進(jìn)入下半場，馬里昂高中派上了主力陣容，而圣約瑟夫高中這邊弗蘭克做了一點(diǎn)調(diào)整，沒有派上哈羅德，而是換成了凱利，由凱利出任組織后衛(wèi)，讓秦昊打得分后衛(wèi)。
    凱利把球推進(jìn)到前場，第一時(shí)間傳給秦昊。
    看到秦昊拿球，莫里和哈里斯又齊齊撲上前來，展開包夾，對馬里昂高中來說限制秦昊依然是重中之重。
    與此同時(shí)，克羅格、道格拉斯幾個(gè)在快速的移動，凱利留在三分線外，克羅格沿著內(nèi)線繞了一圈，來到右側(cè)。
    “哼，還真是執(zhí)著啊?！鼻仃焕湫σ宦?，迅速傳球，給到剛好擺脫防守人的克羅格手上。
    克羅格接球，深吸口氣，隨即跳起，手腕一抖......
    之前克羅格幾個(gè)其實(shí)也不是完全不能得分，只是命中率不夠高，得分效率不夠高，而命中率這個(gè)東西和防守強(qiáng)度有關(guān)，也和球員自身實(shí)力有關(guān)，但還有一個(gè)影響因素，那就是球員的臨場狀態(tài)。
    很多人都有過一種體會，有時(shí)候狀態(tài)好，手感熱，怎么投怎么有；有時(shí)候狀態(tài)差，手感冰涼，怎么投怎么沒有。
    之前克羅格幾人狀態(tài)就很一般，面對馬里昂高中這樣球隊(duì)，面對比自己更強(qiáng)的球員，不論是身體上還是心理上，都處在劣勢，有不小的心理包袱，狀態(tài)又怎么可能好？
    但之前弗蘭克教練的一番話讓他們明白，未來充滿不確定，必須要抓住當(dāng)前的機(jī)會。
    一旦錯(cuò)過，可能就會是一生的遺憾。
    所以克羅格幾人丟開了心理包袱，或許迎著防守球員出手，他們還是難以保證足夠高的命中率，可這種幾乎空位的機(jī)會他們還是能抓住的。
    唰！
    一聲輕響，球進(jìn)。
    “好球?！?br/>     “克羅格，干的漂亮！”
    觀眾席上，圣約瑟夫高中的球迷大聲叫好，為克羅格喝彩。
    克羅格狠狠揮舞了一下手臂，壓抑住心中的激動，迅速退防，回到己方半場，眸光凌厲，閃爍著寒芒，死死盯著對手。
    馬里昂高中殺到，莫里要了個(gè)擋拆，甩開秦昊之后突破，道格拉斯迅速撲上來延誤，莫里嗤笑一聲，一個(gè)變向加速就過掉了道格拉斯，順勢抱住球邁開三大步，準(zhǔn)備上籃。
    但就在他準(zhǔn)備上籃的時(shí)候，一顧勁風(fēng)襲來，一只大手從后方出現(xiàn)，莫里心頭一跳，連忙加快出手速度。
    啪！
    那只大手扇在了籃板上，沒能封蓋到。
    不過莫里為了不被封蓋加快了出手，力道卻沒能夠控制好，籃球彈框而出。
    這時(shí)候莫里才看清楚，身后撲來的竟然是道格拉斯。
    “該死，他不是被我過掉了嗎？怎么可能這么快就追上來?！蹦镄念^暗罵，道格拉斯可是個(gè)中鋒，他怎么會這么快？
    的確，道格拉斯是個(gè)中鋒，速度比起莫里差很多。
    但就在剛才，道格拉斯卻忽然間爆發(fā)出了前所未有的速度，被過掉之后立馬轉(zhuǎn)身追擊，奮力跳起，雖然最后還是沒能夠封蓋到，卻也干擾了莫里，讓莫里的上籃沒能打進(jìn)。
    “這個(gè)球防的漂亮?！?br/>     觀眾席上，諾瓦克贊了一聲，又有些疑惑：“道格拉斯竟然能做出這樣的追防，有些不可思議啊?！?br/>     喬治眸子發(fā)光，看著球場，道：“一般情況下道格拉斯肯定做不到，但人的潛能是可怕的，當(dāng)潛能爆發(fā)，往往能夠做到平時(shí)做不到的事情?！?br/>     球場上。
    比賽在繼續(xù)。
    球權(quán)回到圣約瑟夫高中手上，之前憑借克羅格的跳投，圣約瑟夫高中已經(jīng)反超了比分，領(lǐng)先1分。
    凱利來到前場之后傳球給秦昊，莫里和哈里斯再次撲向秦昊，秦昊分球，傳給凱利，凱利拿球就投三分，哈里斯還在包夾秦昊，一時(shí)間來不及防凱利，只見籃球劃過一道弧線，最后空心命中。
    52：48，圣約瑟夫高中領(lǐng)先4分。
    “嚯......”
    觀眾席上，圣約瑟夫高中球迷激動的歡呼。
    而馬里昂高中的球迷卻陷入沉默，球場邊上的里德曼教練也皺起了眉頭，下半場這個(gè)開局讓他有些摸不著頭腦，沒想到克羅格和凱利先后命中，比分竟然一下被對方反超，且拉開到4分。
    不過下半場其實(shí)才打了一分鐘，里德曼教練決定再看看。
    三分鐘后，里德曼教練不得不調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。
    原本他以為之前克羅格和凱利的進(jìn)球只是運(yùn)氣，可后邊這三分多鐘，克羅格、凱利等人卻是連連打進(jìn)，命中率很高，下半場才打了四分多鐘，圣約瑟夫高中竟是8投5中，還包括一個(gè)三分球，另外特里在內(nèi)線拿到前場籃板二次進(jìn)攻遭遇對方犯規(guī)，兩罰全中。
    四分多鐘時(shí)間，圣約瑟夫高中拿到了13分。
    而反觀馬里昂高中這邊，只拿到8分，比分變成了56:60，馬里昂高中落后4分。
    關(guān)鍵是，圣約瑟夫高中的13分里，秦昊只有4分，其他得分都來自于其他球員，且效率極高，命中率超過百分之七十。
    里德曼教練調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，讓莫里和哈里斯不用一看到秦昊拿球就包夾，除非是秦昊做出要單打的動作，否則不包夾。
    這是為了避免因?yàn)榘鼕A漏人。
    可如此一來，等于是讓秦昊有了更多地得分機(jī)會......
    嗖！
    秦昊突破，如旋風(fēng)一般，一個(gè)假動作之后加速，瞬間過掉了莫里，順勢殺入內(nèi)線，迎著喬納森的防守飛身跳起。
    這時(shí)候秦昊才剛踩進(jìn)罰球線一步，距離籃筐還有不小的距離，卻是直接飛身跳起，單手抓著籃球，在空中滑翔，飛向籃筐。
    “哐！”
    下一刻，秦昊將球扣進(jìn)籃筐。
    觀眾席上炸了。
    這是一個(gè)滑翔式爆扣，勢大力沉，堪稱勁爆。
    “我的上帝，這太瘋狂了。”
    “秦怎么做到的，他怎么能飛那么遠(yuǎn)，還能把球扣進(jìn)？”
    “這彈跳太恐怖了，就像看nba一樣。雖然我是馬里昂高中的球迷，但不得不承認(rèn)，這個(gè)扣籃太帥了！”
    各種尖叫聲，吶喊聲，歡呼聲此起彼伏。
    哪怕是馬里昂高中的球迷此刻也紛紛張大了嘴巴，難以置信的看著秦昊，被他這個(gè)扣籃征服了。