2005年9月1號(hào),省立一中正式開(kāi)學(xué)。
    夏末初秋，仍有酷暑余熱。
    街邊的行道樹(shù)枝繁葉茂，林知夏從樹(shù)蔭中穿行而過(guò),喋喋不休地說(shuō)：“哥哥,哥哥，這學(xué)期你上初二了,你還是沒(méi)考上競(jìng)賽班,為什么呢，哥哥？我聽(tīng)說(shuō),初二競(jìng)賽班的名額很少,競(jìng)爭(zhēng)很激烈，哥哥只差一點(diǎn)點(diǎn)就考上了。你要不要接受我的輔導(dǎo)？我看過(guò)很多競(jìng)賽習(xí)題冊(cè)。我可以制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓哥哥變成初二年級(jí)的第一名。到時(shí)候,省立一中就是我們林家的天下！”
    哥哥終于回頭看她：“我拜托你了，林知夏，你安靜一點(diǎn)，行不行？你的嘴就沒(méi)停過(guò)?！?br/>     “為什么要保持安靜,為什么不能講話？我們走在大街上,又不是坐在教室里。”林知夏有理有據(jù)地反駁道。
    哥哥的生日在一月份。再過(guò)幾個(gè)月，他就年滿十四歲了。他比林知夏高了不少，和她說(shuō)話有點(diǎn)費(fèi)勁。
    他干脆彎下腰,看著林知夏,和她商量道：“你去了學(xué)校以后,不能告訴別人我是你哥哥。”
    “為什么？”林知夏發(fā)出嚴(yán)肅的詰問(wèn)。
    林澤秋表現(xiàn)得獨(dú)斷專行：“哪兒來(lái)那么多問(wèn)題？沒(méi)有為什么。你別在學(xué)校里喊哥哥,你就叫我林澤秋吧。”
    “林澤秋，”林知夏氣鼓鼓地說(shuō)，“我和你一起長(zhǎng)大的。我的爸爸媽媽，也是你的爸爸媽媽，為什么我不能在學(xué)校里喊你？難道我上了初中，我們就不是兄妹了嗎？”
    林澤秋單肩斜挎著書(shū)包。他雙手揣在褲子口袋里，影子都顯得修長(zhǎng)筆直。他的態(tài)度冷冷淡淡，就像在自言自語(yǔ)：“林知夏，你十歲了，別總纏著我，我很煩?！?br/>     其實(shí)，從小到大，他說(shuō)過(guò)很多次“別來(lái)煩我”。
    但是這一次，林知夏好像當(dāng)真了。
    “我再也不找你了。”她說(shuō)。
    她跑向公交車站牌，林澤秋叫了她一聲，她理都沒(méi)理他，甚至沒(méi)回頭看他一眼。
    早晨七點(diǎn)，正值交通高峰期，公交車內(nèi)人山人海，乘客們挨肩疊背，林知夏好不容易才擠進(jìn)了車門。
    林澤秋跟在她身后上車，她在車廂里找了一個(gè)站立的位置，林澤秋左手拽緊吊環(huán)，右手扶住了林知夏的肩膀。
    他想說(shuō)點(diǎn)什么，卻不知道要如何開(kāi)口。
    嘈雜擁擠的車廂里，私人空間被壓縮了。
    車上，甚至還有林澤秋的同班同學(xué)——那是一個(gè)戴眼鏡的男生，他背著四方形的搭扣書(shū)包，朝前喊道：“林澤秋！哎？你今天坐公交車去上學(xué)??？”
    林澤秋喜歡騎自行車。但是，林知夏不喜歡。為了照顧妹妹，林澤秋只能陪她一起坐車去學(xué)校。
    他和林知夏已經(jīng)鬧僵了。凡是涉及林知夏的問(wèn)題，他一律選擇不回答。
    戴眼鏡的男生費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，擠到了林澤秋的身邊，還問(wèn)他：“林澤秋，你暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
