得理，那是不能饒人的，所以才會(huì)有得理不饒人。
現(xiàn)在抓到了盧新月的小尾巴，沈建南不好好用用那就不是沈建南了。這貨一本正經(jīng)走到盧新月旁邊，順手在盧新月腦袋上拍了一巴掌。
“坐下吧，好好聽(tīng)課，以后專(zhuān)心點(diǎn)。”
在別人眼里，沈家楠是在責(zé)備學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，是在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，這是最負(fù)責(zé)的老師。
但盧新月心里跟明鏡一樣，她哪會(huì)不知道沈建南這就在借題發(fā)揮。
最氣人的是教訓(xùn)了她一頓還一臉道貌岸然。
盧新月恨得牙癢癢，她沒(méi)好氣朝沈建南丟了一個(gè)白眼，全是鄙視的白眼。
沈建南視若無(wú)睹，輕飄飄回了一個(gè)眼神。一個(gè)既得意又不正經(jīng)的眼神。那眼神里只有一個(gè)意思，不服？不服你咬我啊！
如果可以，盧新月確實(shí)想咬人。
一個(gè)大男人對(duì)一個(gè)美女睚眥必報(bào)到這種程度，還是不是男人了。
無(wú)人察覺(jué)到兩人之間的眼神交鋒，更沒(méi)有人知道知識(shí)淵博、年輕有為的沈老師其實(shí)是個(gè)冒牌貨。
打完人后回到講臺(tái)的沈建南又堂而皇之的做起了假老師。
“錢(qián)是財(cái)富實(shí)質(zhì)化的象征、是資本的唯一載體，是價(jià)值的直接體現(xiàn)。
不過(guò)錢(qián)本身的價(jià)值和它代表的購(gòu)買(mǎi)力相比連廢紙都不如，生產(chǎn)一張紙幣或者一枚硬幣的成本幾乎可以忽略到不計(jì)算。
我們今天的課題就是，錢(qián)是以什么形式代表財(cái)富，又為何會(huì)成為資本的載體。”
講臺(tái)下，有很多人。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，沈建南的課堂上學(xué)生總是能多到坐到教室外面去。
有的是他的學(xué)生，有的是從其他地方跑來(lái)蹭課的。
因?yàn)榻?jīng)濟(jì)金融學(xué)是華海大學(xué)新開(kāi)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多人都對(duì)這個(gè)只聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的專(zhuān)業(yè)很感興趣，開(kāi)始，有人是沒(méi)事來(lái)湊熱鬧玩的，但漸漸，有人發(fā)現(xiàn)好像這個(gè)專(zhuān)業(yè)特別有意思。
無(wú)他，總能提到錢(qián)，總會(huì)說(shuō)到讓人向往的資本魅力。
“錢(qián)是財(cái)富的實(shí)質(zhì)化象征，這個(gè)很好理解。
錢(qián)可以買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，可以買(mǎi)吃的，可以買(mǎi)喝的，可以買(mǎi)到任何想買(mǎi)的東西。如果你去商店買(mǎi)東西不給人家錢(qián)，人家只會(huì)讓你滾出去。”
“哈哈......”
滿(mǎn)場(chǎng)哄笑。
“那什么都可以買(mǎi)到的錢(qián)是以什么形式代表財(cái)富的呢？
有誰(shuí)能回答？”
無(wú)人應(yīng)答。
這種在后來(lái)已經(jīng)普及的問(wèn)題對(duì)于這個(gè)時(shí)代的學(xué)生們而言難度不亞于天書(shū)。
沈建南也不失望，他勉勵(lì)一笑繼續(xù)道。
“信譽(yù)本位的今天，錢(qián)的功能更多只是一種媒介，它的購(gòu)買(mǎi)力核心是以一個(gè)國(guó)家財(cái)富總值來(lái)計(jì)算的，這個(gè)財(cái)富總值包括國(guó)民生產(chǎn)總值、軍事、科技......”
“......”
一雙雙眼神靜靜看著臺(tái)上的沈建南，幾乎每一個(gè)人都是邊聽(tīng)邊在本上記載著什么。
沒(méi)有私下竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有人偷看什么小說(shuō)故事會(huì)。
所有的人都很認(rèn)真。
那種對(duì)知識(shí)的渴望讓每一個(gè)學(xué)生都仔細(xì)聽(tīng)著沈建南說(shuō)的一切。
“......”
我想給大家講個(gè)故事，大家有興趣聽(tīng)沒(méi)有。”
上課還能聽(tīng)故事，誰(shuí)還會(huì)不愿意。
所有的學(xué)生都跟著起哄道。
“愿意。”
“沈老師快講。”
臺(tái)上的沈建南笑了笑，他揮手道。
“科威特，我想大家都聽(tīng)過(guò)吧。以盛產(chǎn)石油聞名，國(guó)民人均年收入高達(dá)三萬(wàn)美元，這個(gè)收入甚至比西方一些老牌發(fā)達(dá)國(guó)家的收入都要高。但現(xiàn)在，科威特人手里拿著大把的美元卻買(mǎi)不到最簡(jiǎn)單的食物......”
