安靜，極度的安靜。
    沈建南拿出了老師的威嚴(yán)，亂哄哄的教室立馬變得鴉雀無(wú)聲。
    有愧疚，有心虛，這時(shí)候還看英語(yǔ)書，對(duì)老師確實(shí)不尊敬。有人低下了腦袋，有人小心翼翼將桌子上的英語(yǔ)書合了起來(lái)。
    沈建南松了一口氣，狠狠瞪了所有學(xué)生一眼。
    “現(xiàn)在正式上課。”
    “......”
    “......需求和供給變動(dòng)所引起的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的不同變動(dòng)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中稱為供求定理，所以從理論上來(lái)說(shuō)，供需關(guān)系決定了價(jià)格的變動(dòng)......”
    “不過(guò)我認(rèn)為，在供需關(guān)系影響價(jià)格的定理中缺少了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。。”
    “以美國(guó)房地產(chǎn)為例，大家都知道，美國(guó)是一個(gè)地廣人稀的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1960美國(guó)總?cè)丝跒閮蓛|人，而到了1980美國(guó)的總?cè)丝谶_(dá)到兩億一千萬(wàn)，增長(zhǎng)率為百分之五。但是在這期間，美國(guó)的房產(chǎn)均價(jià)上漲了百分之三百。
    房子是給人住的，百分之五的人口增長(zhǎng)帶來(lái)的需求，理論上不可能讓房產(chǎn)價(jià)格上漲百分之三百，但結(jié)果卻是上漲了百分之三百。
    與之相反但結(jié)果相同的是霓虹地產(chǎn)。
    1980年至今的霓虹人口變化并沒有太大的變化，也就是說(shuō)在供需關(guān)系上霓虹的房地產(chǎn)需求比起1980年并沒有任何改善，可是結(jié)果霓虹的地產(chǎn)在近十年卻上漲了百分之五百。
    為什么供需關(guān)系沒有發(fā)生變化價(jià)格卻又如此之大的波動(dòng)？
    其中有一個(gè)最重要的原因，1970年開始，霓虹銀行紛紛開始投資搞不動(dòng)產(chǎn)房子、土地等物，在銀行資本的注入下霓虹地產(chǎn)價(jià)格開始飛速上漲，而在地產(chǎn)價(jià)格的上漲中需求也隨之出現(xiàn)。
    以東京的地標(biāo)性建筑樂京帝國(guó)為例，十年的時(shí)間樂京帝國(guó)從四千萬(wàn)日元上漲到了四億日元，而霓虹專家給出的理由是因?yàn)樾枨螅热缒藓绲耐恋叵∩佟⒈热鐤|京是霓虹乃至亞洲最繁榮人口最多的城市，但事實(shí)上在這十年間，東京人口總數(shù)一直沒變，面積也沒有因此縮小。
    這說(shuō)明什么？
    說(shuō)明真正決定價(jià)格的主要因素是資本，也正是在銀行資本推動(dòng)下霓虹地產(chǎn)價(jià)格在十年時(shí)間均價(jià)內(nèi)上漲了五倍。
    因此我們可以得出一個(gè)結(jié)論，資本決定價(jià)格，價(jià)格決定供需關(guān)系.......”
    從英語(yǔ)老師又換成經(jīng)濟(jì)專業(yè)的沈建南站在講臺(tái)上侃侃而談著。
    從供需關(guān)系講到資本，從資本講到價(jià)格的變動(dòng)。
    可惜講臺(tái)下的學(xué)生們都是一幫還沒進(jìn)入社會(huì)的年輕人，如果換成后來(lái)的經(jīng)濟(jì)專家在的話一定會(huì)拿雞蛋把這廝給砸下去。
    歪理邪說(shuō)，全特么是歪理邪說(shuō)。
    供需關(guān)系決定價(jià)格因素是經(jīng)濟(jì)研究中公認(rèn)的邏輯，但沈建南這家伙卻生生把公認(rèn)的邏輯給替換成了價(jià)格決定供需關(guān)系。
    天知道被這種家伙教下去天之驕子們會(huì)被教成什么樣的歪脖子樹。
    沒人知道。
    沈建南自己也不知道。
    “當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”
    上午十一點(diǎn)，校園中忽然響起一陣銅質(zhì)的清脆鐘聲。
    是下課鈴的聲音。
    鐘聲響起，沈建南抓起扔在桌子上的書朝著班上的學(xué)生開口道。
    “同學(xué)們，今天的課到此結(jié)束，現(xiàn)在下課。”
    “沈老師，你去過(guò)美國(guó)么？”
    “沈老師，你去過(guò)霓虹么？”
    “沈老師，你英語(yǔ)這么好怎么簽證會(huì)沒過(guò)。”
    “沈老師，聽說(shuō)你女朋友過(guò)了年就要去美國(guó)了，是不是真的？”
    一名女生說(shuō)道。
    “......”
