái)，坐在講臺(tái)上，掰著手指道：“好多人可能覺(jué)得自己沒(méi)考好，其實(shí)沒(méi)關(guān)系，為什么呢？首先，預(yù)考要考7門課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治，物理化學(xué)和生物，兩門課的成績(jī)，不會(huì)決定你是否能通過(guò)預(yù)考，總分才是，對(duì)不對(duì)？”
    教室依然安靜。
    楊銳微笑，繼續(xù)道：“咱們鴻睿班的平均分是多少，大家平時(shí)考多少分，還記得嗎？”
    有人輕輕點(diǎn)頭。
    楊銳也點(diǎn)頭，道：“假設(shè)語(yǔ)文考砸了，數(shù)學(xué)也考砸了，按照少了四五十分來(lái)計(jì)算，咱們中間，有沒(méi)有人的分?jǐn)?shù)會(huì)跌到250分以下？”
    鴻睿班的最低分都在300分了，大部分學(xué)生的月考分?jǐn)?shù)都在330分以上，這是考大中專很保險(xiǎn)，考大專有點(diǎn)危險(xiǎn)的分?jǐn)?shù)。不過(guò)，因?yàn)橹皇区欘０鄡?nèi)部的月考分?jǐn)?shù)，學(xué)生們高興歸高興，卻也不能將之當(dāng)做是自己的高考成績(jī)，畢竟，這個(gè)分?jǐn)?shù)明顯超過(guò)了正常線。
    只有楊銳將考取大專看作是理所應(yīng)當(dāng)，此時(shí)的口氣也很大，笑道：“沒(méi)有吧？即使咱們少考了50分，在場(chǎng)的所有人，分?jǐn)?shù)都會(huì)在250分以上，這樣的成績(jī)，你們還擔(dān)心什么？咱們現(xiàn)在參加的并不是高考，高考是一個(gè)比分?jǐn)?shù)的考試，你考的分?jǐn)?shù)越高，你去的學(xué)校越好，所以少考了一分都很可惜。預(yù)考是一個(gè)通過(guò)性的考試，你分考的再高，只要通過(guò)了，都一樣，大家覺(jué)得，250分，甚至兩百四十分，兩百三十分，能不能通過(guò)？”
    “如果真的有250分，肯定是夠通過(guò)預(yù)考了。”王國(guó)華給予了肯定的回答。
    若以高考分?jǐn)?shù)來(lái)算的話，230分是有點(diǎn)危險(xiǎn)了，250分則是必然通過(guò)預(yù)選。別看就是20分的差距，在全省范圍內(nèi)，考分200多的人是最多的，20分能刷掉成千上萬(wàn)的考生。
    有人開(kāi)口，教室的氣氛也略微熱烈了一些。
    經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，鴻睿班的成績(jī)上升是有目共睹的，學(xué)生們也都覺(jué)得自己漲分了。
    楊銳暗自松了一口氣，坐了回來(lái)，笑道：“剩下幾門課，正常發(fā)揮就可以了。大家今天是有點(diǎn)太緊張了……”
    銳學(xué)組的成員都習(xí)慣了茶話會(huì)、冷餐會(huì)的模式，慢慢的都開(kāi)口聊了起來(lái)。
    楊銳很快發(fā)現(xiàn)，所謂考砸了的學(xué)生，其實(shí)并不一定是考砸了。
    所謂期待越高，失望越大，很多學(xué)生緊張之下，就不能像練習(xí)的時(shí)候輕松自如的回答問(wèn)題，但這并不一定意味著他們的回答就一定是錯(cuò)誤的。
    即使是許靜這樣，用半個(gè)小時(shí)做完了兩頁(yè)語(yǔ)文題的學(xué)生，也不是把后面的分?jǐn)?shù)丟光了。
    這樣聽(tīng)了一會(huì)，楊銳干脆站了起來(lái)，道：“咱們用兩個(gè)小時(shí)，來(lái)總結(jié)一下今天的試卷吧。嗯，不用所有人都聽(tīng)，想聽(tīng)的留下來(lái)，不想聽(tīng)的回去休息，準(zhǔn)備明天的考試。”
    正在考試期間，卻核對(duì)已經(jīng)考過(guò)的題目是大忌。楊銳做補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)警告學(xué)生：考試結(jié)束以后不要多想，別問(wèn)別人任何一道題的答案，因?yàn)榭纪甑脑嚲聿荒芨模装子绊懶那椤?br/>     但是，鴻睿班的情況很特殊。
    眾人的心情已經(jīng)被影響的亂七八糟，對(duì)于已經(jīng)認(rèn)為考砸的學(xué)生，再對(duì)一遍題，又能遭到哪里去。
    楊銳直接來(lái)到黑板前，問(wèn)道：“誰(shuí)還記得今天的題？”
    李學(xué)工舉手：“第一題是注音題，我選的是d。”
    “我也選的是d。”許靜呀的一聲叫了起來(lái)，她總覺(jué)得自己是將題給答錯(cuò)了，有李學(xué)工這個(gè)同盟軍，心情頓時(shí)好了不少。
    也有人答c的，互相爭(zhēng)辯幾句，確定了答案是d。
    楊銳核對(duì)著答案，同時(shí)控制著時(shí)間，用盡量快的速度將選擇題給對(duì)了過(guò)去，接著問(wèn)道：“有幾個(gè)人的正確率低于60%的？”
    沒(méi)人舉手。
    “這么說(shuō)來(lái)，大家基本都能考在及格線以上了，那語(yǔ)文就沒(méi)人考砸了”楊銳對(duì)題是有點(diǎn)技巧的，因?yàn)檫x擇題的正確率通常是比較高的，選擇題的正確率在60%，并不意味著試卷就能合格。
