」
    她拿起話筒，語氣節奏舒緩淡然：“各位老師好，我叫沈佳茵，今天表演的節目是二胡獨奏，華彥鈞老師的二泉映月。”
    說完，她后退幾步，坐下來，腿邊有早就擺好的話筒，佳茵把垂在身前的頭發撩到肩后，將二胡架在自己的腿上。
    就在剛剛拉動琴弓的時候，卻被一位老師意外叫停：
    “等等。”
    佳茵沒有一絲害怕緊張。
    只見她展顏微笑，舉止規矩的站起來，對著話筒輕聲的回應：“老師，您請講。”
    剛剛開口的老師姓丁，是八中的音樂老師，他面前的牌子還寫著師承莫巍，學的是古典音樂，身上穿著一套黑色的太極服，年齡大概有三十歲左右，看上去很年輕，談吐之間有一股子高傲。
    他此時面容嚴肅：“你多大了？”
    “十歲半。”
    “才十歲，學了幾年的二胡，就想班門弄斧的演奏二泉映月，你知道這首曲子里的涵義嗎？你知道阿炳生平都經歷過什么，才彈出流芳百世的曲子。”
    站在后臺的蘇黎皺眉，這老師的問題也太多了吧，其他小朋友都是走到臺上直接就表演，結束之后才會被提問。
    怎么到佳茵這，上來就問這么刁鉆的問題，不知道會不會影響到女兒演奏時的情緒。
    坐在他旁邊一個胖胖的老師善意的說：“丁老師何必這么嚴肅呢，還是一個小姑娘。”
    丁老師冷哼一聲，姿態傲慢：“就因為是個孩子，我才開這個口的，該什么年齡就應該做什么年齡的事！魯冰花啊茉莉花選這樣的曲子不行嗎？偏偏選這么深奧的曲目，她能明白嗎？真是為了比賽什么都能做得出來。”
    后面的蘇黎緊咬住下唇，總覺得這個丁老師給人一種很熟悉的感覺，說不上來哪里見過！
    不管見沒見過，可對一個十歲的孩子說這樣苛刻的話，也太沒有做大人的風范了，她思緒深沉，透過后臺幕布的縫隙，看向臺中間的女兒。
    下一秒，只聽佳茵的聲音傳過來：“丁老師，可您還沒聽我的演奏，怎么就確定我理解不了這首曲子。”
    “我師父說過，學藝先學德，平日里師父都是喚華彥鈞為前輩，為什么丁老師可以直接喊華彥鈞老師小名阿炳？我想這世上應該只有與他音同道和的人才可以叫，這和家人叫我佳佳，同學只叫我沈佳茵是一個道理。”
    “二泉映月這曲子，我師父只教過我一遍，今天我要把這首曲子送給我師父。”
    佳茵態度不卑不亢，口齒清晰，說到最后抬眸看向觀眾區，待看見沈明朗和半瘋子還有弟弟的時候，青雉的臉上露出一抹笑意。
    然后重新坐下來，搭好琴弓，投入情緒，左手摁在琴弦上，幾根青蔥細指輕挑慢捻，前四聲短小的音調剛剛出來，五個評為老師面容上微微的震驚一下。
    前面的音調付有感情，一瞬間就把聽者帶入一個微小的世界里，接著又來一聲悲傷的嘆息之音。
    故事開始了
    坐在評委桌后面的丁老師雙眉緊蹙，耳根有些赤紅，有種被當眾打臉的感覺，然而坐在另一端的男人從佳茵說完剛才的那番話起，嘴角始終是上揚著的。
    十歲的小姑娘眉目已經舒展，看一眼就知道是個美人坯子，長大之后不會差只會更美。
    有美人兮，宛若清揚，用這句詩來形容眼前的小姑娘一點都不過分，不過這丫頭倒是個小辣椒的脾氣。
    怪有意思的。
    佳茵并沒有按照二泉映月固有的傷感愴然的曲調來演奏，而是進行了一些改編，從喜到悲再到豁達，抒寫出人的一生。
    再準確一點，佳茵演奏出來的曲子，是半瘋子，是她師父的一生，一場山洪一場悲，帶走他人生中最親的人，瘋瘋癲癲，孑然一身半輩子，某一天，又是一場山洪，卻帶給他陽光。
    從此，半瘋子不再是半瘋子，不再漂泊，可時而昂揚時而低靡的曲調中，寫盡他對此時生活的滿足和期待，又勾勒出深夜里，他獨自一人，仰頭凝望明月，思念故人的悲愴。
    一曲終了，在場的很多觀眾眼含淚光，就連剛才臉龐圓潤的女老師都不停的用手帕擦著眼角的淚水。
    最后一個音調戛然而止，佳茵緩緩的睜開眼睛，年僅十歲，黑白分明的眼眸里流露出的情感比任何一個大人都通透。
    率先鼓掌的人是那個娛樂公司的老板，他半瞇著眼睛，臉上的欣賞之意不言于表，等掌聲落下后，男人開口：“叫佳佳對吧，為什么會選擇這首曲子？”
    佳茵抱著二胡，微微頷首：“今天是教師節，六年前的教師節，是我拜師父為師的日子，所以”
    冰清玉潔的小姑娘說到這兒，視線忽然跳轉，目光遙遙，落在觀眾臺某處——
    正是半瘋子坐的位置，下一秒，她的臉頰上露出甜美的笑意，伸出食指和拇指，大大方方的比了個心。
    “師父。”
    只有師父兩個字，沒有謝，沒有恩，但半瘋子明白，從剛才的音樂當中他就已經明白了，此時看見佳茵臉上的笑，他撅起嘴巴，不顧形象的哭起來。
    旁邊的沈明朗立刻輕聲的哄著：“楊叔，沒關系。”
    小燦陽趴在他的腿上，眨著黑白分明的大眼睛，也沖著半瘋子比出一個心：“楊爺爺，媽媽說，這是我愛你的意思，有人愛是一件很幸福的事，不能哭哦。”
    娛樂公司的老總順著佳茵的目光轉頭看了一眼，笑著說道：“原來恩師也到場了，可我聽過原版的二泉映月，并不是和你剛才演奏時表達出來內容一樣。”
    華彥鈞老師的二泉映月流露出他窮困潦倒，雙目失明處處不得志，飽嘗底層百姓艱辛，心酸的一生。
    而剛才沈佳茵的曲子中多了一些輕快和激昂，光是這樣想想，會覺得畫蛇添足，可如今聽來，卻別有一番人生參悟。
    佳茵輕聲回答：“師父曾教導我，因為心境和經歷的不同，每個人對每一首曲子里的涵義把握各不相同，聽者暢快，便是滿足。”