烈火開(kāi)始進(jìn)行美好幻想，他都能想象到在他的剩下的的學(xué)校是什么樣子的。
“我這一看你還學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)是嗎？”
孟宇看著烈火激動(dòng)的樣子，明明烈火說(shuō)過(guò)他都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)。
“沒(méi)學(xué)過(guò)啊，我之前和我們那兒一個(gè)學(xué)設(shè)計(jì)的一起研究過(guò)。”
“我覺(jué)得我對(duì)這些還挺感興趣的。”
烈火有些不好意思的撓了撓頭。
“那你可以去報(bào)一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)院。”
孟宇突然想到了，如果有這種才華的話，不報(bào)設(shè)計(jì)學(xué)院可惜了。
“再說(shuō)吧，我現(xiàn)在先過(guò)好現(xiàn)在的日子，再說(shuō)了，黑色地帶我還沒(méi)玩兒明白呢。”
烈火一臉深不可測(cè)的說(shuō)道。
“行，周一我們?nèi)V市之后再說(shuō)。”
孟宇點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。
孟邵森幾人在家里待了兩天之后便回到學(xué)校上學(xué)去了。
而烈火和孟宇也開(kāi)著車來(lái)到了廣市。
“孟總，你怎么來(lái)了？”
此時(shí)的阿一正在工地上看著工人們干活，頭上戴著安全帽，儼然一副包工頭的架勢(shì)。
“怎么樣這半個(gè)月？”
孟宇看著阿一灰頭土臉的樣子，不禁有些愧疚，因?yàn)樗婪矫鞯氖虑椋阉s到這兒來(lái)是不是不太好？
“挺好，就是最開(kāi)始地基有些麻煩，現(xiàn)在地基也差不多了。”
“一共找了同一個(gè)公司的幾個(gè)施工團(tuán)隊(duì)，有負(fù)責(zé)小初高教學(xué)樓的，有體育館的，圖書(shū)館的，藝術(shù)教學(xué)樓…”
“這些教學(xué)樓的地基都弄好了，最近還有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)，這里在建造什么。”
“有很多快要升小學(xué)的家長(zhǎng)知道是您在這兒辦學(xué)校。都說(shuō)要把孩子送過(guò)來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)預(yù)定了好幾個(gè)名額了。”
阿一非常激動(dòng)的說(shuō)道。
“啊，是這樣嗎？咱們學(xué)校現(xiàn)在還不知道什么時(shí)候完工，先別這么早就預(yù)定學(xué)生。”
“說(shuō)不清會(huì)被什么事情耽擱了，這么快預(yù)定學(xué)生的話，對(duì)學(xué)生也不好。”
“咱們主打的是對(duì)貧窮學(xué)生的關(guān)注，而不是把咱們之前所說(shuō)的話都當(dāng)做放屁。”
“現(xiàn)在最重要的不是哪個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)要把孩子送過(guò)來(lái)，而是我們先把最重要的東西給弄好。”
“就是這些還沒(méi)建造起來(lái)的樓房，你只有把所有東西都準(zhǔn)備全了，你才能夠去招生。”
孟宇非常嚴(yán)肅的說(shuō)道，他并沒(méi)有想象中的那么開(kāi)心。
雖然附近家長(zhǎng)都知道這個(gè)學(xué)校是他建成的。但是都不知道他的建造這所學(xué)校的目的是什么？
他并不想盲目的去招收任何人，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生肯定是要限制人數(shù)的，他不想那些窮人家的孩子沒(méi)有地方去學(xué)習(xí)。
之前他說(shuō)的那個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金制度，雖然是要實(shí)行的，但他還是想著到時(shí)候能再改一改。