    不過(guò)，選擇題有60%的正確率，作為鼓舞士氣的證據(jù)卻是夠了。
    包括許靜在內(nèi)的好幾個(gè)人都安心了下來(lái)。
    他們就怕失去角逐的機(jī)會(huì)，少個(gè)十分二十分，其實(shí)無(wú)關(guān)大局。就像楊銳說(shuō)的那樣，銳學(xué)組成員的分?jǐn)?shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)選的要求，即使沒(méi)有復(fù)習(xí)，但能發(fā)揮平時(shí)80%的水平，也能通過(guò)預(yù)選了。
    “你們要換個(gè)思路想問(wèn)題，咱們本來(lái)就沒(méi)有為預(yù)選做準(zhǔn)備，預(yù)選考的不是那么好，也很正常。重要的是通過(guò)預(yù)選，分?jǐn)?shù)高低無(wú)所謂，把目標(biāo)放低一點(diǎn)，考試的時(shí)候也輕松些。要我說(shuō)，咱們?nèi)珕T通過(guò)預(yù)選是沒(méi)問(wèn)題的。”楊銳再次釋放壓力。
    劉珊輕聲道：“縣一中也不敢說(shuō)全員通過(guò)預(yù)選。”
    “最高追求不能是縣一中。”楊銳“呲”的一聲，道：“縣一中每年才有幾個(gè)大學(xué)生？南湖市一中的升學(xué)率都不高，咱們銳學(xué)組，到了高考的時(shí)候，要有所作為……”
    他沒(méi)說(shuō)什么更大的目標(biāo)，也沒(méi)有必要去說(shuō)，要真讓楊銳設(shè)定目標(biāo)，全員大學(xué)，大專以上是最起碼的。但這個(gè)話現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，就太驚世駭俗了。
    即使他將縣一中和南湖市一中做比較，鴻睿班的學(xué)生們都有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)，教室內(nèi)的氣氛卻變的熱烈多了，
    五十多人集體復(fù)習(xí)到了九點(diǎn)鐘，陸陸續(xù)續(xù)的回宿舍休息。
    溪縣二中的條件并不好，騰出來(lái)的宿舍僅僅一排，全是又小又舊的平房，窗戶是木制的小窗，玻璃的邊長(zhǎng)還沒(méi)有小臂長(zhǎng)。
    宿舍里密密麻麻的塞著雙人床，總共有8個(gè)之多，給中間的過(guò)道留下的僅容一人通過(guò)。
    楊銳洗漱完畢，就翻到了上鋪去，剛閉上眼睛，就聽(tīng)隔壁傳來(lái)聲音：“你們聽(tīng)說(shuō)了，鴻睿班的全考砸了。”
    聲音里有些幸災(zāi)樂(lè)禍，甚至有些興奮。
    楊銳愣了一下，才意識(shí)到說(shuō)話的是西堡中學(xué)的同學(xué)。
    緊接著，又有人用探秘的聲音道：“我倒是聽(tīng)說(shuō)他們有些人給考砸了，我猜，鴻睿班這次有一半人過(guò)不了預(yù)選。”
    “不止，你沒(méi)聽(tīng)他們考試出來(lái)的時(shí)候說(shuō)的話？還一個(gè)個(gè)不復(fù)習(xí)預(yù)選，這下知道厲害了。他們復(fù)習(xí)了，可能有一半人通過(guò)，不復(fù)習(xí)，死的慘了。”
    “落選的等于被放棄了吧，真慘，明明學(xué)的不行，還跟著不復(fù)習(xí)。”
    “通過(guò)的就舒服了，比我們省下幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間。”
    “我寧愿浪費(fèi)幾個(gè)星期，也不學(xué)鴻睿班這種。”
    最初的聲音又響起了：“唉，你們說(shuō)，這次鴻睿班要是考不過(guò)我們回爐班，會(huì)不會(huì)取消？”
    “考砸了肯定要取消的吧，就是不知道銳學(xué)組會(huì)怎么樣。”
    “是哦，銳學(xué)組搞的那個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，就應(yīng)該平均分配給大家。”
    “學(xué)的不行還拿錢，到時(shí)候，他們要是有點(diǎn)臉面，就該自己退出去。”
    “對(duì)哦，咱們自己印銳學(xué)秘卷，改個(gè)名字叫西堡秘卷好了。”
    “改名字做什么？改名字就賣不出去了。不過(guò)，咱們到哪里弄那么多題去？”
    “楊銳從哪里弄的誰(shuí)知道？就沒(méi)人問(wèn)過(guò)？”
    “人家肯定不給你說(shuō)的。”
    “車到山前必有路，行了，明天好好考試，等預(yù)考的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，有人比咱們著急。”
    隔壁的人說(shuō)了一會(huì)話就睡覺(jué)了，楊銳吁了一口氣，笑了笑，說(shuō)：“明天好好考試。”
    他的聲音不大，但房間里的人都聽(tīng)得到。
    沒(méi)人多說(shuō)什么，都蓋好被子，默默的睡覺(jué)了。
    休息好了，才能讓某些人把說(shuō)出來(lái)的話吃回去。
    ……
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