他下意識(shí)的翻到第二面。</br> 出乎他的意料之外，第二面的三道大題也寫(xiě)了，前面的題答案他基本上都記在心里。</br> 第一次看到后面的大題也全部都寫(xiě)了的卷子，他就一邊拿著答案，一邊對(duì)著題改。</br> “高老師，這是你們班級(jí)那……那徐搖光嗎？”改卷子的徐老師不由感嘆一聲，指著這最后一份卷子問(wèn)高洋，“選擇題沒(méi)看到，但后面大題目滿分，你看看。”</br> 這次侯德龍出的題目太難，一中基本上全軍覆沒(méi)，只能分辨出天才跟普通人。</br> 差生跟普通人根本分辨不出來(lái)。</br> 數(shù)來(lái)數(shù)去，只有衡川一中參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的徐搖光能考出這份答卷。</br> “徐搖光？”高洋推了下眼鏡，好奇的看過(guò)來(lái)，“后面大題滿分？”</br> 他看過(guò)這份卷子，侯德龍這次是來(lái)真的，最后一題完全是競(jìng)賽題，還是國(guó)際競(jìng)賽才會(huì)出現(xiàn)的壓軸題。</br> 如果擱之前在競(jìng)賽班培訓(xùn)的時(shí)候，徐搖光有可能會(huì)做出來(lái)。</br> 一看徐老師手中的卷子，他看了一眼，就搖頭，“這不是徐搖光的字跡。”</br> 這份卷子寫(xiě)得工整，一筆一畫(huà)的。</br> 但字里行間卻有股又輕又慢的熟悉感。</br> 徐搖光的字跟他的人一樣，微草，還帶了股傲氣，這樣工工整整的確實(shí)不是徐搖光的字。</br> “那大概就是潘明月了，她是個(gè)潛力股。我記得她第一次來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候數(shù)學(xué)不及格，真可怕。”其他人開(kāi)始議論紛紛。</br> 可這些人改完了其他卷子。</br> 最高分是86分，被高洋認(rèn)出來(lái)那是徐搖光的卷子，確認(rèn)那是潘明月的卷子了。</br> 這唯獨(dú)的滿分卷被放在一邊。</br> 不時(shí)就有老師改得人格分裂了，覺(jué)得是不是自己平時(shí)教的不好，所以一個(gè)個(gè)三四十分，來(lái)翻一下這滿分卷子回一下血，才繼續(xù)奮斗。</br> 教一班的數(shù)學(xué)老師喜氣洋洋。</br> **</br> 這邊在醫(yī)院的秦苒并不知道，一群老師圍繞著她這份試卷在議論紛紛。</br> 因?yàn)槭切瞧谔煜挛纾t(yī)院里只有外婆。</br> 護(hù)工正推著她在樓下逛。</br> 寧晴跟寧薇昨天來(lái)過(guò)，此時(shí)都不在。</br> 秦苒接過(guò)護(hù)工手中的輪椅，去推陳淑蘭。</br> “今天考試，怎么樣？”陳淑蘭說(shuō)話慢，又很輕，她壓低了聲音，又咳了兩聲。</br> 秦苒懶洋洋的推著陳淑蘭往前面一群孩子方向走，嘴里隨口應(yīng)著，“還行吧。”</br> 陳淑蘭點(diǎn)頭，她手搭在輪椅上，“那就好，別離太近，小心我身上的病氣給孩子們。”</br> 秦苒很想說(shuō)，你是器官衰老，并不是什么病，有什么病氣？</br> 可想想她要是說(shuō)了，老太太準(zhǔn)有辦法讓她閉嘴。</br> 于是轉(zhuǎn)了個(gè)方向，把陳淑蘭推到不遠(yuǎn)處的噴泉邊。</br> “你去病房，把我的包拿過(guò)來(lái)。”陳淑蘭有些困了，可還是不想回病房，手抵著唇輕咳兩聲，就讓秦苒去病房拿東西。</br> 秦苒手上拿著手機(jī)，漫不經(jīng)心的把一個(gè)小朋友不小心扔到這里的球拋過(guò)去：“你要包里的啥？”