“.......”
“也就是說(shuō)，錢(qián)雖然是財(cái)富的實(shí)質(zhì)化象征，但財(cái)富并不僅僅是金錢(qián)，只有一個(gè)國(guó)家的主權(quán)完整時(shí)，國(guó)家的財(cái)富、個(gè)人的金錢(qián)才是財(cái)富......”
“......”
“......”
......
1991年1月17日。
以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)轟炸巴格達(dá)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。這是令整個(gè)世界為之沉默的一天，也是被后來(lái)稱(chēng)為覺(jué)醒日的一天。
超出二戰(zhàn)思維的戰(zhàn)斗方式、華麗到恐怖的高科技武器......，在現(xiàn)場(chǎng)觀察員嚇掉下巴從現(xiàn)場(chǎng)傳回影像后，全世界的目光都凝聚到了戰(zhàn)爭(zhēng)上。
華海大學(xué)。
回到宿舍的沈建南拿出了世界地圖。
在課堂上他突然提到科威特讓他腦子里突然靈光一閃。就像是，在天幕下撕開(kāi)了一道亮光。
一旁看書(shū)的宋曉丹不明就里，但見(jiàn)到沈建南慎重的樣子還是幫他鋪開(kāi)了世界地圖。
老版的世界地圖。
凝視著被簡(jiǎn)單鋪在墻上的地圖，沈建南沉思了良久。
“寶寶，你說(shuō)咱們我兔是不是開(kāi)掛了！”
這是一個(gè)誰(shuí)也聽(tīng)不懂的問(wèn)題。
宋曉丹也聽(tīng)不懂，她眨了眨眼睛茫然道。
“開(kāi)掛？什么意思？”
沈建南也不解釋?zhuān)闷痄摴P在地圖上到處畫(huà)了起來(lái)。
歐洲、西比利亞、再到中東、再到非洲。在鋼筆的標(biāo)注下，除了亞洲、美洲之外全部被圈進(jìn)了黑色的線條內(nèi)。
看著墻上的世界地圖，沈建南眸子里不斷閃爍著異樣的色彩。
有些曾經(jīng)想不通的事情，在處于現(xiàn)在后突然就想通了。
一旁的宋曉丹不敢有任何動(dòng)靜，她雖然不知道發(fā)生了什么，但她很清楚沈建南現(xiàn)在正在高速計(jì)算著某些東西，那眼神中不斷變化著的色彩就是最好的證據(jù)。
良久之后，沈建南放下了手里的鋼筆，他輕吁了一口氣道。
“好一個(gè)驅(qū)虎吞羊的捕獵計(jì)劃，真是天大的手筆啊。”
“建南，你在說(shuō)什么？”
“沒(méi)事。我在想流氓兔是怎么做到的，簡(jiǎn)直不可思議嘛。”
宋曉丹越聽(tīng)越迷糊，她滿(mǎn)臉疑惑道。
“什么流氓兔？”
“你看這萬(wàn)鳥(niǎo)朝宗，鷹抓捕獵和兔子撲擊中。這鳥(niǎo)兒就像是被禿鷹獵殺的鳥(niǎo)兒慌不擇路，這兔子就像是流氓一樣擇機(jī)反撲。大勢(shì)的推動(dòng)和判斷，簡(jiǎn)直就是掛逼一樣。”
“......”
一種不明覺(jué)厲的感覺(jué)悠然而生。
因?yàn)樗螘缘た梢月?tīng)懂沈建南說(shuō)的每一個(gè)字，但卻完全聽(tīng)不懂是什么意思。
“建安，到底怎么了。”
“哈哈，沒(méi)事。你不是問(wèn)我和你爸見(jiàn)面時(shí)到底說(shuō)了什么嗎。”
見(jiàn)到沈建南不肯說(shuō)，宋曉丹也不勉強(qiáng)，她接過(guò)話道。
“你那天到底說(shuō)了什么，我媽說(shuō)開(kāi)始我爸見(jiàn)到你印象還不錯(cuò)，后來(lái)被你氣死了。”
“你爸一直沒(méi)說(shuō)？”
“說(shuō)了我還問(wèn)你干什么。”
“你猜猜。”
“......”
“別掐了，我說(shuō)，我說(shuō)。”
“還不趕緊說(shuō)。”
“我就說(shuō)，曾經(jīng)的我讓你看不起，后來(lái)的我你高攀不起。”
“沈建南，你行啊！連吹牛你現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了是不是。”
“啊，別掐。aooee....”
“再叫打死你。”
“我跟你學(xué)的。啊oeee....”
“......”
......
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