    “我早就寫(xiě)完了，”林澤秋漫不經(jīng)心地說(shuō)，“早上我得收作業(yè)。你想抄我作業(yè)，恐怕來(lái)不及?！?br/>     林澤秋是他們班上的數(shù)學(xué)課代表。林澤秋成績(jī)優(yōu)秀，性格開(kāi)朗，長(zhǎng)相又很帥氣。他唯一的缺點(diǎn)就是從不允許任何人抄他的作業(yè)。
    戴眼鏡的男生得到了意料之中的回答。他抬手推高了眼鏡，又問(wèn)：“林澤秋，你上學(xué)期參加2004級(jí)競(jìng)賽班選拔的結(jié)果怎么樣?。俊?br/>     “不怎么樣，”林澤秋誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，“我又沒(méi)考上?！?br/>     林澤秋和那位男同學(xué)聊天的時(shí)候，林知夏從他胳膊底下鉆過(guò)去，竄到了別的地方。他立刻回頭，喊道：“你要去哪兒？”
    “不要你管?！绷种幕卮稹?br/>     林知夏扎著馬尾辮，穿著白色純棉短袖和淺藍(lán)色牛仔短褲。今天早上出門時(shí)，她還很開(kāi)心地告訴哥哥，她是初中生了。而現(xiàn)在，她根本不愿意和林澤秋講話。
    那位戴眼鏡的男生注意到了林知夏，忍不住問(wèn)道：“她是誰(shuí)？哪個(gè)班的小女生？”
    “初一的，”林澤秋諱莫如深，“初一競(jìng)賽班的學(xué)妹?！?br/>     哥哥竟然用“初一競(jìng)賽班的學(xué)妹”來(lái)形容自己！這樣的描述，讓林知夏心中的怒火越燒越烈。她不知道為什么哥哥突然這么排斥她，連他們之間的血緣關(guān)系都要否認(rèn)了。
    既然哥哥已經(jīng)向她宣戰(zhàn)，那么，林知夏不會(huì)輕易屈服，更不會(huì)輕易告饒。
    她馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，和他們打了個(gè)招呼：“兩位學(xué)長(zhǎng)好，我是今年初一競(jìng)賽班的新生。”
    林澤秋的面部表情發(fā)生了變化。他挑眉，下頜微繃，視線飄蕩在車窗外。
    這輛公交正在平穩(wěn)地行駛著，窗外的景色不斷交替變換。路邊的行道樹(shù)飛快地后退，林澤秋眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了省立一中的標(biāo)志性建筑。
    車上的廣播開(kāi)始報(bào)站：“各位乘客，您好，省立一中，車站到了……”
    林澤秋愣了一瞬，扭頭去找林知夏。但她早就跑遠(yuǎn)了。她混在一堆初中生和高中生的隊(duì)伍里，隨他們一起走向了省立一中的校門。
    林澤秋沒(méi)有追趕她。
    他立定在公交車的站牌邊。過(guò)了一會(huì)兒，他才踏出前行的腳步。
    *
    林知夏背著書(shū)包，走在偌大的校園里。她被分到了初一（十七）班，江逾白和段啟言都是她的同班同學(xué)。開(kāi)學(xué)之前，班主任給他們布置了暑假作業(yè)，還說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天，就要給他們排座位、定規(guī)矩、樹(shù)立班風(fēng)。
    林知夏隱隱有一種不詳?shù)念A(yù)感。
    她摸索到了初一（十七）班的門口，悄悄往里面看了一眼。班上來(lái)了十幾個(gè)人，那些同學(xué)要么在竊竊私語(yǔ)，要么在默默看書(shū)，完全沒(méi)有四年級(jí)（一）班的熱鬧和瘋狂。
    江逾白坐在最后一排的拐角處。他身旁的座位還是空的。林知夏生怕有人和她搶，她猛地沖進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)霸占了那個(gè)位置。
    “早上好?！苯獍讓?duì)她說(shuō)。
