許正平并不看好楊銳的自信，只是羨慕而已。
    因?yàn)樗浅Ｇ宄闹溃瑹o(wú)論楊銳找到的人是好是壞，是牛是渣，蔡教授都會(huì)為之買單的。
    為了楊銳的實(shí)驗(yàn)室，蔡教授愿意付出的絕不僅僅是幾個(gè)編制。
    換言之，對(duì)一名cell作者來(lái)說(shuō)，許多人奮斗終生而追求的頂級(jí)大學(xué)的教師編制，只是一件輕飄飄的附屬品而已。
    想到此處，許正平不免有些唏噓。
    他奮斗一輩子，最大的成就，也不過(guò)是北大副教授的頭銜，至于自己的科研實(shí)力，他至今尚未證明。
    事實(shí)上，世界大多數(shù)科研工作者的科研生命，都是從30多歲開始，到50多歲結(jié)束。博士畢業(yè)差不多都要30歲了，讀的慢一點(diǎn)的，往往要到35歲，許正平中間還經(jīng)歷了十年的蹉跎，如今也就是剛剛調(diào)整好狀態(tài)，到了科研沖刺的年紀(jì)。
    與青春年少的楊銳比起來(lái)，許正平的中年疑惑自然極多，而能否拿到一篇cell？他只能說(shuō)自己是在努力。
    不過(guò)，當(dāng)他看到來(lái)求職的先生們的時(shí)候，消沉的意志仿佛也得到了治愈。
    進(jìn)來(lái)的第一個(gè)人，第一時(shí)間讓許正平想到了“落魄”兩個(gè)字。
    洗的發(fā)白的衣服，亂糟糟的頭發(fā)，低垂的眼神……如果不是戴著眼鏡的話，他與現(xiàn)在的民工也沒(méi)有太大的區(qū)別，當(dāng)然，現(xiàn)在的衣著是干凈了不少。
    “你好？是來(lái)應(yīng)聘的嗎？”楊銳先打了招呼。他們并沒(méi)有舉行正式的招聘，一切都是愿者上鉤的樣子，所以，也沒(méi)有什么前臺(tái)做招待，更沒(méi)有人組織秩序。
    “落魄男”顯然也沒(méi)什么自信，聽到楊銳的聲音，有些遲疑的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“這里是北大的離子通道實(shí)驗(yàn)室吧？”
    “是我們沒(méi)錯(cuò)，你呢？”
    “哦。我之前打過(guò)電話，也來(lái)過(guò)，我叫石崎，是農(nóng)機(jī)院的，北京農(nóng)機(jī)院。”
    “農(nóng)機(jī)院和我們生物系，不算是特別對(duì)口啊。”許正平笑了兩聲?
    石崎同志的眼神更加灰暗：“這樣子啊，那我走了……”
    “哎，別急啊，來(lái)都來(lái)了，過(guò)來(lái)聊聊吧。”楊銳連忙叫住他，心里已經(jīng)在搖頭了，就這份自信都?jí)騿埽驗(yàn)槭堑谝晃幻嬖囌撸€是想要好好的了解一番。
    再者說(shuō)，萬(wàn)一是一位未來(lái)小牛或大牛呢？人家說(shuō)不定就是陳景潤(rùn)式的靦腆人物呢？
    石崎同志躊躇著來(lái)到坐在兩人面前。
    “你的研究方向是什么？”楊銳開口問(wèn)。
    石崎再次陷入了遲疑狀態(tài)。
    “談?wù)勀愕难芯亢昧恕！痹S正平笑呵呵的道。
    “那個(gè)……我主要是做農(nóng)用機(jī)的一些改造……”石崎開口就是超不專業(yè)的描述。
    楊銳和許正平互相看看，頓覺(jué)無(wú)奈。
    這位的基礎(chǔ)條件是完全不達(dá)標(biāo)啊。
    石崎說(shuō)了一分鐘左右，也就說(shuō)完了，聽起來(lái)似乎全是些普通的技術(shù)性工作。
    楊銳仔細(xì)回想了一遍各種大牛的工作經(jīng)歷，似乎也沒(méi)有找到相對(duì)應(yīng)的。雖然的確有很多大牛在前些年，不得不離開科研崗位，到工廠乃至農(nóng)村工作，不過(guò)，現(xiàn)在都是84年了，該回來(lái)的也差不多回來(lái)了……
    不過(guò)，對(duì)第一位來(lái)應(yīng)聘的外單位同志，楊銳還是特別問(wèn)了一句：“你也看到了，我們這里有好幾類職位，你想應(yīng)聘的是哪種？”
    “我……我沒(méi)什么要求。”石崎很心虛的回答。
