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    南方師院是本地區最大最強的師范院校，建于1953年擁有50余年歷史，尤以藝術系、外語系等享譽省內外，目前在校學生達6000人，該師院校園龐大、環境優雅、布局合理，漫步校園是件很享受的事，尤其是拍拖的戀人，相互牽著手，這畫面太美了，令人羨慕。
    當年在南方師院求學時，許明強就忙里愉閑散步看風景，不過是一個人孤獨亂跑，這次有吳媚麗陪同漫步南方師院將非常幸福浪漫，更富有詩情畫意；媚麗會同意與他漫步嗎？她連考兩天快累壞了，十分有必要放松。
    心理學教育學考試老師改卷要二天后出結果，參加考試的老師只在師院等自己的成績，不過關的要培訓一周補考。這兩天完全屬于明強與媚麗這對熱戀的年輕人，明強征求媚麗的意見，媚麗當即滿口答應，她也想在環境如此好的南方師院談一場刻骨銘心的戀愛。
    吃飽早餐兩個戀人手挽手漫步在師院校園內，明強拉著媚麗先來到寬敞的藝術大樓，只見一群年輕人正在演唱《血染的風釆》，氣勢磅礴，令人震撼，明強情不自禁地跟隨哼了起來，“也許我告別，將不再回來，你是否理解，你是否明白；也許我倒下，將不再起來，你是否還要永久地期待……”
    “明強，你也會唱！”媚麗好奇地問他。
    “是啊，當年在師院讀書時，我們輔導員劉芳琳老師教我們唱的，那時即將畢業，我們唱得特動情，十分投入，我記得當天我們班很多女生邊唱邊哭，那場面至今歷歷在目。”明強有些哽噎地說。
    媚麗這才了解到明強多愁善感的一面，內心豐富的一面，她禁不住安慰他，“明強，你不要悲傷，我在你身邊！”
    “媚麗，我聽你的，我只不過想起五年前在南方師院的難忘歲月，想念我大學的老師和同學。”明強見心上人安慰自己，馬上控制了自己的情緒。
    “媚麗，你平時唱歌嗎？”明強轉換話題問媚麗。
    “我五音不全，不過我特別喜歡聽歌。”媚麗毫不掩飾自己的缺點，是個十足誠實的女生。
    “媚麗，那你最喜歡聽誰的歌？”許明強繼續問。
    “明強，我覺得鄧麗君的‘甜蜜蜜’很好聽，充滿詩情畫意。”媚麗含情脈脈地說。
    “媚麗，我會唱這首歌。”許明強一邊回答，一邊一板一眼哼起來，“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風里，開在春風里，在哪里在哪里見過你，你的笑容這樣熟悉，我一時想不起，啊……在夢里。”
    明強唱的時候，忽然發現媚麗閉著眼睛在聽，一副如癡如醉的模樣，看上去曚曚的好可愛啊，明強特別喜歡她現在的樣子。
    待明強唱完后，媚麗才睜開雙眼小聲說，“明強，我想跟你學唱歌。”
    “Nopro”lem。不如我現在教你鄧麗君的‘小城故事’，這首歌朗朗上口很容易唱。”
    明強先唱一句媚麗跟唱一句“小城故事多，充滿喜和樂；若是你到小城來，收獲特別多……”
    明強教得有板有眼像模像樣，媚麗學得異常投入，半個小時不到她就學會了；媚麗又單獨唱了二次，“……看似一幅畫，聽像一首歌；人生境界真善美，這里已包括。談的談說的說，小城故事真不錯，請你的朋友一起來，小城來做客……”她唱得雖不如明強好聽，但也能完整地唱完。
    “媚麗，真不錯，不是五音不全，簡直是靡靡之音。”
    南方師院外語系為本地區中小學培養了大量合格英語老師，在本地區10個英語老師有9個畢業南方師院；明強五年前就因為成績出眾（在273個華業生綜合考評第9名）而直接分配到縣一中任教至今。而媚麗因為不會音標記不住單詞英語剛剛及格，所以她十分崇拜英語學得好的人士。
    當明強提出帶她去參觀他當年求學的外語學院大樓，去感受一下老外上課，由于當時本地區的外國人不多，所以媚麗充滿很大的好奇心。師院外語學院座落于校園的最西端，從剛剛參觀過的藝術大樓徒步慢走到外語學院大樓要35分鐘，媚麗手挽明強的手臂想前往那里，她時不時述說一些自己學英語的趣事給明強聽，明強聽了哈哈大笑。