    林知夏很開(kāi)心：“早上好！江江江江逾白！”
    江逾白一如往常地回應(yīng)：“林林林林知夏。”
    林知夏放下書(shū)包，掏出一本厚如磚石的筆記，那封面上包著漂亮的十字蝴蝶結(jié)，夾著一張紅色草莓賀卡。她雙手捧住筆記本，鄭重地遞到了江逾白的面前：“送給你。生日快樂(lè)，江逾白?！?br/>     江逾白的生日是八月三十一號(hào)。
    整個(gè)暑假，林知夏都在記錄這本筆記。她總結(jié)了初中數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽的常考題型，親手制作了目錄和頁(yè)碼，還補(bǔ)充了一部分高中奧林匹克競(jìng)賽的相關(guān)內(nèi)容。她思路清晰，邏輯縝密，解題方法簡(jiǎn)潔、迅速、具有代表性。
    江逾白剛剛翻開(kāi)一頁(yè)紙，就察覺(jué)到了林知夏扎實(shí)的功底，以及……她對(duì)好朋友盡心盡力的幫助。
    接著，江逾白又打開(kāi)了紅色草莓賀卡。賀卡的內(nèi)部也印滿了草莓，可見(jiàn)林知夏對(duì)草莓的執(zhí)念有多深。
    她用紅色圓珠筆在賀卡上寫(xiě)道：江逾白，祝你十歲生日快樂(lè)！不知不覺(jué)我們認(rèn)識(shí)一年了。你沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，我下課經(jīng)常去找別人玩，但是很少有人主動(dòng)來(lái)找我玩。你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)以后，我的課間游戲和活動(dòng)課都變得多姿多彩了?！短剿饔钪妗废盗新?huà)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我也明白了什么是永遠(yuǎn)的好朋友。江逾白，希望你健康開(kāi)心，學(xué)業(yè)順利，愿你每天都有好運(yùn)氣，愿你期待的一切未來(lái)都往最好的方向發(fā)展，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久——林知夏。
    林知夏寫(xiě)得一手好字。她常用一種非常工整的字體，落在一張生日賀卡上，就顯得她心意至誠(chéng)。
    “謝謝，”江逾白把賀卡夾進(jìn)筆記本里，“非常感謝，林知夏?！?br/>     林知夏豪爽大方地說(shuō)：“不客氣！”
    江逾白緩慢地翻動(dòng)紙頁(yè)。那一片密密麻麻的筆跡、清晰規(guī)范的圖形都讓他大受震動(dòng)。他幾乎把“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”四個(gè)字忘得干干凈凈，只問(wèn)：“林知夏，你寫(xiě)了多久？”
    “一整個(gè)暑假，每天抽點(diǎn)時(shí)間，你知道的，出題比解題麻煩?！绷种慕晃针p手。
    暑假足有兩個(gè)多月。
    這本筆記，陪她度過(guò)了漫長(zhǎng)的盛夏時(shí)光。
    她還對(duì)江逾白說(shuō)：“我特意去了省圖書(shū)館，找到初中競(jìng)賽習(xí)題的答案，按照……比較簡(jiǎn)單的方式，寫(xiě)出了全套例題和題型總結(jié)?？荚嚨谋举|(zhì)就是一場(chǎng)抽樣調(diào)查，只要你按照目錄索引做好準(zhǔn)備，無(wú)論出題人怎么考驗(yàn)?zāi)?，你都能穩(wěn)穩(wěn)地考到高分?！?br/>     “我學(xué)到了。”江逾白點(diǎn)頭。
    “嗯！”林知夏也點(diǎn)頭。
