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第二十七章、我就是那個(gè)好運(yùn)氣的王八蛋!

    秦洛剛剛回到辦公室,辦公室文員小敏便迎了過來。說道:“秦老師,郭主任讓你去他辦公室一趟。”
    小敏是一個(gè)戴著眼鏡的清秀女生,有股小家碧玉的味道。她是醫(yī)科大學(xué)今年的應(yīng)屆畢業(yè)生,通過關(guān)系留在了學(xué)校,暫時(shí)在辦公室打雜及處理一些文字工作。
    “好的。謝謝。”秦洛點(diǎn)了點(diǎn)頭,向郭主任的辦公室走去。
    秦洛回頭看了朱老師一眼,他的臉上帶有興災(zāi)樂禍的味道。心想,難道又被他穿了小鞋?
    秦洛來到郭主任辦公室的時(shí)候,里面還有兩位客人。
    兩人都是秦洛的老熟人,馬有才和馬恒父子。
    “郭主任,你找我?”秦洛謙虛地問道。他們正坐在沙發(fā)上喝茶。一幅相談甚歡的模樣。
    “嗯。秦老師來了。坐。”郭主任指了指旁邊的沙發(fā),示意秦洛坐下來。
    “秦洛,這是你們班的學(xué)生馬恒同學(xué)和他的父親馬有才院長(zhǎng)。”郭主任指著旁邊的客人,為秦洛介紹著說道。
    秦洛細(xì)心地觀察著郭主任臉上的表情,見到他并沒有對(duì)自己表現(xiàn)出異樣,就笑著說道:“馬院長(zhǎng),我們又見面了。”
    “嗯。”馬有才面無表情的點(diǎn)點(diǎn)頭。不想和秦洛過于親熱,也不想把關(guān)系搞的太僵持使自己失去風(fēng)度。
    “秦老師,是這樣的,馬院長(zhǎng)想給他的學(xué)生轉(zhuǎn)班。你是馬恒同學(xué)的老師,我想聽聽你的意見。”郭主任含蓄地說道。
    其實(shí)事情是這樣的,馬有才帶著兒子過來投訴,說秦洛把自己兒子趕出教室,剝奪了他和其它學(xué)生同等受教育的權(quán)利。要求院里要么換老師,要么就把他的兒子轉(zhuǎn)到其它的班級(jí)里面。
    如果是個(gè)普通人提出這樣的要求,郭主任當(dāng)然不會(huì)把這種要求放在心上。可是,上面又有人打了個(gè)電話,他就不得不重視這件事兒了。
    在燕京這個(gè)大池子里,雜草叢生、枝連錯(cuò)節(jié)。不深入其中,你永遠(yuǎn)不會(huì)清楚一個(gè)人背后到底有多少能量。即便他現(xiàn)在貴為一院之主任,也是要時(shí)刻小心謹(jǐn)慎。
    既然人家父子把秦洛給告了,他自然是要把秦洛找過來了解一些情況。
    這個(gè)年輕人是厲院長(zhǎng)推薦過來的,也不好糊弄啊。
    “我沒意見。”秦洛很坦率的表示了自己的想法。“我們應(yīng)該尊重學(xué)生的自由。他們想要轉(zhuǎn)班,我個(gè)人持支持態(tài)度。或許,其它的班級(jí)或者專業(yè)更能學(xué)到東西。”
    郭主任愣了愣,沒想到秦洛四兩撥千斤,根本就不提他和馬恒鬧矛盾的事兒。不得不把話題給點(diǎn)明了,說道:“聽說,你不允許馬恒同學(xué)聽你的課?”
    “沒有這回事兒。”秦洛說道。“我對(duì)班級(jí)里的學(xué)生說,你們不愿意聽我的課也行,可以自己去自學(xué)。期末考試我會(huì)給你們六十分。馬恒同學(xué)一聽樂了,第一個(gè)沖出教室。當(dāng)然,他也是唯一一個(gè)不愿意聽我教課的學(xué)生。對(duì)此,我深表遺憾。”
    “什么教學(xué)態(tài)度?”馬有才怒了。“我送兒子來學(xué)校讀書,就是讓你們老師好好管教呵護(hù)的。你沒有嚴(yán)加管教不說,還鼓動(dòng)他們出去玩,并且給他們提供虛假分?jǐn)?shù)-----你是怎么當(dāng)老師的?有你這么當(dāng)老師的嗎?”