    “誰(shuí)都有要求吧，最起碼，你對(duì)研究條件有要求吧。”楊銳試問(wèn)。
    “沒(méi)啥要求，讓做啥都行。”石崎低聲道。
    楊銳訝然：“打下手也行？”
    “行。”
    楊銳上下審視一番石崎，這位看起來(lái)少說(shuō)有三十多歲了，還愿意做科研狗？
    在科研院校呆過(guò)的人，對(duì)科研汪的生活都有所了解，從好的方面來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)“磨練”年輕人的崗位，從公允的角度來(lái)講，科研汪的崗位絕對(duì)是血汗崗位，血汗工廠一天工作16個(gè)小時(shí)，但至少是機(jī)械性的工作，科研狗一天工作16個(gè)小時(shí)，還得拼命的動(dòng)腦筋，君不見(jiàn)讀博出來(lái)的年輕人，個(gè)頂個(gè)的發(fā)際線后移？
    好容易脫離科研汪崗位的人，多數(shù)都是往事不堪回首的，三十多歲的中老年選手愿意繼續(xù)干這個(gè)的，實(shí)在不多。
    “你就不想自己獨(dú)立做一個(gè)科研組？”楊銳問(wèn)。
    石崎抬頭看他一眼，道：“我沒(méi)那么高追求，我就是想調(diào)進(jìn)城里就行了。”
    許正平咳嗽一聲：“只有單領(lǐng)科研組的，才有編制。”
    單領(lǐng)科研組就有可能安排講師或者副教授的位置，這其實(shí)也要根據(jù)資歷來(lái)決定，至于科研汪，即使是任何人都能替代，也就不可能給安排到編制了。
    石崎驚訝了一下，問(wèn)：“那我能單領(lǐng)科研組嗎？”
    “這要看你的研究計(jì)劃了。”
    “我……繼續(xù)研究農(nóng)機(jī)可以嗎？”
    楊銳搖頭，問(wèn)：“我們現(xiàn)在想找的人，優(yōu)先考慮能使用這兩臺(tái)儀器的人，你來(lái)應(yīng)聘，不是因?yàn)檫@兩臺(tái)儀器？”
    “我是聽說(shuō)你們的條件挺好。”石崎不好意思的笑笑。
    “你看得懂英文嗎？”儀器全是國(guó)外進(jìn)口的，包括說(shuō)明書和按鈕自然全是英文的。
    石崎愣了一下，說(shuō)：“你們要會(huì)英文的？”
    “英文不是必須項(xiàng)，但有了加分。”
    石崎“哦”的一聲，垂頭道：“我不會(huì)。”
    許正平停了一下，看看楊銳，再道：“你可以先回去想一下，到時(shí)候再有什么想法，可以寄信給我們。”
    這就是另一種“回去等通知”了。
    石崎怏怏的離開了。
    楊銳也是疲憊的嘆一口氣，道：“這位連咱們學(xué)校的研究生都比不上。”
    “當(dāng)然比不上了，他要是有咱們學(xué)校研究生的水平，哪里愿意打下手。”許正平呵呵的笑了兩?，又道：“他就是想來(lái)試試水，想調(diào)到北京來(lái)。”
    楊銳無(wú)奈道：“不要后面的都是這樣的。”
    許正平意味深長(zhǎng)的看了一眼楊銳，道：“你知道現(xiàn)在辦一個(gè)北京戶口要多少錢嗎？”
    “恩？”
    “等消息傳出去了，肯定有人來(lái)，地方高校過(guò)來(lái)的，說(shuō)不定水平更高。”許正平接著又道：“就是篩選的工作復(fù)雜了一點(diǎn)，地方高校的水平，怎么說(shuō)呢，良莠不齊。”
    楊銳撇撇嘴：“北京高校的教師水平不也是良莠不齊？”
    許正平嘿嘿的笑兩聲：“不齊的水平也是有區(qū)別的。”
    也就是下午時(shí)間，楊銳就體會(huì)到了這種區(qū)別。
    “我能增強(qiáng)大腦的感知力！”一位穿著解放鞋和中山裝的老年干部，進(jìn)門就震驚了楊銳。
    許正平只是淡定的一笑，問(wèn)：“怎么增強(qiáng)？”
    “你應(yīng)該先問(wèn)怎么證明。”老年干部一副你不懂科學(xué)研究的模樣，坐在楊銳對(duì)面，道：“感知力，我也叫它思維力，這是構(gòu)成我們記憶，形成圖像聲音的基礎(chǔ)，我的辦法，就能讓你的思維力提高，也就是讓你的記憶力提高，大腦中形成圖像的能力提高，構(gòu)成聲音的能力提高。”
