一場(chǎng)雨停停下下地糾纏了好幾天，晏藜洗的衣服總也不干，泛著一股潮悶的味道，實(shí)在受不了了，老天爺這才放過(guò)她。
周一升國(guó)旗，總算陽(yáng)光明媚。臺(tái)下站著一中萬(wàn)千學(xué)子，臺(tái)上是校長(zhǎng)主任和升旗手。
晏藜踮起腳尖，看見江卻挨著主任坐著，手上捏著演講稿，升旗臺(tái)一角站著幾個(gè)男孩子，沒穿校服，耷拉著頭。
看見個(gè)熟悉的臉，晏藜輕輕皺了皺眉。
隔壁班的盧藝一向是主持這種事情的，看得出來(lái)小姑娘今天特意打扮，一眾寡淡的女孩子里，數(shù)她頭發(fā)最精致，還抹了淡淡的唇膏。
盧藝聲音甜柔，落落大方地念完了自己的臺(tái)詞，話鋒一轉(zhuǎn)——
“下面，讓我們有請(qǐng)本次省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽金獎(jiǎng)獲得者，本校高二一班，江卻，上臺(tái)演講。”
臺(tái)下瞬間人聲攢動(dòng)，沸騰一瞬，掌聲如雷。
省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽，金獎(jiǎng)。
有一說(shuō)一，晏藜真的佩服。
臺(tái)上的江卻從位置上站起來(lái)，足足比旁邊不遠(yuǎn)處的盧藝高一個(gè)半頭還多，晏藜站在臺(tái)下，都感覺到了壓迫感。
周圍的人都在小聲說(shuō)著，話題幾乎全是圍繞著江卻。
“……以前初中就聽說(shuō)過(guò)了，那時(shí)候江大神還是高一，據(jù)說(shuō)次次考年級(jí)第一全市第一，分?jǐn)?shù)還能甩開第二名幾條街，我媽都知道，天天拿來(lái)教訓(xùn)激勵(lì)我呢……”
“……他長(zhǎng)得好好看啊，好高……”
“……人家不僅學(xué)習(xí)好，德智體美勞還全面發(fā)展呢。聽說(shuō)高一的時(shí)候跟二中打籃球賽，投了三個(gè)三分，吊打二中的學(xué)生呢。這是人嗎？這是神仙……”
他們都在驚嘆，和當(dāng)初那個(gè)剛來(lái)一中的她一樣。
人人都把江卻捧成了不食人間煙火的神仙，晏藜卻忽然想起前幾天在崇安街遇到從網(wǎng)吧出來(lái)的蔡景輝，對(duì)方跟她寒暄了幾句，知道她轉(zhuǎn)到一中以后，挺突兀的提起江卻。
“你在一中，提防著點(diǎn)兒那個(gè)江卻啊。前幾天我們一幫人在一塊兒喝酒，黃毛喝大了，說(shuō)漏了嘴——那個(gè)江卻好像早就認(rèn)識(shí)你，以前你在十三中時(shí)，他跟黃毛不打不相識(shí)，認(rèn)識(shí)以后一直跟黃毛打聽你呢，還派他盯著你。我也是才知道的，周盈婼那時(shí)候那么欺負(fù)你，江卻不可能不知道，那我估計(jì)他對(duì)你，肯定不是你們小女生說(shuō)的暗戀吧？誰(shuí)知道他算計(jì)什么呢，你跟他一個(gè)學(xué)校，離他遠(yuǎn)點(diǎn)總沒錯(cuò)。”
她思緒飄遠(yuǎn)，江卻的演講已經(jīng)不知道什么時(shí)候結(jié)束了。他踩著大理石階梯下臺(tái)來(lái)，寬松的校服都蓋不住他的高挑和長(zhǎng)腿。
隊(duì)伍中女生在前，男生在后。江卻經(jīng)過(guò)晏藜的時(shí)候，擦肩而過(guò)的一瞬，垂眼側(cè)目，看了她一眼。
升旗儀式繼續(xù)最后一項(xiàng)。
盧藝在江卻后面下臺(tái)，由高二年級(jí)主任，一個(gè)有點(diǎn)兒地中海的中年男人，拿過(guò)話筒宣讀本周通報(bào)批評(píng)的名單。
這是一中的傳統(tǒng)。
但這次顯然不同于往常寥寥無(wú)幾的數(shù)量，年級(jí)主任念著念著，還沒有停下的跡象。底下許多人開始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
不為別的，名單上幾乎清一串兒的高二（十五）班。