</br> “就一個(gè)盒子，鐵盒子。”陳淑蘭給秦苒描述了一下盒子的模樣。</br> 陳淑蘭的東西少，就一個(gè)包。</br> 其他衣服都是寧晴重新給她買的。</br> 秦苒從那包里翻出來(lái)一個(gè)鐵盒子，看起來(lái)有些年頭了，還是一個(gè)密碼鎖。</br> 她手摸著下巴考慮了一會(huì)兒，沒(méi)想出來(lái)她外婆怎么會(huì)有這種玩意兒。</br> 下樓的時(shí)候，那幾個(gè)小朋友站在陳淑蘭邊上，笑嘻嘻的仰頭跟陳淑蘭說(shuō)著什么。</br> 秦苒過(guò)去的時(shí)候，為首的那一本正經(jīng)的跟陳淑蘭說(shuō)話的小男孩忽然轉(zhuǎn)開(kāi)了頭，又不時(shí)的拿眼光瞄秦苒。</br> 秦苒把東西給陳淑蘭，坐在一邊的長(zhǎng)椅上，一手支著下巴，一手拿起手機(jī)翻了翻。</br> 眉眼低斂著，沒(méi)開(kāi)口，但低著眉眼又酷又冷，一股生人勿進(jìn)的氣息。</br> 這些小孩子看著她躊躇了半晌，都不太敢接近。</br> 手機(jī)上全都是班級(jí)群的消息。</br> 【喬聲】：叮咚，理綜英語(yǔ)全軍覆沒(méi)。</br> 【仲達(dá)】：+1</br> 后面就是一群+10086+身分證號(hào)碼的。</br> 【喬聲】：我問(wèn)了一班的同學(xué)，據(jù)說(shuō)那個(gè)潘明月數(shù)學(xué)最后一大題一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)@徐搖光，徐少，你寫(xiě)了多少？</br> 【徐搖光】：沒(méi)寫(xiě)完。</br> 【喬聲】:突然安慰。</br> 陳淑蘭拿到鐵盒子，放在膝蓋上，伸手撫摸了半晌，最后看了眼坐在一邊的秦苒。</br> 想了半晌，忽然開(kāi)口：“苒苒，你外公……”</br> “啊，”秦苒一抬頭，她往長(zhǎng)椅上靠了靠，像是知道陳淑蘭要說(shuō)什么一樣，語(yǔ)氣挺平靜的，“我不要。”</br> 陳淑蘭頓了頓，她最近看起來(lái)像是老了不少。</br> 天氣似乎又陰了起來(lái)，風(fēng)灌進(jìn)脖子里，有些涼意。</br> 秦苒垂眸，面無(wú)表情把校服外套拉鏈拉上。</br> 護(hù)工提醒秦苒把陳淑蘭推回去。</br> **</br> 一晃眼的時(shí)間，星期一就到了。</br> 大部分試卷已經(jīng)改完，星期一上午的時(shí)候，就已經(jīng)有人聽(tīng)到風(fēng)聲這次成績(jī)不高了。</br> 學(xué)校技術(shù)部已經(jīng)在排表統(tǒng)計(jì)成績(jī)。</br> 無(wú)論是老師還是學(xué)生都挺緊張的。</br> 星期一中午，午自習(xí)。</br> 去辦公室交作業(yè)的化學(xué)課代表十分神秘的到班級(jí)，“我看到幾個(gè)老師拿了試卷回來(lái)了！分?jǐn)?shù)應(yīng)該統(tǒng)計(jì)好了！”</br> 這個(gè)消息就像個(gè)炸彈，引爆了整個(gè)班級(jí)。</br> “你有看到成績(jī)嗎？有看到排名嗎？”其他學(xué)生立馬湊過(guò)來(lái)問(wèn)。</br> “我去的時(shí)候正好看到陳老師拿著一打答題卡過(guò)來(lái)，分?jǐn)?shù)應(yīng)該還在打印。”化學(xué)課代表摸摸腦袋，“我估計(jì)下午上課，那些卷子就該發(fā)了。”</br> 聽(tīng)他這么說(shuō)，九班的這些學(xué)生就更急。