趙浪有些詫異的看著，面前這個(gè)得意洋洋的老頭兒。
他當(dāng)然知道，這是老師的那一位師弟。
但這三個(gè)孩子才交給他多久？
滿打滿算，不到半年。
交給對(duì)方的時(shí)候，那可是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，大秦話也不會(huì)說(shuō)。
現(xiàn)在居然就能誦讀先賢的經(jīng)典了？
要知道，他自己收起來(lái)的少年，全日制教學(xué)，好多人的都還沒(méi)有把字認(rèn)全！
而且這幾個(gè)孩子看上去，進(jìn)退有度，極為有禮。
看到他們之后，那一板一眼行禮的樣子，趙浪捫心自問(wèn)，他平常行禮都沒(méi)有這么標(biāo)準(zhǔn)。
這是不是太強(qiáng)了點(diǎn)？！
簡(jiǎn)直就是恐怖如斯啊！
看到趙浪滿臉震驚的樣子，淳于越頓時(shí)發(fā)出一陣爽朗的大笑聲，
“哈哈哈，你說(shuō)這是你從北疆俘獲回來(lái)的狼崽子?！?br/>
“如今，他們卻已經(jīng)是我儒家上好的書(shū)苗子?！?br/>
“假以時(shí)日，絕對(duì)能成為儒家之棟梁！”
他心里此時(shí)舒坦??！
前兩次，自己的弟子扶蘇被趙浪打了幾次臉，雖然后來(lái)扶蘇還是獲得了儒家之辯的勝利。
可他心里終究是不爽快。
尤其是那位儒首孔甲，還是一門(mén)心思的想捧趙浪。
為此還召集不少大儒，研習(xí)簡(jiǎn)化文字。
震動(dòng)了整個(gè)儒家。
最不要臉的就是，對(duì)方居然還把簡(jiǎn)化文字的功勞，放到趙浪身上！
那些簡(jiǎn)化文字他也看過(guò)了！
的確是極為不凡！
但越是如此，他就越不信，這是一個(gè)毛頭小子能做到的？
孔甲實(shí)在是狡詐！
現(xiàn)在，總算是出了口氣，而且，還可以借此機(jī)會(huì)，參與簡(jiǎn)化文字里面去！
可謂是一舉多得！
就在淳于越一臉自得的時(shí)候，趙浪已經(jīng)到了幾個(gè)孩子身邊。
“你們現(xiàn)在學(xué)到哪里了??？”
趙浪露出一個(gè)笑容問(wèn)道。
幾個(gè)孩子看到趙浪，下意識(shí)的就想要靠過(guò)來(lái)。
他們一直都還記得這個(gè)經(jīng)常滿臉笑容，給他們食物吃，還帶他們玩，比他們父親還要好的男人。
只是幾人看了一旁的淳于越一眼，還是沒(méi)敢動(dòng)。
聽(tīng)到趙浪的問(wèn)話，幾個(gè)孩子眼中露出一絲迷茫，似乎不知道該怎么回答。
這時(shí)候淳于越看了幾個(gè)孩子一眼，
幾個(gè)孩子則繼續(xù)的齊聲誦讀到，
“子曰：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！?br/>
看到這一幕，趙浪心中微動(dòng)，他已經(jīng)猜到一些什么了。
這時(shí)候淳于越略帶些緊張的說(shuō)到，
“禮，義，廉，繼續(xù)誦讀，別忘了為師的教導(dǎo)！”
于是，三人誦讀的更大聲了。
只是趙浪有些懵嗶的看向?qū)Ψ剑?br/>
“這禮義廉是？”
淳于越驕傲的昂起頭，回到，
“我輩大秦儒生怎么可以用匈奴的名字，終究是不雅，所以老夫就給他們起了名?！?br/>
“嗯，禮義廉正是我輩儒生實(shí)行天下之大仁德之道的要義！”
趙浪嗒嗒嘴，問(wèn)道，
“您就沒(méi)想過(guò)這三人的名字，是不是少了點(diǎn)什么？”
淳于越眉頭微皺，想了下，說(shuō)到，
“少了什么？”
