記得上周一事兒的人估計(jì)不多，但是……知道姐姐是醫(yī)大新晉第一女神這事兒的，卻有不少。
    我坐在姐姐旁邊，看著那些男同學(xué)和女同學(xué)們拿著紙筆，排著隊(duì)的找姐姐簽名，整個(gè)人都不好了。
    姐姐本來(lái)是極力推辭的，奈何一個(gè)女生實(shí)在是過(guò)于執(zhí)著，于是姐姐就簽了，然后……簽了一個(gè)自然就有第二個(gè)，第三個(gè)……
    一直簽到了給我上課的老教授抱著課本進(jìn)了教室，圍著要簽名的學(xué)生們才慢慢的散去。
    老教授輕輕有意無(wú)意的望著我們這邊瞟了一眼，然后輕輕的咳了一聲，
    “好了，開(kāi)始上課吧！”
    說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身，拿著粉筆在身后的黑板上寫(xiě)下了“周易”二字。
    “將傳統(tǒng)文化，自然繞不開(kāi)《周易》，今天我們就來(lái)講講《周易》，相信很多同學(xué)們?cè)谝宦?tīng)到《周易》時(shí)，腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)坐在天橋底下，帶著墨鏡扮天瞎的算命先生?！?br/>     教室里發(fā)出了短促的哄笑。
    老教授推了推鼻梁上的眼鏡，
    “其實(shí)《周易》并不是封建迷信，相信大家肯定對(duì)‘掐指一算’這個(gè)詞不陌生，那么為什么是那些天橋底下的算命先生為什么要掐手指呢，這個(gè)，就得從上古時(shí)期的結(jié)繩記事法開(kāi)始說(shuō)起！”
    老先生既不翻書(shū)，也不看教案，就這么站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆侃侃而談起來(lái)。
    他從“爻”的由來(lái)開(kāi)始，通過(guò)“八索”到“八掛”在到“八卦”的演變，用科學(xué)的方式解釋了“三爻”即為一個(gè)觀察的三要素！
    “‘爻’與‘要’諧音，即為要素之意，當(dāng)初周文王推演易時(shí)，并不一定時(shí)用的繩子，他也可能是用的小木棍，或者手指的指節(jié)……”
    感覺(jué)這堂課挺有意思的，不過(guò)就關(guān)于命運(yùn)能不能算這個(gè)事兒，老教授并沒(méi)有詳細(xì)的講解。
    有些東西，因?yàn)樗厥馍矸莸脑?，不適合在課堂上宣講。xしēωēй.coΜ
    “老師！”有同學(xué)舉起手來(lái)。
    “請(qǐng)說(shuō)！”老教授語(yǔ)氣平和的說(shuō)道。
    “算命是真的，您會(huì)測(cè)算一個(gè)人的命運(yùn)嗎？”
    在這個(gè)“德先生”與“賽先生”統(tǒng)治的時(shí)代，任何無(wú)法以科學(xué)方式解釋的，不是被稱(chēng)為世界未解之謎，便是被打上了迷信的標(biāo)簽。
    老教授身為大學(xué)教授，高級(jí)知識(shí)分子，自然是信奉“德先生”與“賽先生”的。
    他看著起身發(fā)問(wèn)的同學(xué)，呵呵一笑，
    “有看手相一說(shuō)，同學(xué)，不知你怎么看！”
    “我是不相信的，但我奶奶和姥姥她們信！”
    “算命先生既然認(rèn)為一個(gè)人的‘命理’能從手相中看出，那是不是說(shuō)，你的‘命理’本身就在你的手里，既然都已經(jīng)在你的手里了，想要捏成什么形狀，還不是得看你自己！”
    老教授似笑非笑的看著講臺(tái)下坐著的學(xué)生們，那些充滿青春氣息的面容，仿佛就像是初升的太陽(yáng)一般，
    “別去相信那些算命先生說(shuō)的，老師送你們一句話，五年前的努力，決定你今天的生活，今天的努力，將決定你五年后的生活，你們仔細(xì)回想一想，看老師說(shuō)的有沒(méi)有道理！”
    老師說(shuō)完，底下便有許多的學(xué)生開(kāi)始默默的點(diǎn)起頭來(lái)，我身旁的姐姐也忍不住微微的點(diǎn)頭。