一中按照成績(jī)排名次，按照年級(jí)名次分班。十五班，是整個(gè)年級(jí)最吊車尾的班。學(xué)校里大部分人喜歡稱其為“土豪班”:因?yàn)槭灏嗟膶W(xué)生幾乎全是家里有錢，但學(xué)習(xí)不盡如人意，家長(zhǎng)砸了大錢送進(jìn)來(lái)的。平日里風(fēng)風(fēng)火火，幾乎包圓兒了整個(gè)一中的刺頭兒事件，最大的特點(diǎn)是不安分，一群人橫行無(wú)忌，極有辨識(shí)度。
年級(jí)主任念完了名單，很是憤慨地開始訓(xùn)斥。大概意思是，平時(shí)不穿校服，不遵守校規(guī)也就算了，竟然還團(tuán)伙作案地逃課、打群架之類。
“成何體統(tǒng)？！”
主任罵的很大聲，晏藜視力好，又在中前排，都能看見他飛濺出來(lái)的唾沫星子。
晏藜早在一開始看見站在臺(tái)上的宋京墨時(shí)，就猜到他是犯事兒了。但她卻沒想到，宋京墨竟然是他們的頭頭兒。
“……尤其是宋京墨，帶頭兒違反校紀(jì)校規(guī)，是此次重大事故中的主謀。經(jīng)校方和辦公室各老師商議決定，給予其一萬(wàn)字檢討，停課一周以及留校察看處分。視其日后表現(xiàn)決定，如再有類似這種事情發(fā)生，必然取消其學(xué)籍和在本校就讀的資格。”
底下再次大片嘩然。
“……他就是宋京墨啊，聽說(shuō)家里特別有錢的那位？……”
“……真是服了，隔幾周就有他們幾個(gè)，我聽的耳朵都起繭子，這次更絕，直接給一中抹這么大的黑……”
“……不過(guò)學(xué)校也是真狠啊，我都上到高三了，還從沒聽說(shuō)過(guò)一中有這樣處罰過(guò)哪個(gè)學(xué)生的，都留案底處分了；怎么這次宋京墨那個(gè)有錢的爹是捐不起摟了嗎？竟然讓自己的兒子受這么大處分……”
——真是個(gè)不該待在這兒的壞學(xué)生啊。他們都這么說(shuō)。
晏藜面無(wú)表情地瞥了那些說(shuō)閑話的人一眼，沒說(shuō)什么。
她知道宋京墨大錯(cuò)特錯(cuò)，但他也曾幫過(guò)她那么大的忙，他沒禍害到她頭上，她就沒資格人云亦云地隨意開口。
升旗典禮結(jié)束，晏藜隨著一班的隊(duì)伍回教室，半路看到宋京墨他們又一臉頹喪地進(jìn)了辦公室。
她收回視線，眼里有點(diǎn)兒波動(dòng)。
剛進(jìn)班，正趕上孟則往外走，晏藜聽見程圓圓叫了孟則一聲，問他去干嘛。
“前幾天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，我去辦公室拿卷子和成績(jī)單。”孟則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高聲回應(yīng)著程圓圓。
晏藜想起來(lái)了，數(shù)學(xué)課代表發(fā)燒請(qǐng)假了半天，她不在，平時(shí)她擔(dān)任的事務(wù)只能由班長(zhǎng)代勞。
——孟則好像有點(diǎn)兒不樂意，他剛還和同桌聊天聊到興起，突然被通知去辦公室，從升旗臺(tái)回來(lái)凳子還沒捂熱，忙的五迷三道。
晏藜只思索了一秒，突然開口叫住他——
“班長(zhǎng)。”
走到門口的孟則聽到了停下腳步，轉(zhuǎn)頭一看，臉上還有點(diǎn)兒意外的神色。
——晏藜平時(shí)很少說(shuō)話，除了被老師叫起來(lái)回答問題或者上講臺(tái)講題，其他時(shí)間基本都用來(lái)做題背書，偶爾也會(huì)開口問江卻題目。
江卻也抬眼，看過(guò)來(lái)——
晏藜走過(guò)去，微微一笑，“不然我去辦公室拿吧，正好之前跟大家對(duì)答案的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，想問問老師。”
孟則瞬間眉開眼笑，眼梢上挑，本就陽(yáng)光的臉顯得更加俊氣。“真的？那感情好，晏藜，謝謝你啊。”
“不用客氣。”晏藜說(shuō)完，趕緊往樓廊盡頭那間辦公室的方向走。