    按理說(shuō)，這一本珍貴的筆記，就像武俠小說(shuō)里的寶典秘籍，江逾白不費(fèi)吹灰之力就擁有了它，應(yīng)該非常激動(dòng)、非常高興才對(duì)。然而實(shí)際上，江逾白的心底涌起一絲悔意。假如他的競(jìng)賽班入學(xué)考試能獲得更高的分?jǐn)?shù)，或許林知夏就不用花費(fèi)一整個(gè)暑假的時(shí)間為他查漏補(bǔ)缺。
    “你暑假?zèng)]有出去玩嗎？”江逾白看著她。
    “沒(méi)有，”林知夏實(shí)話實(shí)說(shuō)，“爸爸媽媽都要看店，暑假不會(huì)帶我和哥哥出去玩。今年暑假氣溫很高，我在家感覺(jué)有點(diǎn)熱……”
    不過(guò)，林知夏有一個(gè)消暑降溫的好辦法。
    她會(huì)把冰袋放進(jìn)冰箱，凍上一夜，第二天再把冰袋拿出來(lái)，堆積在塑料水盆里。然后，她將水盆擺在一只小凳子上，再用電風(fēng)扇對(duì)著水盆狂吹。她就坐在涼爽的冷風(fēng)中，一派鎮(zhèn)定地讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做游戲。
    江逾白想象不到林知夏的暑假生活。這個(gè)夏天，江逾白隨父母去了長(zhǎng)白山度假。他在度假山莊里滑雪、騎馬、還學(xué)會(huì)了射擊。
    他打開(kāi)自己的書(shū)包，拿出一個(gè)精致的禮盒。
    “長(zhǎng)白山特產(chǎn)的藍(lán)莓果干。”他介紹道。
    “送我的嗎？”林知夏問(wèn)他。
    “不送你還能送誰(shuí)？”江逾白把禮盒塞給她。M.
    林知夏有些遲疑：“可是我收過(guò)你很多東西了。江逾白，我覺(jué)得這樣不太好。”
    “這是回禮，”江逾白詭辯道，“你送我賀卡和筆記本，我送你藍(lán)莓果干，屬于正常的人情往來(lái)?！?br/>     江逾白一邊說(shuō)話，一邊把筆記本、賀卡、緞帶全部收進(jìn)他的書(shū)包里。
    初一（十七）班的門外，忽然傳來(lái)一陣腳步聲。
    班主任張老師風(fēng)風(fēng)火火地趕到了門口。
    張老師年約三十歲，臂彎夾著一本厚重的教案。他身形瘦高，戴著銀框眼鏡，快步躍上講臺(tái)，開(kāi)口就說(shuō)：“各位同學(xué)，你們好，我是初一（十七）班的班主任。我的名字是張立雄。我會(huì)盡快認(rèn)識(shí)班上每一個(gè)同學(xué)，記住你們的名字和長(zhǎng)相。”
    坐在前排的段啟言帶頭鼓掌。
    張立雄抬手壓下了掌聲。他繼續(xù)自我介紹道：“我?guī)Я藘蓪酶?jìng)賽班，每一屆都取得了非常好的成績(jī)。我們年級(jí)一共有兩個(gè)競(jìng)賽班，除了十七班，還有一個(gè)十八班。十八班是咱們的兄弟班級(jí)，但是，你們要記得，兄弟也分親疏，你們平常的月考、段考、聯(lián)考和競(jìng)賽成績(jī)，都會(huì)被拿來(lái)和十八班比較。大家不僅要注意學(xué)習(xí)，也要注意及時(shí)排解情緒，不要給自己施加太大壓力。你們能坐在這里，坐在十七班，聽(tīng)我講話，就說(shuō)明你們是百里挑一的好學(xué)生，記住了嗎？”
    全班齊聲回答：“記住了！”
    林知夏悄悄地說(shuō)：“咦，張老師考慮得很全面。他勸學(xué)生排解情緒，還勸學(xué)生不要有壓力?！?br/>     江逾白最關(guān)心的問(wèn)題是：“他會(huì)排座位嗎？”
    江逾白的聲音稍微有點(diǎn)大，前排的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了，張老師也聽(tīng)見(jiàn)了。