    沈老師，你女朋友要去美國(guó)了。
    沈老師，你女朋友跑了，是不是真的。
    沈建南臉色頓時(shí)一黑，狠狠一瞪眼，威脅道。
    “同學(xué)，你叫什么名字。”
    被沈建南盯著的女生一點(diǎn)都沒有害怕的樣子，嬉笑著，雙眼皮微微瞇在一起，像極了月牙。
    “沈老師，我叫盧新月，你是不是要打我，我好怕怕。”
    只差一口血噴出來(lái)，你倒是怕啊……這些學(xué)生怎么一個(gè)個(gè)這么膽肥。
    “盧新月是吧，我記住你了！”
    “新月，沈老師記住你了。”
    “不是要跟你表白吧。”
    “……”
    沈建南崩潰了，對(duì)于九十年代的美好想象被轟的支離破碎，夾著拿錯(cuò)的課本飛快逃出教室，有些事情再不捋一捋他感覺自己簡(jiǎn)直要瘋了。
    ......
    1月4號(hào)，大雪。
    晚上九點(diǎn)半。
    華海大學(xué)北區(qū)一儲(chǔ)藏室改成的宿舍內(nèi)。
    “我有一個(gè)女朋友......”
    “身份證號(hào)碼是4001968xxxxxx......”
    “白秋意是英語(yǔ)老師，彭三是體育老師......”
    “......”
    上課、下課、吃飯、睡覺。
    用了三天的時(shí)間，沈建南漸漸弄清了不少東西。
    比如，他今年二十三歲，比如他的身份證號(hào)碼，比如他老家在中原家中上有老母下有弟妹，再比如他在別人眼里其實(shí)是個(gè)天才。
    當(dāng)然，在觀察到這些東西的時(shí)候沈建南也沒少弄出烏龍。
    像去飯?zhí)米叩搅藥较颉⒒蛘呷ソ虅?wù)處最后跑到了學(xué)生宿舍方向，不過(guò)幸好這廝反應(yīng)機(jī)敏也幸好沒人會(huì)有重生穿越這個(gè)概念。
    “全校最年輕的經(jīng)濟(jì)老師、為人驕傲、開朗，自尊心很強(qiáng).......”
    顯得很擁擠的宿舍中，睡不著覺覺的沈建南躺在床上像個(gè)神經(jīng)病一樣捋著自己到底是個(gè)什么樣的人。
    “不知道這家伙跟那個(gè)宋曉丹啪過(guò)沒有......”
    “噠噠噠......”
    “特么，老子明明不認(rèn)識(shí)卻要頂一個(gè)被人甩了的帽子。”
    “還好，不是呼倫貝勒。”
    “噠噠噠......”
    “阿嚏......”
    片刻的安靜。
    “特么，這么冷的天怎么睡覺啊......”
    其實(shí)，沈建南很想睡覺，他也不想一個(gè)人像神經(jīng)病一樣在這里自言自語(yǔ)，天寒地凍舉目無(wú)人又缺乏夜生活，他早早就想睡覺了。
    只是他睡不著，被凍得睡不著。
    一床只有兩厘米后的棉被還到處都是疙瘩和孔洞，鋪著一床幾乎全是疙瘩的破被褥實(shí)在是凍得受不了。
    前兩天還好，今天突然暴雪降溫，到了晚上被窩冰涼冰涼是怎么暖都暖不熱。
    冷，很冷。
    沈建南不是沒來(lái)過(guò)魔都，但那時(shí)候他從未發(fā)現(xiàn)魔都的冬天居然如此之冷，冷到睡不著，冷到屋里放著的臉盆才九點(diǎn)水就全結(jié)了冰。
    “我好難啊...要是這時(shí)候有一個(gè)美女能來(lái)幫我暖暖被窩該多好。”
    越凍越激靈的沈建南忍不住做起了春秋大夢(mèng)。
    他發(fā)誓，如果上天現(xiàn)在給他送一個(gè)美女過(guò)來(lái)的話他一定只讓美女暖被窩。
    “砰砰！”
    “嗯？”
    突然，反鎖著的門上突然傳來(lái)一陣敲門聲。
    聲音很微弱，幾不可聞，如果不是夜深四處都很靜，沈建南幾乎不確定是不是有人敲門。
    “砰砰！”
    這一次，敲門的聲音很響，那空洞的聲音讓沈建南確定真的有人敲門。
    這大半夜冷的要死，誰(shuí)特么現(xiàn)在跑來(lái)敲門。
    做著春秋大夢(mèng)的沈建南不耐道。
    “誰(shuí)啊！”
    “砰砰。”
    無(wú)人應(yīng)答，但敲門的聲音再次響了兩聲，沈建南只好披起衣服起了身。
    “特么誰(shuí)啊這是，不知道現(xiàn)在很冷么……”
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