孟則進(jìn)了班，跟程圓圓說(shuō)自己不用去辦公室，美得不行，“晏藜真善良，平時(shí)我看著她就是好姑娘，多文靜。”
晏藜和程圓圓感情不錯(cuò)，孟則在她面前夸小姐妹，程圓圓也跟著高興，“那是，晏藜人可好了。”
這倆人你一句我一句聊得熱火朝天，誰(shuí)也沒看見隔著幾個(gè)座位，江卻的動(dòng)靜。
他表情淡，但長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)怔和捏著筆尖一動(dòng)不動(dòng)不是他的作風(fēng)；尤其他現(xiàn)在不知道想了什么，視線一會(huì)兒落在門口，一會(huì)兒又落在面前虛空處。
晏藜的課桌上堆著成摞的書，幾根筆七零八散地?cái)R在桌子上，還有被風(fēng)吹開、翻頁(yè)的書。黑板上有斜照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，再往上是紅底黃字的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語(yǔ)。
江卻的目光飄無(wú)定所地環(huán)視了一周，思緒不受控制地發(fā)散著——
——“等會(huì)兒結(jié)束了，你們幾個(gè)，統(tǒng)統(tǒng)來(lái)辦公室給我寫檢討書，什么時(shí)候?qū)懲辏裁磿r(shí)候離開。”
——“班長(zhǎng)，不然我去辦公室拿吧，有問題想問問老師。”
撒謊。
晏藜上周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，選擇填空全對(duì)，后面大題只有最后兩道各錯(cuò)了一小問。她知道自己哪步錯(cuò)了，甚至已經(jīng)早早把題型寫到錯(cuò)題本上。
她對(duì)卷子沒有疑問，卻還急急地找借口往辦公室跑。
她哪里是想問問題，她是擔(dān)心辦公室里的人。
江卻收回視線，重新落在面前桌子攤開的書上。
——本末倒置。
剛才升旗的時(shí)候宣布他得競(jìng)賽金獎(jiǎng)，也沒見她怎么樣。明明當(dāng)初救她的人是他，明明該討好的人是他。
江卻心里想著，眼前的題一個(gè)字也看不進(jìn)去。
他心里有點(diǎn)兒不舒服，但又具體說(shuō)不上來(lái)是因?yàn)槭裁础?br />
好不容易勉強(qiáng)恢復(fù)正常，江卻手里的筆才落下個(gè)“解”字，眼角余光忽然掃到旁邊桌子上的水杯。
還有晏藜升旗前寫了一半的化學(xué)卷子。
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晏藜敲響辦公室的門時(shí)，里面的大部分老師都低著頭在備課。整個(gè)安靜的室內(nèi)只有最北邊的年級(jí)主任的位置上，烏泱泱站了七八個(gè)學(xué)生，各個(gè)都低著頭，主任聲音很大的斥罵著他們。
“……一個(gè)小小的十五班，竟然出了你們這些學(xué)生，真是讓我大開眼界啊。下次再敢打群架，你們干脆退學(xué)好了，出了一中，看誰(shuí)還管你？打架？你就是犯了法去坐牢都沒人管……”
有坐在門口沒多遠(yuǎn)的老師，頭也不抬，“進(jìn)——。”
晏藜走到一班數(shù)學(xué)老師的座位旁邊，“楊老師，班長(zhǎng)有事在忙，我來(lái)拿上周的測(cè)驗(yàn)卷和成績(jī)單。”
數(shù)學(xué)老師叫楊麗文，比李慧稍微年輕點(diǎn)兒。帶兩個(gè)重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)，鼻梁上架個(gè)紅框眼鏡，不茍言笑地，平日里也一向以嚴(yán)厲著稱。
但楊麗文卻很喜歡江卻和晏藜。
一個(gè)老師喜愛自己的得意門生很正常，楊麗文尤其覺得這兩個(gè)學(xué)生寡言少語(yǔ)的，和她性格很像，又優(yōu)秀的不像話，是不可多得的好苗子。現(xiàn)在看見是晏藜來(lái)拿卷子，面上少見地露出兩分笑意。