    楊銳眨著眼，拼命的在腦海中尋找相關(guān)的關(guān)鍵字。
    一無(wú)所獲。
    這時(shí)候，只聽許正平問(wèn)：“你對(duì)永動(dòng)機(jī)怎么看？”
    “什么？”
    “永動(dòng)機(jī)，你怎么看待永動(dòng)機(jī)制造的問(wèn)題？”
    “我又不研究物理。”老年干部歧視的看著許正平。
    “但你這個(gè)感知力，不是牽扯到了力嗎？這是物理的范疇吧。”
    老年干部猶豫了一下，道：“我這個(gè)的確是跨學(xué)科的研究。”
    “那這個(gè)力能做功嗎？”
    “什么？”
    “任何力都可以做功吧，你的感知力能做功嗎？如果能做功，應(yīng)該就能產(chǎn)生能量吧，比如說(shuō)發(fā)熱，發(fā)電……”
    “發(fā)電不可能。”老年干部遲疑了一下，道：“發(fā)熱倒是經(jīng)常的，恩，你提出了一個(gè)很好的思路。”
    “什么情況下能發(fā)熱？你給我們掩飾一下吧。”
    “好，十分鐘后，你們摸我額頭。”老年干部說(shuō)到這里，雙腿就在椅子上盤了起來(lái)，然后雙手合十再放開，手心向上，落在了膝蓋上。
    楊銳像是雷電擊中了似的呆住了：這！原來(lái)，這就是感知力！
    果然，好厲害的五心朝天！
    好厲害的感知力！
    “他是高校教師吧？這樣也行？”楊銳知道有“民間科學(xué)家”的存在，但那畢竟是高手在民間不是？
    許正平則用圖樣圖森破的表情看著楊銳：“為什么不行？只要不違反國(guó)家法律，沒(méi)聽說(shuō)過(guò)哪個(gè)學(xué)校開除老師的，不光不能開除，該評(píng)職稱的時(shí)候，你還不能攔著……”
    老年干部雙眼緊閉，正在增強(qiáng)感知力，但顯然沒(méi)有感知到兩人在說(shuō)悄悄話。
    楊銳小聲問(wèn)：“那他最初怎么進(jìn)高校的？”
    “調(diào)進(jìn)來(lái)的，行政轉(zhuǎn)的，或者破格提拔的。你以為咱們學(xué)校沒(méi)有？你沒(méi)見(jiàn)到，只是因?yàn)槿思以跐撔难芯俊！痹S正平說(shuō)著斂住笑，道：“你別和他們辯論，辯論不過(guò)的。”
    “為啥？”
    “世界觀不同，人家比你堅(jiān)持。”許正平嘆口氣，道：“學(xué)校里還好，出了學(xué)校以后，尤其要注意，你知道陳景潤(rùn)之后，中科院一個(gè)月能收幾麻袋解出了哥德巴赫猜想的文章嗎？”
    楊銳的呆滯狀態(tài)沒(méi)有解除，盤膝于椅子上的老年干部說(shuō)話了：“你們來(lái)摸摸我的額頭，還有脊背，看是不是發(fā)熱了。”
    許正平從善如流的摸了他的額頭。
    “發(fā)熱了沒(méi)？”老年干部追問(wèn)。
    許正平遲疑了一下：“這個(gè)……不好判斷。”
    “你仔細(xì)摸，我這個(gè)思維力也是才開始練，不是特明顯，要不然，你用額頭碰我的額頭，一下子就能感覺(jué)到差別了。”
    許正平也無(wú)語(yǔ)了。
    楊銳嘆口氣，道：“要不然，我用溫度計(jì)測(cè)吧，一會(huì)再測(cè)你的正常體溫，就能看出差別了。”
    “溫度計(jì)怎么能測(cè)出感知力！”老年干部的眼睛一下子睜開了。
    “那個(gè)……咱們不是測(cè)熱量嗎？”
    “感知力提高的熱量，和普通的熱量能一樣嗎？你要感知，知道嗎？用思維感知！”老年干部收功站了起來(lái)，氣勢(shì)勃發(fā)幾秒鐘，又松弛了一下，語(yǔ)氣放緩，道：“算了，你們先坐下來(lái)，我給你們說(shuō)說(shuō)理論。”
    ……
    m.MM提供重生之神級(jí)學(xué)霸無(wú)彈窗高品質(zhì)全文字章節(jié)在線閱讀,高速首發(fā)最新章節(jié),文字品質(zhì)更高,如果覺(jué)得MM不錯(cuò)請(qǐng)幫助我們宣傳推薦本站,感謝你的支持!你的每次分享和宣傳都是我們高速首發(fā)的動(dòng)力!
    ，