    比如當時剛學英語時，媚麗怕記不住單詞發音，每次都在英文單詞標上近似的漢字，聽完老師讀完“Th“nkyou”她就標上“生克油”；聽老師讀完“te“‘her”，她就標上“踢拳”，當明強聽到自己是“踢拳”時忍不住重復“我是踢拳”，媚麗也覺得好笑，兩個戀人情不自禁大笑起來。這時明強抓住時機普及媚麗英文知識，“te“‘her這個單詞先記‘te“‘h’再加表人的后綴er。”吳媚麗像小學生一樣似懂非懂的點點頭。
    “明強，我想再講一件發生在自己身上學英語的搞笑事，你有沒有興趣聽？”媚麗靈機一動接著說。
    “洗耳恭聽，媚麗請講！”明強回答。于是媚麗就講了自己初一學英語差點挨打的經歷，那時的小學生剛上初一很好奇，尤其對每周三節的英文課特別好奇、充滿期待。英語老師Mr李大約40歲，他原先教語文后經縣教育局培訓三個月改教英語，他自己是半桶水，所以教英語根本沒方法，只會帶讀単詞叫學生反反復復朗讀，但他上課超常嚴肅從來不笑，對學生過于負責，學生都怕他，聽課很認真。媚麗本性就乖，所以每次Mr李上課，媚麗特別專心，也記得認真；有次教YES她寫下它的類似漢語“爺死”，教BUS趕快寫下“爸死”。剛好周末，高她二年級的姐姐吳媚梅借她的英文書用一下，發現她的書上寫著又是“爺死”又是“爸死”，姐姐很生氣拿她的英文書到吳爸爸面前告狀，吳爸爸看到這些漢字很生氣，立即找到媚麗就拍了她兩巴掌并大聲教訓她，“你讀了中學變得不聽話了，你爺爺對你這么好你詛咒他死。”
    “爸爸，你冤枉我了。”媚麗趕緊向特別生氣的老爸解釋，“我是怕記不準單詞，聽完李老師單詞發音在上面標的漢字。我們全家好好的，爺不死爸不死，全家都不死！”
    “原來是這樣，我冤枉了你！”吳爸爸笑著你，“剛才對不起，你要向姐姐學學音標。”
    “她也不會！”媚麗答曰。其實讀初三的吳媚梅的確也不會音標，她英語考80多分只是勤奮，一有時間就背。那該死的音標害得我挨了打，我討厭難記的英語。媚麗從此就格外崇拜英文學得好、口語流利、發音標準的人，覺得他們特別厲害，第一次聽說明強教英文、還獲過全縣首屆英語教師大賽一等獎時，就對他刮目相看、很有好感。現在剛好可以問問他音標的事，順便請教他一下從初一到現在困惑自已的音標。
    明強從媚麗因音標而挨罵馬上很同情她，對于48個音標他可謂輕而易舉，所以他多想一下子教會她，一輩子教她，這樣的女生明強太喜歡了。
    當天明強鼓足勇氣向媚麗說出了自己的愛慕之情，內心舒暢多了，壓在他心頭的一塊大石瞬間落地。明強想著媚麗講學英語的趣事，心里覺得很好笑。不知不覺他與媚麗來到了南方師院外國語大摟，這座建筑風格類似英美的八層大樓許明強太熟悉了，可以說刻骨銘心。
    許明強回想當年自己在這兒求學三年，擔任學生會干部的他幾乎爬過毎一層樓，這座大樓可以說是他青春期的重要烙印，許明強舊地重游，倍感親切。最后他想領吳媚麗參觀一下語音室，因為他知道有很多外籍教師在此授課，南方某縣是個小山城，平時老外不多、他想讓吳媚麗在窗外感受一下外教上課的魅力，不知今天能否好運遇上，但愿能！
    這時語音室講壇上站了一個年齡看上去60歲的女士用英語在侃侃而談，原來這是一個退休的老教授作為志愿者免費為100名在職中學英語教師進行口語培訓，她年齡稍大一點點但講課風趣幽默，而且她不遠干里來送課，精神相當可嘉。當她領讀一句膾炙人口的英文“Afrien’innee’is“frien’in’ee’。”時，站在窗外的明強也不由自主地跟著朗讀起來，“Afrien’innee’is“frien’in’ee’。”聽完明強的流利朗讀，媚麗情不自禁地豎起大姆指，“你講英文真好聽了，明強，你教教我，這句話中文什么意思？”
    “這句話譯成中文意思是，‘患難見真交’。”明強告訴媚麗，媚麗會認為這句話嗎？她對明強這個男朋友滿意嗎？