    秦洛轉(zhuǎn)過臉看著馬恒,問道:“馬恒同學(xué),你有二十歲嗎?”
    “當(dāng)然有了。這關(guān)你什么事兒?”馬恒奇怪地問道。
    秦洛點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)馬有才說道:“你兒子都二十幾歲了,還要讓人好好呵護(hù)?男人十八歲都成年了,他有責(zé)任為自己所做出的任何選擇負(fù)責(zé)。我要是有兒子,等到他十八歲時(shí)還要人呵護(hù),我干脆下砒霜把他毒死得了。”
    “你-----郭主任,你看這老師是什么態(tài)度?”馬有才郁悶地差點(diǎn)兒吐血。
    他發(fā)現(xiàn)了,這秦洛是自己命中的克星。
    郭主任擺了擺手,笑著說道:“有話好好說,大家都不要激動(dòng)。”
    又轉(zhuǎn)過臉看著秦洛,說道:“秦老師,咱們學(xué)校有考勤制度。學(xué)校沒有來上課也是要扣分記入期末成績(jī)的,你怎么能放任他們逃課呢?”
    秦洛輕輕嘆息,這些部門條條框框的制度壓得真是讓人喘不過氣來。
    他指著馬恒,說道:“在我第一次上課的時(shí)候,他懷疑我的教師身份、并且攻擊辱罵老師,而且-----上課鈴聲已經(jīng)響了,他還摟著一個(gè)女同學(xué)做著猥瑣的動(dòng)作。一只手摸大腿,另外一只手伸進(jìn)女同學(xué)的衣領(lǐng)里面-----”
    “你胡說。我根本就沒有伸進(jìn)衣領(lǐng)里面---”馬恒氣急敗壞地叫道。他覺得自己受到了侮辱,這王八蛋竟然敢冤枉他。
    “哦。不對(duì)意思。我可能沒看仔細(xì)。你只摸了大腿。”秦洛點(diǎn)頭說道。
    馬恒正要點(diǎn)頭附和的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)。還沒反應(yīng)過來哪兒不對(duì),臉上就挨了一記耳光。
    “敗類。看我回去怎么收拾你。”馬有才滿臉怒容地罵道。怎么怎么有了這么個(gè)蠢貨兒子?
    秦洛像是沒有看到的動(dòng)作一般,繼續(xù)一臉正經(jīng)地向郭主任匯報(bào)工作,說道:“我覺得馬恒的行為可能會(huì)影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,就很寬容的提出這種處處為他著想的解決方案。”
    “可是,教師就是要以教育學(xué)生為主啊。不能放任其自由發(fā)展。”郭主任苦笑著說道。他今天算是領(lǐng)教了這個(gè)年輕人的厲害之處。
    “我不認(rèn)為。”秦洛說道。“大學(xué)生都是成年人了,他們有著自己的思維方式。束縛和教條式的管理只會(huì)毀了他們,而不是促使他們成才。說句難聽點(diǎn)兒的話,就算是他們成了流氓,那也是他們自己選擇的。”
    秦洛看了看馬有才父子,補(bǔ)充著說道:“當(dāng)然,也有可能受到家庭的熏陶。”
    “郭主任,我們還是轉(zhuǎn)院系吧。”馬有才陰沉著臉說道。他懷疑,把自己的兒子放在他手底下,非被他給玩殘了不可。
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    秦洛回到辦公室時(shí),以朱老師為核心,一群老師正聚集在一起熱烈的討論著什么。
    可是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)秦洛走進(jìn)來時(shí),議論聲嘎然而止,一個(gè)個(gè)的沉默寡言,眼神卻時(shí)不時(shí)地向秦洛這邊瞟過來看一眼。
    秦洛猜測(cè),如果他們不是不屑于和自己溝通的話,或許自己正是他們非議的主角。
    秦洛也懶得理會(huì)他們,對(duì)于自己不在乎的人,他并不是太在意別人的看法。
    把課本丟在自己的辦公桌上,秦洛拉開藤椅坐了下來。
    掃了眼窗外,外面風(fēng)景依舊。三三兩兩的學(xué)生從小徑走過,并沒有亮眼的風(fēng)景。
    秦洛覺得有點(diǎn)兒無聊了,因?yàn)橹炖蠋煹年P(guān)系,辦公室的人都有些排斥他,這讓他想和人說說話都不行。
