“楊銳，你怎么過(guò)來(lái)了。”班長(zhǎng)劉平安見(jiàn)到楊銳進(jìn)門，第一句話是這個(gè)，旋即，他皺起眉頭：好像是有哪里不對(duì)。
    楊銳找了快人少的靠墻位置坐下，笑道：“這不是來(lái)上課嘛，今天最后一節(jié)了不是？”
    “確實(shí)是最后一節(jié)……說(shuō)明你還有看課表，還行，要不要筆記，借給你看看？”劉平安挺熱情的，身為班長(zhǎng)，他一直想把楊銳這頭迷途的野牛拉回到羊群中來(lái)。
    楊銳一怔，道謝拿了過(guò)來(lái)，然后坐下翻看。這節(jié)課是無(wú)機(jī)化學(xué)，內(nèi)容比高中化學(xué)稍微深一點(diǎn)，但也沒(méi)有深入多少，基本屬于補(bǔ)課的性質(zhì)，因此，不止是楊銳，很多學(xué)生上了半學(xué)期以后都跑了，特別是一些擅長(zhǎng)自習(xí)的學(xué)生，幾個(gè)星期的時(shí)間，往往就可以超出教學(xué)進(jìn)度一大截，之后就不怎么愿意來(lái)了。
    有喜歡自習(xí)的學(xué)生，自然也有喜歡聽(tīng)課的學(xué)生，從效率上來(lái)說(shuō)，后者的效率往往更高，因此，當(dāng)課程開(kāi)始的時(shí)候，教室里還是坐了好幾十人，聽(tīng)的頗為認(rèn)真。
    楊銳既來(lái)之則安之，先將筆記略讀了一遍，然后再聽(tīng)老師講課，倒也覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。
    課程過(guò)半，身邊“嘎吱”一聲響，卻是白玲偷偷坐了過(guò)來(lái)。
    “膽兒真大。”楊銳瞥了她一眼，也不知是說(shuō)她的課堂換座位的動(dòng)作，還是她主動(dòng)坐到男生邊的勇氣。
    80年代的大學(xué)，雖然不說(shuō)有男女分隔，但氣氛還是相對(duì)保守的，尤其是女生們，即使是故作矜持，也要表現(xiàn)的如此。白玲此時(shí)的動(dòng)作，差不多可以加上一個(gè)勇敢的形容詞了。
    坐在楊銳身邊，白玲用一本書(shū)做遮擋，寫了張小紙條，推了給他。
    楊銳展開(kāi)來(lái)看，只見(jiàn)上面寫著：期末考在即，是否需要筆記。
    楊銳想了一下，微微點(diǎn)頭，在紙條上回寫：你有暫時(shí)不復(fù)習(xí)的課程的筆記，借看我一天。
    現(xiàn)在的學(xué)校還是很重視成績(jī)的，臨時(shí)抱佛腳，若是能得一個(gè)較好的分?jǐn)?shù)，也有利于他明年繼續(xù)翹課。
    白玲也是點(diǎn)頭，卻是用筆頭輕觸了一下嘴唇，寫道：我們一起看，我提供筆記，你提供輔導(dǎo)。
    楊銳猶豫了一下，寫：我的空閑時(shí)間不多。
    白玲悠悠的看了他一眼，寫：時(shí)間你定。
    楊銳不好推脫，點(diǎn)頭輕聲說(shuō)“好”。
    白玲微笑起來(lái)，小小的鼻子翹起來(lái)，很有些得意似的。
    楊銳努力將精力集中在課堂上，從小到大，從上一世到這一世，他都不善于與異性打交道。好在這終究是一個(gè)看臉的世界，長(zhǎng)的丑，自然是沒(méi)人理，也用不著與異性打交道了，找的漂亮，即使一次失敗，兩次失敗，也總有人給你第二次機(jī)會(huì)。
    80年代是個(gè)很美好的時(shí)代，尤其是這個(gè)時(shí)代的年輕人，他們不世俗不現(xiàn)實(shí)又充滿了理想，到了談婚論嫁的時(shí)候，沒(méi)有哪個(gè)女生或者男生會(huì)因?yàn)楹梅亢密嚮蛘吆檬直矶瓷弦粋€(gè)人，他（她）們最多關(guān)注一番對(duì)方的事業(yè)與學(xué)歷，然后就看臉決定。
    簡(jiǎn)單、單純、美好！
    叮鈴鈴。
    下課鈴響，楊銳快步竄到講臺(tái)上，搶在幾個(gè)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生前面，道：“王教授，我是生物科學(xué)專業(yè)的楊銳，前陣子落了幾堂課，這是我的請(qǐng)假條。”