“哼，你不懂就不要亂說(shuō)。”
他是什么人？
儒家大儒！大秦博士！皇子扶蘇的老師！
這名字怎么可能起錯(cuò)了？
聽(tīng)到這話，趙浪臉色一肅，極為真誠(chéng)的行禮回到，
“先生說(shuō)的是，是小子我淺薄了?！?br/>
“小子今日受教了，以后如果有機(jī)會(huì)，還希望先生，為更多蠻荒之民廣施教化！”
看到趙浪朝自己行禮，還說(shuō)了這些服軟請(qǐng)教的話，淳于越的嘴都有些繃不住了！
他這樣的儒生最希望看到的是什么？
就是自己的教化起到作用啊！
趙浪之前是什么性子？
敢在儒生之辯上，直接動(dòng)手打人！還是打臉的狠角色！
現(xiàn)在更是所有公羊儒生的首領(lǐng)！
但就是這樣的人。
此時(shí)！此刻！
居然向他行禮，還要他廣施教化！
這是什么！
他在學(xué)問(wèn)一途上折服了對(duì)方?。?br/>
這比用武力打敗對(duì)方還要舒爽無(wú)數(shù)倍！
更不用說(shuō)，趙浪還是儒家之首孔甲的關(guān)門(mén)弟子！
死對(duì)頭的弟子居然向自己表示了服氣！
想到這里，哪怕他自己是身居高位，也要狠狠的咬了一下自己的嘴唇，才止住那從心底里煥發(fā)出來(lái)的笑意。
特意板著個(gè)臉，做出幾分云淡風(fēng)輕的樣子，說(shuō)到，
“嗯，老夫看你也不是無(wú)藥可救?！?br/>
“咳嗯，你到時(shí)候記得把這些事情告訴你老師就是，老夫今日還有事，就不和你多說(shuō)了?！?br/>
“禮義廉，隨為師來(lái)?！?br/>
說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身帶著幾個(gè)孩子就離開(kāi)。
趙浪連忙行禮送人。
等對(duì)方離開(kāi)后，才起身。
“人才啊?！?br/>
趙浪看著對(duì)方的背影，不由發(fā)自內(nèi)心的感嘆到。
媽的，這人以后肯定是用的著。
甚至還有大用！
就在這時(shí)，一旁的傳來(lái)一道熟悉的聲音，
“公子浪，您怎么對(duì)那老東西那么客氣?！?br/>
趙浪抬眼看過(guò)去，就看到公羊憨...不是，公羊敢正皺著眉頭看著他。
趙浪頓時(shí)笑著回到，
“公羊兄，這位可不是什么老東西，是大才啊?！?br/>
“短短數(shù)月，居然就能將這三個(gè)小子，教得如此知禮，極為難得！”
公羊敢臉上閃過(guò)一絲不屑，說(shuō)到，
“公子浪，您是不知道他怎么教得。”
“他直接讓那些孩子跟著他誦讀文章。”
“其實(shí)那些孩子根本不認(rèn)識(shí)那些字，也不知道那些字是什么意思?！?br/>
“簡(jiǎn)直就是誤人子弟！”
公羊敢越說(shuō)越氣憤，
“我等指出他的不對(duì)。”
“他卻說(shuō)，誦讀圣賢之言，哪怕不懂意思，也能教化人心。”
“那些禮節(jié)，也是他拿著戒尺，逼著練出來(lái)的?！?br/>
“他還說(shuō)，以后要把大仁德之道，刻進(jìn)這些孩子的心里！”
“這么下去，那些孩子就完了！”
公羊敢說(shuō)到最后的，整個(gè)臉都是紅的。
他早就看不慣，想等趙浪回來(lái)之后阻止對(duì)方了。
沒(méi)想到，趙浪回來(lái)了，卻被對(duì)方說(shuō)服了，這怎么能忍??？
可聽(tīng)完公羊敢的話，趙浪臉上卻露出一個(gè)極為燦爛的笑容，回到，
“公羊兄！這正是我所要的??！”
“哈哈哈！”
聽(tīng)到這話，公羊敢和身后的其他公羊儒生都蒙了，相互看了看，
其中一個(gè)小聲道，
“公子浪是不是瘋了？”