方圓首先把精神集中在《程序員的自我修養(yǎng)》上，他記得剛上班的時(shí)候買過一本，翻看過幾章，后來發(fā)現(xiàn)程序員只需要“休養(yǎng)”，于是就不知道被他丟到哪里去了。
    隨著他的精神集中，書本化作一道流光消失，如同電腦中的解壓縮包似的，他腦海里憑空多出許多記憶來，但是他可以百分百確定，這一定不是他丟的那本。
    因?yàn)檫@本書里面對(duì)機(jī)器語(yǔ)言的描繪和解釋走的方向相同，但是確更加的復(fù)雜化，計(jì)算機(jī)工作原理其實(shí)就是脈沖信號(hào)識(shí)別，什么是脈沖信號(hào)？
    脈沖信號(hào)由高電頻和低電頻組成，當(dāng)計(jì)算機(jī)識(shí)別到高電頻時(shí)就意味著讀取到一個(gè)高電頻信號(hào)，早起科學(xué)家們?yōu)榱烁?jiǎn)潔個(gè)表示就用二進(jìn)制數(shù)來表示高低電頻的，所以高電頻就是1 低電頻就是0，因?yàn)橛?jì)算機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)就是按照二進(jìn)制的邏輯設(shè)計(jì)的。
    在馮·諾依曼提出計(jì)算機(jī)要使用二進(jìn)制之前，計(jì)算機(jī)的所能識(shí)別的不止有高低電頻信號(hào)，更有多種電頻信號(hào)來表示不同的信息。
    所以說馮·諾依曼只是簡(jiǎn)化了計(jì)算過程，但不代這些廢棄的電頻信號(hào)沒有用，所以這本書里面就提到了螺旋計(jì)算法，這種算法更加的復(fù)雜，但是功能卻也更加的強(qiáng)大，在機(jī)器利用上來說比原有的二進(jìn)制強(qiáng)大了無數(shù)倍，于是在這個(gè)算法基礎(chǔ)上又衍生出了DH語(yǔ)言。
    這本書由淺到深的從機(jī)器語(yǔ)言的誕生闡述、DH語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)編寫到現(xiàn)實(shí)實(shí)例運(yùn)用等等都做了詳細(xì)的闡述，對(duì)本身就是程序員的方圓來說，就是一本天書，一個(gè)巨大的寶藏，讓他如饑如渴的反復(fù)翻看著自己的記憶并且吸收著，甚至恨不得立刻起床驗(yàn)證一番，但是剛一起身就發(fā)現(xiàn)一只胳膊被小人兒緊緊摟在懷里，如同一只小樹懶一樣掛在他的胳膊上，心中不由的柔軟下來，也冷靜了下來。
    于是方圓又把注意力集中到其它本書本上，果然，雖然它們的名字起得逗逼，但是內(nèi)容絕不逗逼，任何一本拿出去都是能震驚世界的著作，如此想來，自己突然胃口大增，身體變瘦，一定是H5N1開始發(fā)揮作用，而嬰幼兒普及教育系統(tǒng)加深了他的記憶和身體協(xié)調(diào)能力，所以這兩天寫代碼思維更加清晰，昨晚跳舞零失誤，看來之前看似荒唐的猜測(cè)并沒有錯(cuò)。
    隨著方圓思想放飛，心神漸漸放松下來，慢慢陷入了沉睡當(dāng)中，并且他又做夢(mèng)了，但是這個(gè)夢(mèng)毫無邏輯性，在夢(mèng)里除了他和欣欣外，還有一位看不到臉的女人，三人乘坐在過山車上，穿過黑洞洞的隧道、穿過朵朵白云，驚叫著，嬉笑著，緊接著他們又出現(xiàn)在水底游泳，他和那個(gè)女人各自拉著欣欣的一只手，在水底和鯨魚共舞……。
    “小兔子乖乖，
    把門兒開開！
    快點(diǎn)兒開開，
    我要進(jìn)來。”
    “不開，不開，我不開，
    媽媽沒回來，
    誰(shuí)來也不開。”
    方圓夢(mèng)里那個(gè)女人忽然唱起了小兔子乖乖，軟萌的聲音一下子把他給嚇醒了，睜開眼睛一看，原來是欣欣已經(jīng)醒了，自己躺在床上，把兩條小短腿伸的老高，一邊唱著歌，還一邊用小手掰著自己的小腳丫。
    方圓坐起身來，拿起旁邊的手機(jī)看了一眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快八點(diǎn)多鐘了，因?yàn)榻裉鞙?zhǔn)備去辭職，所以就關(guān)了上班鬧鈴。