    王教授五十多歲，帶黑框圓形眼鏡，氣場(chǎng)沉重，瞅了他一眼，接過(guò)請(qǐng)假條，道：“到了大學(xué)，同學(xué)們的社會(huì)活動(dòng)增加是很正常的，但讀書(shū)是參加社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，學(xué)生不來(lái)上課也是不行的。這里說(shuō)你加入了唐集中教授的實(shí)驗(yàn)室……哦，還申請(qǐng)了一個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目，做了什么？”
    看到后面，王教授的態(tài)度明顯和緩了一些。
    楊銳放松的道：“做鉀離子通道的分子機(jī)理的研究。”
    “鉀離子通道的分子機(jī)理？”王教授復(fù)述了一遍，表情變的嚴(yán)肅了，道：“年輕人喜歡做研究是好事，好高騖遠(yuǎn)可要不得……”
    楊銳一愣，趕忙道：“我已經(jīng)做出了一些成果，有發(fā)表在sci的期刊上。”
    他理解王教授的態(tài)度變化，肯定是以為他吹牛了。
    鉀離子通道的研究是80年代才開(kāi)始的，而分子機(jī)理的研究通常是一種縱向的深入研究。也就是說(shuō)，在1984年，鉀離子通道的分子機(jī)理是生物熱點(diǎn)研究中的高難度研究，屬于世界性的研究課題。
    在2000年以后，中國(guó)科學(xué)家參與世界性課題的研究已經(jīng)習(xí)以為常，即使是研究生們，選題的時(shí)候也會(huì)奔著熱點(diǎn)而去，畢竟，熱點(diǎn)容易被引用，熱點(diǎn)也容易被刊載，想發(fā)表論文，這是一條康莊大道。
    但在80年代，中國(guó)學(xué)者對(duì)世界性課題其實(shí)是存在畏懼之心的。這其實(shí)很容易理解，課題研究是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科的論文期刊都是公開(kāi)的，某個(gè)研究有了突破性進(jìn)展從而變成了熱點(diǎn)，立刻就有無(wú)數(shù)的研究小組跟進(jìn)。
    雖然各個(gè)研究小組的選題可能不一樣，但選題碰撞或者相交叉的幾率還是很大的。
    在80年代，一般的中國(guó)學(xué)者根本不敢參與這種競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椴坏饶惆褜?shí)驗(yàn)做完，歐美日等發(fā)達(dá)國(guó)家的研究所，很可能已經(jīng)把論文都發(fā)表了，這個(gè)時(shí)候，花費(fèi)巨資的熱點(diǎn)研究就變成了雞肋，不能在國(guó)外期刊上發(fā)表也就罷了，是否繼續(xù)下去都變成了一個(gè)難題。
    中國(guó)早期參與的比較有名的生物競(jìng)賽，當(dāng)屬人工合成胰島素。這個(gè)研究分解下來(lái)，其實(shí)就是一系列的人工合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。中國(guó)集全國(guó)之力，在與另外兩個(gè)外國(guó)教授的競(jìng)爭(zhēng)中終獲勝利，耗費(fèi)不菲，當(dāng)然，結(jié)果是很美妙的，這是中國(guó)建國(guó)以后，生物界的最強(qiáng)力量，光是在國(guó)際頂級(jí)期刊上，就發(fā)表了20多篇論文，堪稱優(yōu)秀。
    可換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果這次耗資不菲，聲勢(shì)浩大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)失敗了，參與其中的院士、教授們，又會(huì)面臨何等的政治風(fēng)險(xiǎn)和學(xué)術(shù)風(fēng)險(xiǎn)？
    而在全世界的科學(xué)研究中，類似人工合成胰島素的大命題是很多的，比如癌癥相關(guān)的分子機(jī)理、靶點(diǎn)等等，都是經(jīng)久不衰的熱點(diǎn)，每年消耗著數(shù)以千億的資金、支撐著數(shù)以萬(wàn)億的產(chǎn)業(yè)。