    即便他們知道秦洛或許有不錯(cuò)的背景,但是在朱老師在的時(shí)候,他們也沒辦法表現(xiàn)出應(yīng)有的熱情。畢竟,朱老師是辦公室的‘老資格’了,而秦洛卻是個(gè)初入職場(chǎng)的毛頭小子。
    整個(gè)辦公室只有兩臺(tái)電腦,大多是辦公室主任和文書在用。他們這些教中醫(yī)的老師都沒有配備電腦,即便配了,估計(jì)朱老師之流也不知道怎么使用。
    當(dāng)然,秦洛也同樣是電腦小白。
    秦洛想起自己新買的手機(jī),便掏出來玩游戲。
    突然,聽到有人驚呼出聲。
    “大家快來看。快來看。冰山女神的學(xué)生男友照片曝光------”小敏坐在電腦前大聲吆喝道。
    聽到小敏的話,辦公室眾人的八卦之心熊熊燃起。幾個(gè)年輕些的老師都起哄似的沖了過去,以朱老師為代表的幾個(gè)老成持重些的不好意思過去,但是也停下手里的工作,把視線投到小敏所坐的那臺(tái)電腦屏幕上。
    “咱們學(xué)校有人拍到了林浣溪和他的學(xué)生男友在一起的照片,并且上傳到了學(xué)校的論壇上------這個(gè)貼子肯定要大火了-----”
    “那當(dāng)然了,誰(shuí)讓她是冰山女神呢?大家都想知道是誰(shuí)把冰山給撞沉的。”一個(gè)老師風(fēng)趣地說道。
    “林浣溪也實(shí)在是沒有眼光。以她的樣貌,什么樣的男人找不到?干嗎要找個(gè)學(xué)生啊?”
    “你們說,那個(gè)學(xué)生會(huì)不是會(huì)個(gè)富二代?”
    “有可能。唉,咱們醫(yī)科大的絕色雙嬌啊,就這么沉了一個(gè)。也不知道是哪個(gè)王八蛋這么好運(yùn)氣?”
    “小敏,怎么還沒有打開?網(wǎng)速這么慢?”有老師看著那慢藤藤地IE進(jìn)度條,著急地催促道。
    “我也沒辦法啊。學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)速度本來就慢,這個(gè)貼子又這么火爆-----咦,打開了。”小敏一臉驚喜地叫道。
    “唉。手機(jī)拍的。不怎么清楚啊。”
    “奇怪。這人怎么這么眼熟?”
    “穿長(zhǎng)袍-----長(zhǎng)袍?那不是秦老師嗎?”
    有人驚呼出聲,然后所有人都臉色古怪地回頭看向秦洛。
    “我就是那個(gè)好運(yùn)氣的王八蛋。”秦洛咧開嘴巴笑道。
    眾人集體石化,像是看到豬在天上飛的表情。
    首都醫(yī)科大學(xué)校園網(wǎng)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、公共衛(wèi)生與家庭醫(yī)學(xué)學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院等幾個(gè)院系通用的論壇,哪兒不僅游蕩著學(xué)生、老師,甚至首都醫(yī)科大學(xué)附屬的幾家醫(yī)院的一些醫(yī)生也會(huì)經(jīng)常到這兒來看看。一些已經(jīng)學(xué)長(zhǎng)也是這兒的忠實(shí)用戶。論壇每天的發(fā)貼量上千,瀏覽量數(shù)以萬計(jì)。
    林浣溪是首都醫(yī)科大學(xué)有名的‘冰山女神’,和另外一個(gè)美女老師厲傾城合稱為‘冰火二重天’。當(dāng)她和學(xué)生談戀愛的消息一經(jīng)傳出,便引起轟動(dòng)。現(xiàn)在有人發(fā)布照片,更是引起了無數(shù)學(xué)生的追逐查閱。
    貼子發(fā)布短短十幾分鐘的時(shí)候,瀏覽量就過千,回貼量數(shù)百。而且,這個(gè)數(shù)字還在快速的增加中。
    經(jīng)過學(xué)生的口口相傳,以及在QQ校友群、手機(jī)短信都各種方式的快速推廣下,很快就搞的全校皆知。
    無論秦洛愿不愿意,他都借著林浣溪的名氣快速上位,成為學(xué)校的風(fēng)云人物。
    (ps:抱歉,今天有點(diǎn)兒應(yīng)酬,更新晚了。)

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