    “爸爸，你醒了呀！”小家伙聽見動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過頭來滿臉驚喜，在她臉上已經(jīng)完全找不到昨日的悲傷，已經(jīng)恢復(fù)了往日的活潑勁。
    “睡飽了嗎？”方圓微微起身，把自己的額頭抵在小家伙的額頭上。
    “嗯，嗯。”小家伙使勁往前抵了抵頭，把沒敢使勁的方圓抵倒在了床上，小家伙立刻發(fā)出勝利的歡呼聲。
    兩人在床上嬉鬧了一陣，然后才穿好衣服起了床，給小人兒換上一套粉色的小裙子，圓頭小皮鞋，把她蓬松的頭發(fā)梳理整齊，然后給他扎了個(gè)馬尾辮，辮尾還扎了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
    大概是因?yàn)橄到y(tǒng)的原因，使得他的手腳更為協(xié)調(diào)，所以今天明顯比昨天好了很多，方圓很滿意，小人兒也很滿意。
    收拾完?yáng)|西，小人兒自然又背上她的小瓢蟲背包，還從里面拿出兩顆巧克力來，她告訴方圓，這是昨天宋老師給她的，說獎(jiǎng)勵(lì)給乖小孩，她沒舍得吃，所以放在書包里要跟爸爸一起分享。
    方圓聞言被小人兒的話感動(dòng)的眼角都有些濕潤(rùn)，伸手把小人兒摟在懷里，只覺得有她真好，真好……。
    兩人騎著小電驢，一起去阿媽早點(diǎn)吃早飯，這一次小人兒沒有坐前面，而是從后面摟住爸爸的腰，雖然自己的胳膊短短的，爸爸的肚肚肉嘟嘟的，但是抱上去軟軟的也很好啊。
    因?yàn)閮扇顺鲩T已經(jīng)快9點(diǎn)鐘，這個(gè)時(shí)間上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，路上已經(jīng)沒有多少人，除了一些買菜的和鍛煉的大爺大娘陸陸續(xù)續(xù)的回家，迎著海風(fēng)，方圓的心情極好，于是小聲的哼起歌來，身后的小人兒聽見爸爸唱歌，也立刻來了興致，軟萌的童音開始在路邊回蕩，這一次她沒有唱小兔子乖乖，唱的是《Let It Go》，而且還是英文版的。
    Let it go
    Let it go
    Can't hold you back anymore
    Let it go
    Let it go
    Turn my back and slam the door
    The snow blows white on the mountain tonight
    Not a footprint to be seen
    A kingdom of isolation and it looks like I'm the Queen
    The wind is howling like the swirling storm inside
    Couldn't keep it in， heaven knows I tried
    ……
    小人兒發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，這首原本充滿神秘、高貴、蒼涼等張力的歌曲，被她唱出了一種活潑和童趣，這一點(diǎn)完全就是繼承了藍(lán)彩衣的天賦，她不但唱流行歌曲，還會(huì)唱京劇和越劇，都非常好聽。
    “哇，寶寶唱的真好，是媽媽教你唱的嗎？”一曲唱完，方圓趕忙陳贊道。
    “不是，是Chris老師教我的，我還會(huì)唱很多其它歌曲呢！”小家伙聽到爸爸的稱贊，心里非常高興，于是立刻得意洋洋的表示她還會(huì)很多。
    “這么厲害，寶寶真棒？都是英文歌嗎？”方圓自然不會(huì)讓她失望，趕忙陳贊道。
    “是的呀，因?yàn)镃hris老師說英語(yǔ)哦，當(dāng)然是英文歌啦！”
    “這么說寶寶還會(huì)說英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言嘍？”方圓嘴上這樣問，心里更是驚訝，自己一直忽略了寶寶一口流利的漢語(yǔ)，要知道從小在國(guó)外長(zhǎng)大的她，她的出生語(yǔ)境就是英語(yǔ)，能說一口流利的英語(yǔ)不奇怪，但是漢語(yǔ)能說的如此流利，那真的是很有天賦了。