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    我不是那種剛學會打架的雛鳥，一擊得手也沒打算顯擺，正做好完全的準備，預防對方忽然反擊，剛剛那一擊能得手，在于鄭教官把注意力都放在第一時間沖上去的大馬與鐘廈陽，我才能能夠偷襲成功。
    我這個人打架可不講究什么光明正大，能偷襲就偷襲，反正就是一個過程，能打到人才是王道，至于怎么打到人，用什么方法都無所謂。
    明顯這鄭教官是沒有想到，我會用這種下流的手法偷襲，所以重心不穩摔倒在地上后，一瞬間就從地上爬起來，帶著一點心有不甘的憤怒，就想沖上來料理我這下黑手的罪魁禍首。
    他一拳朝我氣勢洶洶的揮了過來，手掌反扣，這是打算用擒拿來制服我呢，剛剛面對大馬和鐘廈陽用的就是這一招，屢試屢爽，估計是把我也當成大馬那樣的貨色了，以為這樣也能制服我。
    對于軍用的擒拿手雖然我不會用，但有個可以算是龍城第一格斗高手的李如風作后盾，基本的見招拆招還是懂的，那個老頭子有事沒事就朝我灌輸各派的理論，從外家拳到內家拳，從太極到八極，無所不通，要不人說家有一老如有一寶，李如風本身就是一本武功秘籍，而且還是取之不盡那種，耳濡目染一段時間后，自然知道面對什么樣類型的對手，該用什么樣的戰略最劃算。
    于是我后退拉開距離，擒拿手最怕對方貼身戰，一旦中招，幾乎可以說已經被對方玩弄于手掌之中，同一招式可以在不同的情況下演變出數十種的套路，靈活多變是這種拳法的特點，所以最好的辦法便是不讓對方近身，用鞭腿進行中距離的抽踢是最好的選擇。
    左腳往后一退，右腳順勢而起，這一記高鞭腿目標乃是鄭教官的腦袋，鄭教官的反應也是快，往右一閃躲開后，再次貼身，他有點急躁了，陣腳自亂，自然會出現空隙，想來也是面子上過不去，被我怎么一個十五六歲的高中生踢了一個狗吃屎姿勢，而且還是在眾目睽睽之下，他要是不發怒才怪了。
    但我要的是就是這樣的效果，右腳不中后，左腳再上，連環踢，第二擊依舊被躲了過去，我不急不躁的落地之后，右腳再起，三段連環踢，這是在截拳道里是屬于高階的技巧，為了能無縫快速的使用這一招，我不知道摔了多少次。
    鄭教官估計也沒料到，第三擊被我踢中了面部，整個人往右踉蹌，我趁勝追擊，轉身一記旋風腿就漂亮的鞭在的鄭教官的身子上，這下他終于保持不住站立，整個人再次狼狽的摔在了地上了！
    周圍都響起了掌聲，都是在為我歡呼，現在的我在他們眼里儼然已經成了路見不平拔刀相助的大俠了，在班級的地位瞬間就水漲船高，就連向來看我不對眼的周彤彤，這會也是哈哈大笑了起來，夸贊我幫她出了一口大惡氣。
    方權沒有出手，因為他知道這是我個人秀的時間，這丫的知道什么時候不該搶我風頭，所以在鄭教官再次摔倒在地上后，他只是不發一語的站在我身后，風頭我出了，手尾就留給他處理，這是我們兩人向來的默契。
    鄭教官心有不甘的再次起身，但卻沒有著急沖過來，因為剛剛的騷動，導致不少老師和其他教官都往我們這邊趕打算了解情況，這會鄭教官也不敢輕舉妄動了，只是狠狠的盯著我，復仇的火焰在熊熊升起，
    我們班主任第一個開口道：“什么情況，怎么打起來了？”
    我還沒說話了，鄭教官就惡人先告狀道：“我只是幫他們調整一下姿勢，結果無緣無故就挨了一頓揍，現在的學生都怎么野蠻，動不動就打教官，還有沒有一點學生樣子！”
    周彤彤第一個站出來道：“去你媽的，你自己有沒有一點教官樣啊，打著給我們調整姿勢的借口占我們女生的漂亮，你這種人渣，不把你打廢了，已經很給你們面子了！”
    “就是，就是！”
    “明明就是他先耍流氓的，一點為人師表的樣子都沒有！”
    “對啊，耍完流氓還打我們，這樣的教官趁早讓他滾吧！”
    我們班不少人都幫口喊道，這會班級集體榮耀感就出來了，只是誰也沒想到，鄭教官會稀里糊涂的成為我們班怎么團結的紐帶。