    “三十而立，四十而不惑，五十而知天命，等你們到了老師這個(gè)年紀(jì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些被傳得玄而又玄的‘命運(yùn)’，其實(shí)真的沒(méi)那么玄?！?br/>     聽(tīng)了老教授的話，我忍不住想起了之前學(xué)霸少女的爺爺，也就就是我們學(xué)院的院長(zhǎng)，他在我到他們家做客時(shí)，就對(duì)我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話。
    “那些所謂的生命的波折起伏，那些讓人捉摸不透的前途和命運(yùn)，竟然會(huì)在回顧的時(shí)候顯得如此的清晰，一切都像是早有定數(shù)，卻又毫無(wú)定數(shù)?！?br/>     講完之后，老教授大概也感覺(jué)到自己講得有些偏了，于是他又毫不猶豫的將主題拉了回來(lái)。
    很快，第一節(jié)課就下了，老師站在講臺(tái)上，手里輕輕的翻動(dòng)著講義，看自己什么地方?jīng)]講仔細(xì)，又有那些地方需要補(bǔ)充的。
    因?yàn)槔蠋熢?，所以那些個(gè)想要簽名的學(xué)生都不敢圍過(guò)來(lái)。
    就在我低聲的和姐姐說(shuō)話的時(shí)候，突然感覺(jué)背后被人戳了一下，于是我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的是一個(gè)留著‘平安京’發(fā)型的妹子。
    姐姐頓時(shí)就一臉警惕的看著我們。
    “請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”
    妹子有些害羞的將一個(gè)筆記本連同一支直液式簽字筆遞了過(guò)來(lái)，聲音柔弱的問(wèn)道，
    “可以給我簽個(gè)名嗎？”
    我有些無(wú)語(yǔ)的白了她一眼，而妹子也挺不好意思的垂下了頭。
    伸手接過(guò)了筆記本，然后遞給了姐姐，
    “給，找你簽名的！”
    姐姐有些不好意思的沖我吐了吐舌頭，畢竟剛才她心里可是懷疑那妹子是再找我搭訕的。
    就在姐姐伸手來(lái)接筆記本的時(shí)候，我身后的妹子突然擺著手，并帶著幾分急促的開(kāi)口對(duì)我說(shuō)道，
    “不是不是，我是要你的簽名！”
    “啥？要我的簽名？”
    我有些詫異的看著她，要我的簽名？為什么要我的簽名，我也不是學(xué)校的第一男神啊！
    “嗯！”
    留著平安京發(fā)型的妹子害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，
    “因?yàn)槲衣?tīng)人說(shuō)這次那些獲獎(jiǎng)的照片都是你拍的，覺(jué)得你攝影的技術(shù)真的很厲害，而且我還在網(wǎng)上看到了你打籃球的視頻，還有貼吧里都流傳著你‘醫(yī)大第一男友’的稱(chēng)呼，所以，我想找你簽個(gè)名！”
    說(shuō)完，妹子的臉就如同火燒云一樣紅，頭也低得更低了。
    聽(tīng)了她這一番話，我心里其實(shí)是挺爽的，可奈何坐在我身邊的這個(gè)第一女神不爽啊。
    “女神”氣鼓鼓的瞪著我，藏在桌下的手也使勁的在我的腰間擰著。
    疼到是不疼，就是有些癢！
    到底是簽還是不簽?zāi)兀课矣行┘m結(jié)了，于是將詢問(wèn)的目光投向了姐姐，姐姐傲嬌的輕輕一哼，然后扭過(guò)了頭去。
    簽吧那就！
    我拿起了比，然后翻開(kāi)筆記本的扉頁(yè)，扭頭向身后的女孩兒?jiǎn)柕溃?br/>     “你要我簽什么？”
    “隨便呀，只簽一個(gè)名字也可以！”
    “那這個(gè)筆記本不就成我的了！”我微微一笑，話也是不由自主的脫口而出。
    姐姐擰在我腰間的小手更用力了。
    我咬了咬牙，這次真有點(diǎn)疼了，于是我輕輕的晃腿碰了她一下，示意她輕點(diǎn)。
    光簽個(gè)名多沒(méi)意思啊，直接來(lái)一首詩(shī)吧，就寫(xiě)李白的《訪戴天山道士不遇》。
    因?yàn)槠綍r(shí)都有練字硬筆書(shū)法的習(xí)慣，所以我對(duì)自己這一手行楷字還是很滿意的。
    “哇，你的字寫(xiě)得好漂亮！”
    當(dāng)我把筆記本還回去的時(shí)候，身后的妹子忍不住感嘆起來(lái)，我當(dāng)時(shí)就飄了，不過(guò)姐姐那擰在我腰上的小手瞬間就把我拽了回來(lái)。
    她趴在桌上，瞪著大大的眼睛，咬牙切齒的看著我。