</br> 不過(guò)急也看不到什么。</br> 有人試圖去辦公室看個(gè)究竟。</br> “徐少，你不去看看？”喬聲也急。</br> 班里的人這一次考試都全力以赴，李愛(ài)蓉因?yàn)榍剀蹢壦麄冏吡耍渌硕寂虑剀蹠?huì)因此有心理壓力。</br> 喬聲覺(jué)得，如果徐搖光去，說(shuō)不定能早各位老師一步拿到成績(jī)單。</br> 比較他有關(guān)系在。</br> 就在一旁使勁拾掇徐搖光去教室拿成績(jī)單。</br> 徐搖光正看著手機(jī)，一手拿筆在畫(huà)著什么，跟喬聲說(shuō)話的時(shí)候有些漫不經(jīng)心的，“不去，我已經(jīng)估分了。”</br> 喬聲一頓，然后翻了個(gè)白眼。</br> 徐搖光是理智型的，每次考試能做對(duì)的題目全都拿分，做不對(duì)的題目他也心里有數(shù)。</br> 每次估分的時(shí)候只有語(yǔ)文有兩三分的差距。</br> 極其變態(tài)。</br> 喬聲撇了一眼，見(jiàn)徐搖光正拿著昨天上午的物理卷子在研究。</br> 他手邊擺了兩份稿紙，一份應(yīng)該是自己寫(xiě)的，他一字不差的全都寫(xiě)下來(lái)。</br> 還有一份。</br> 喬聲注意到徐搖光手機(jī)放大的屏幕上顯示著一份紙張，如果所料不差，應(yīng)該是秦語(yǔ)寫(xiě)過(guò)來(lái)的答案過(guò)程，徐搖光正在研究。</br> 喬聲看了半晌，覺(jué)得沒(méi)啥意思，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，先看了眼秦苒。</br> 秦苒依舊拿校服蒙著頭，一根黑色的耳機(jī)線順著她的校服褂子垂下來(lái)，應(yīng)該是在睡覺(jué)。</br> 秦苒這幾天為了考試，課外書(shū)沒(méi)看，游戲沒(méi)打，還飽經(jīng)一班的人摧殘。</br> 可以說(shuō)是很慘一女的。</br> 喬聲想了想，就沒(méi)打擾秦苒，側(cè)身去跟前后左右的人開(kāi)始討論這件事情。</br> **</br> 與此同時(shí)，樓下辦公室。</br> 各科老師已經(jīng)拿到他們這一門的試卷了，因?yàn)槎际谴痤}卡，沒(méi)什么好看的。</br> 這些老師都放下試卷，打開(kāi)電腦，從老師群里拿出教導(dǎo)主任剛發(fā)出來(lái)的統(tǒng)計(jì)表，開(kāi)始看。</br> 每次李愛(ài)蓉都特別積極。</br> 她的班是一班，集齊了全校最好的學(xué)生，每次出成績(jī)她的學(xué)生都在前五十。</br> 這一次也不意外。</br> 她先看他們班的總分，毫無(wú)意外，潘明月是總分第一。</br> 這次考完之后，李愛(ài)蓉也跟一班其他科老師討論了一下，這次題目出奇的難。</br> 潘明月總分709，校總排名第二，毫無(wú)意外，那個(gè)第一就是徐搖光。</br> 潘明月的萬(wàn)年老二也不是什么新鮮事了。</br> 李愛(ài)蓉就開(kāi)始看單科英語(yǔ)成績(jī)。</br> 她對(duì)自己班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)十分看重，只要有自習(xí)課，都是讓一班學(xué)生做各種英語(yǔ)復(fù)習(xí)題、英語(yǔ)卷子。</br> 這表格都是統(tǒng)計(jì)好的，選好科目一刷新出來(lái)就有五列。</br> 第一列是姓名，第二列是單科成績(jī)，第三列是單科班級(jí)排名，第四列是全校排名，第五列是全市排名。