“行，孟總，長(zhǎng)安現(xiàn)在在我之前買的一個(gè)小房子里，他給咱們這個(gè)學(xué)校算過(guò)了。”
“說(shuō)這里風(fēng)水特別好，怎么樣的，反正我也沒(méi)有太聽(tīng)懂。”www.八壹zw.????m
“就是說(shuō)，咱們這兒特別好。”
阿一沒(méi)有再說(shuō)學(xué)生的事情，反而說(shuō)起了學(xué)校風(fēng)水的事兒。
“那就行，我看這種情況的話，用不上半年吧。”
孟宇看著這么多工人，思索了一下說(shuō)道。
“看樣子是用不上，因?yàn)槲覀児蛡虻墓と硕唷Ｋ呛脦讉€(gè)施工隊(duì)分別施工不同的地方。”
“而且學(xué)校基本上就五層樓已經(jīng)是頂天了。”
“這么多施工隊(duì)的話，肯定用不上半年。而且中途我們還要兩幫輪流施工，大概也就三四個(gè)月。”
“所以，我才說(shuō)那些學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題，因?yàn)橛幸恍W(xué)生今年九月份就要上小學(xué)了。”
“這里也有很多家庭條件不是那么好的，因?yàn)槟憧粗車m然都是小區(qū)，但是不遠(yuǎn)的地方，有筒子樓。”
“有一些小孩兒都是筒子樓里面的，嗯，都是條件不太好的。”
“我在想之后要不要直接去筒子樓那邊招生？我看好像除了留守兒童就是留守老人。”
阿一想了一下之前他偶然看見(jiàn)的事情，他做的這個(gè)辦法可行，所以才和孟宇說(shuō)的。
“筒子樓招生可以是可以，但是我們還是把目光放在稍微偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。”
“到時(shí)候我會(huì)開(kāi)一場(chǎng)直播，然后給那些孩子報(bào)機(jī)票什么的。”
“如果三四個(gè)月就能完成的話，那么在第三個(gè)月的時(shí)候，我們就要開(kāi)始招老師了。”
“老師一定要配備的非常高端，不要特別low的老師。”
“而且招老師的時(shí)候一定要調(diào)查一下他之前的教育經(jīng)歷，不要那種隨意打罵學(xué)生的。”
“或者是比較貪財(cái)?shù)模驗(yàn)槲覀冞@本來(lái)就是面向窮人家的孩子。”
“要是老師因?yàn)樨澵?cái)什么的，排擠那些窮人家的孩子的話。那我們辦這個(gè)學(xué)校沒(méi)有任何意義。”
“到時(shí)候我會(huì)安排一幫人看著這些學(xué)生吧，說(shuō)不定有哪些學(xué)生心氣高傲的話，會(huì)欺負(fù)那些窮人家的孩子。”
“因?yàn)槲覀儾荒鼙ＷC招來(lái)的一定都是窮人家的孩子。我們當(dāng)時(shí)的目的就是首要是窮人家的孩子，其次就是那些富人家的學(xué)習(xí)好的孩子。”
“但是有錢人家的孩子，身上的毛病也很多。潔癖什么的都是小事兒。就怕他們自私自利。”
“所以這件事兒我們也要留心。”
孟宇的聲音依舊很嚴(yán)肅，他說(shuō)的這些完全就是他自己之前的經(jīng)歷。
他的經(jīng)歷不想重演在自己的學(xué)生們身上，如果能保護(hù)的話，就盡可能多保護(hù)一下。
之前的他就是因?yàn)橛心欠N貪財(cái)?shù)睦蠋煟€有那種自私自利的同學(xué)，所以他才會(huì)被欺負(fù)。
現(xiàn)在他建造了學(xué)校，那么他肯定不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生受欺負(fù)，肯定是讓他們擁有一個(gè)完整的童年。
“這件事兒，我會(huì)著手去辦。但是老師這件事兒的話，還是孟總您來(lái)。”
“你面試的話應(yīng)該會(huì)比較有把握，學(xué)生的事兒，到時(shí)候我會(huì)去筒子樓發(fā)招生簡(jiǎn)章。”
“但是操場(chǎng)那邊的劃分，還是需要你去看看的。”
“還有高三，還有初三的集合樓，還有宿舍樓。都沒(méi)有劃分區(qū)域，我們現(xiàn)在只是把最主要的幾個(gè)樓區(qū)域劃分完了。”