    沒(méi)有三兩三，不敢上梁山。80年代的普通學(xué)者，既沒(méi)有好的實(shí)驗(yàn)室條件，也沒(méi)有充沛的經(jīng)驗(yàn)，更缺乏成熟的團(tuán)隊(duì)，敢于參與這種爭(zhēng)分奪秒的熱點(diǎn)問(wèn)題的，至少得是唐集中水平的牛人才行。
    不看實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)，光看團(tuán)隊(duì)成員就能發(fā)現(xiàn)差距。歐美日等發(fā)達(dá)國(guó)家的研究所此時(shí)已經(jīng)全是phd的天下，而phd可以說(shuō)是學(xué)術(shù)界博士中的武士，最少要接受10年的專業(yè)訓(xùn)練，優(yōu)中選優(yōu)才能加盟各大實(shí)驗(yàn)室。
    與之相比，唐集中實(shí)驗(yàn)室里的汪穎、賀全貴畢業(yè)出國(guó)，要拿到phd，也是很難，最起碼還得六七年的時(shí)間，更別說(shuō)進(jìn)入?yún)柡Φ膶?shí)驗(yàn)室了。
    至于楊銳這樣的大一學(xué)生，原本距離汪穎賀全貴還有好幾年的差距，再加上項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和缺乏團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，王教授根本就不相信楊銳有能力做鉀離子通道的分子機(jī)理的研究。
    他本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備趕人了，還是聽(tīng)楊銳說(shuō)sci期刊，才再次抬了抬眼皮，問(wèn)：“什么期刊？”
    楊銳知道自己有點(diǎn)危險(xiǎn)了，別的不怕，就怕教授大筆一揮，給他來(lái)一個(gè)《無(wú)機(jī)化學(xué)》不及格。
    學(xué)校的項(xiàng)目都是有基本要求的，不掛科不違紀(jì)是最起碼的，所以楊銳才顛顛的拿著實(shí)驗(yàn)室的請(qǐng)假說(shuō)明書(shū)找唐集中蓋章，又乖乖的來(lái)上最后一課。
    北大的生物系實(shí)力強(qiáng)悍，專業(yè)基礎(chǔ)課都是由教授來(lái)上的，這是別的學(xué)校沒(méi)有的好條件，也讓教授的課堂權(quán)利變的很大，王教授在無(wú)機(jī)化學(xué)方面也是厲害的角色，即使達(dá)不到普牛的標(biāo)準(zhǔn)，少說(shuō)也是領(lǐng)頭羊了。
    所以，看王教授態(tài)度嚴(yán)肅，楊銳不敢藏著了，深吸一口氣，說(shuō)：“《journalofmedicinalche迷stry》已經(jīng)通過(guò)，就在這一期發(fā)表。《生物化學(xué)系統(tǒng)生態(tài)》已經(jīng)發(fā)表了一篇，還有一篇本期發(fā)表，全部是署名。”
    《journalofmedicinalche迷stry》（藥物化學(xué)）是影響因子長(zhǎng)期在4。8到5。5徘徊的高端期刊，妥妥的牛人陣地，普通學(xué)校的教授，也不一定能發(fā)表這一級(jí)別的期刊。
    王教授更是聽(tīng)的瞳孔縮小，就像是10年代的教授，聽(tīng)說(shuō)學(xué)生發(fā)表了《cell》一樣震驚。
    他再次重復(fù)了一遍：“你發(fā)表論文在jmc？”
    楊銳肯定的說(shuō)“是”，又加了一句：“所以才耽誤了課程。”
    “如果真能發(fā)表jmc，耽誤了課程也不打緊。”王教授的表情有點(diǎn)怪，收拾了收拾講桌，道：“考前拿期刊給我看，確實(shí)是你發(fā)表的話，我的課給你免試。”
    王教授說(shuō)完，夾起了東西就走，留下一群準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生面面相覷。
    ……
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