    想要讓一群原本不怎么交流的人瞬間成為一條船上的螞蚱，要不就是有同一個目標，要不就是有同一個敵人，鄭教官這兩點都給占了，這會還不被人輪死？
    這當然也是我計算過的，想要光明正大的打人，總得要想好事后怎么開脫吧，反正爺這是英雄救美，學校想治我罪也得采納一下群眾的意見，要不落下一個眾怒難犯罪名，他們這些教官和校領導也吃不了兜著走，我是做好打算了，鼓動啥的只要需要，自然是口到擒來，現在就看學校會怎么處理了。
    學生們一個個破口大罵，眾志成城，這會的鄭教官也不敢隨便亂說話了，怕說錯了話，直接就被這些年少輕狂的小孩一擁而上給圍攻了，原本已經丟了兩次臉的他，自然不想丟第三次，所以老老實實的待在教官隊伍后面，不發一言，只是眼神依舊很怨恨的看著我，明顯是把怨氣都強加在我身上。
    我視而不見，主動站出來道：“老師，我打人是我不對，但如果見到同學被欺負，尤其是女同學這種弱勢群體的話，身為一個三好學生如果不干出一點爺們的事連我自己都瞧不起我自己，我知道我有點沖動，也意識到我的行為欠考慮，但我不后悔，學校要是有什么記過啥的處分我擔著，只是未免會讓我寒了心，以后再出現這種事的話，我可能會依舊毫不猶豫，但我卻不知道是否正確?！?br/>     我這話說的不卑不亢，表面上是在道歉，事實上卻是強硬的表明了立場，我覺得我沒有做錯，但你們非要說我錯了，我也不改，而且我還騷動群眾情緒給你們壓力，你們盡管可以治爺的罪，只要你們可以承擔后果。
    我們班主任臉色變化不定，估計是以他的職位插手不了這事，但我是他班里的學生，他要是不說點啥的話，明顯也要擔點責任。
    出乎我意料之外的是，我們班主任倒是挺仗義的，沒有立馬丟車保帥，撇清關系，這頭老狐貍在見到政教處主任過來的，立馬跟我們統一戰線，指著教官隊伍道：“蔣教官，我需要你給我們學生一些交代！”
    這一刻，我發現老狐貍的眼里閃過了智慧的光芒，既能拉攏學生人心又能在校領導面前展示一下自己的存在，我估計這丫要不是一直被打壓，應該早就升上去當領導了。
    蔣教官應該就是這群教官團隊的頭，軍銜是上尉，站在最前面一臉的無奈，估計也知道自己手下的兵是什么鬼德行，所以也沒為自己的兵解脫，而是安靜的等著校領導過來處理這件事。
    這下，操場除了圍觀的學生，基本都成了兩撥人在對峙，而我儼然也成為眾人討論的對象了，說實話，第一次被怎么多人看著，我還是有點不好意思的，但依舊挺直了腰板，我沒做錯事，憑啥不站直？
    政治處的主任理著一個平頭，看起來一副不怒自威的樣子，了解了事情的經過后，說會嚴肅處理這件事，接著就讓學生先散了，我看事情到了這個地步，我應該也不會有啥損失，就回到隊列，跟著班里的人回教室了。
    路過周彤彤的時候，周彤彤還小聲跟我說了聲謝謝，我樂了樂，讓她不用客氣，接著那妞又說出一句讓我哭笑不得的話，她說道：“英雄救美有點俗套，我是不可能因為這樣喜歡上你的，我最愛的還是洪天朝，所以你別指望我以身相許。”
    我心里尋思你想喜歡誰關我屁事，這事放在那個女生的身上我都會幫忙了，雖說現在在別人印象里是壞學生，但老子骨子里可還是有英雄夢，幾乎每個男生都有過仗劍走天涯的夢想，所以我也不需要周彤彤的感激，況且我早就知道，凡事要人感激，必然是會失望的。
    我沒有再去看周彤彤，而是毫不留戀的轉身，留給了周彤彤一個自認為非常瀟灑后背。
    “……”
    在周彤彤的眼里，這一刻，那個原本不起眼家伙簡直就是傳說中十步殺一人千里留行的俠客，她又想起了武俠小說里面的主角，這個不起眼的玩意如果再帥一點，身材再挺拔一點，氣質再出眾一點，也勉強能擔起大俠這兩個字。
    而吃中這個最不像俠客的俠客兩刀的，一刀是自作孽不可活的鄭教官，另外一刀則是刺進了向來驕傲的周彤彤心里。
    不見血的刀，才深刻。
    周彤彤望著那道已經習慣性又佝僂身體的男人，喃喃道：“經過今天怎么一鬧，我總算有點明白了，為什么青姐總會在我面前提起這頭癩蛤蟆，這家伙其實骨子里比我還驕傲呢?！?/p>