</br> 潘明語(yǔ)的各項(xiàng)數(shù)字是這樣的。</br> 潘明月，143，1，3，4。</br> 前面兩項(xiàng)都沒(méi)毛病，可第三個(gè)數(shù)字什么情況？</br> 李愛(ài)蓉一個(gè)激靈坐直，全班第一，全校才第三？</br> 學(xué)校除了徐搖光，還有第二個(gè)人能考得過(guò)潘明月？能考的過(guò)她教的學(xué)生？！</br> 英語(yǔ)卷子李愛(ài)蓉看過(guò)，難度很高，聽(tīng)力深?yuàn)W，完形填空挖坑多，閱讀理解晦澀難懂，全是生詞，很多人做完連意思都不知道。</br> 應(yīng)該是哪個(gè)學(xué)生運(yùn)氣好吧。</br> 即便是這樣，李愛(ài)蓉皺眉，不太滿意這一點(diǎn)。</br> 她向來(lái)引以為傲的教學(xué)質(zhì)量，徐搖光拿了第一就算了，怎么還能被其他學(xué)生超過(guò)了潘明月？</br> 李愛(ài)蓉本來(lái)還想找找潘明月的卷子，看看她到底哪里考得不好。</br> 這時(shí)候想起了辦公室其他人。</br> “李老師，你們班英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺礃樱孔罡叻侄嗌伲?amp;rdquo;林愛(ài)蓉側(cè)身，看坐在她隔壁辦公桌上次拒絕高洋任課的李老師。</br> 因?yàn)樗芙^去九班的事情，李愛(ài)蓉跟他關(guān)系要近一點(diǎn)。</br> “還可以，最高分121，年級(jí)45，班級(jí)有四個(gè)人英語(yǔ)排到了年紀(jì)前一百。”李老師笑了笑，對(duì)這個(gè)結(jié)果顯然十分滿意。</br> 年級(jí)前一百基本上一大半是一班的學(xué)生，其他大概40個(gè)左右被其他18個(gè)班級(jí)平分，他們班能分到四個(gè)，已經(jīng)算是非常好了。</br> 李愛(ài)蓉笑了笑，不太在意的，有種孤傲感：“哦，那運(yùn)氣是真的好。”</br> 這時(shí)候，她才目光一轉(zhuǎn)看向陳老師的方向，頓了頓，才問(wèn)：“陳老師，你們班這次的英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)吧，平均分多少？”</br> 這一問(wèn)，陳老師沒(méi)有回答，只是愣愣的看著電腦的顯示頁(yè)面。</br> 陳老師這表情有點(diǎn)奇怪，該不會(huì)是班級(jí)成績(jī)考得太差，心里有落差吧？</br> 其他老師互相對(duì)視一眼，沒(méi)說(shuō)話。</br> 只有李愛(ài)蓉，嘴角勾著笑，喜歡戳陳老師傷疤，端著一杯茶，往陳老師那邊走著，“我看看，你們班徐搖光考多少。”</br> 走到陳老師這邊，她微微彎腰，陳老師電腦頁(yè)面確實(shí)是九班的成績(jī)。</br> 她直接看排名一的，想要知道徐搖光考了多少。</br> 每次考試徐搖光跟潘明月成績(jī)都特別接近。</br> 所以李愛(ài)蓉估算，徐搖光這次大概是144分到-145分左右。</br> 她直接看第一名的數(shù)據(jù)。</br> 手邊的茶直接頓住。</br> 第三列，班級(jí)排名，1。</br> 第四列，年級(jí)排名，1。</br> 如果說(shuō)這些都沒(méi)什么，可第五列卻震驚到了李愛(ài)蓉。</br> 第五列，全市英語(yǔ)排名，1！</br> 第一！全是第一！
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>