    光線通透的班級(jí)里，桌椅排列整齊，黑板亮得反光。張老師邁出一步，影子落在黑板上，他對(duì)全班同學(xué)說(shuō)道：“我剛做班主任的時(shí)候，經(jīng)常有學(xué)生家長(zhǎng)給我打電話，讓我把他們的孩子調(diào)到某個(gè)位置上。我們班上一共有三十六個(gè)人，怎么排座位，才算最公平？我，想出了一個(gè)辦法?！?br/>     說(shuō)完，張老師抽出一張成績(jī)表。
    “這是我們初一（十七）班的分班考試成績(jī)表?！睆埨蠋熒斐鲆桓种福瑥楉懥诉@張紙。
    林知夏已經(jīng)猜到張老師要做什么了。她緊張地雙手扒住了課桌，并在心中許愿：我一定要和江逾白做同桌。
    張老師接著說(shuō)道：“你們都出去，站到教室外面，我按照成績(jī)表上的名次，挨個(gè)兒喊你們進(jìn)來(lái)。你們進(jìn)了教室，就按照自己的喜好，去選擇座位、選擇同桌！只要你能名列前茅，你想坐哪里，就坐哪里！你們考出來(lái)的分?jǐn)?shù)，才是最公平的裁判標(biāo)準(zhǔn)。”
    江逾白微皺了一下眉頭。
    他在班上排名第九……他的座位，有點(diǎn)懸了。
    林知夏憤憤不平：“張老師剛才還說(shuō)大家不要有壓力，可是他把成績(jī)看得這么重，學(xué)生們?cè)趺纯赡軟](méi)有壓力呀？”
    哎，難為她了。江逾白心想，她竟然站在普通學(xué)生的角度，替他們考慮“學(xué)習(xí)壓力”這種東西。
    隨著張老師一聲令下，初一（十七）班的所有學(xué)生都背起書(shū)包，走到了教室之外。
    今日天色晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，回字形的教學(xué)樓卻把天空切成了正方形。林知夏背靠欄桿，仰頭望天，班主任高聲呼喚道：“第一名，林知夏，你快進(jìn)去選個(gè)好座位吧。”
    林知夏選擇了她剛剛離開(kāi)的那個(gè)位置。
    她還把書(shū)包放在了鄰座，以此來(lái)給江逾白占座。
    班主任張老師繼續(xù)念道：“第二名，沈負(fù)暄！第三名，段啟言……”
    段啟言一腳跨進(jìn)教室。他穿著黑色短袖，拎著黑色書(shū)包，沒(méi)有絲毫猶豫地走向了林知夏。他輕輕拍響了林知夏的桌子，還對(duì)她說(shuō)：“你站起來(lái)，讓個(gè)道，我要坐你旁邊?！?br/>     林知夏抱緊書(shū)包，充滿警戒地看著他。
    “我不讓，”她直接說(shuō)，“我不想和你做同桌?！?br/>     段啟言臉上神色十分尷尬。他張開(kāi)五指，修長(zhǎng)的指骨貼緊了桌面。他微微壓下了身軀，低聲商量道：“喂，我和你鬧過(guò)不愉快，我那天又不認(rèn)識(shí)你。你現(xiàn)在和我做同桌，我們就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。你那個(gè)叫江逾白的同學(xué)，比我低了六個(gè)名次，你還要和他做同桌？”
    “我不在乎名次?！绷种幕卮稹?br/>     更何況，在她眼里，段啟言和江逾白的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有任何區(qū)別。
    競(jìng)賽班的入學(xué)考試分為兩場(chǎng)筆試，一場(chǎng)面試。第二次筆試的難度極高，達(dá)到了高中奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的水平，嚴(yán)格地考驗(yàn)了學(xué)生們的心理素質(zhì)。大部分同學(xué)都考成了一攤爛泥，段啟言也不例外。
    林知夏認(rèn)為，段啟言不該嘲笑江逾白，更不該試圖和她做同桌。
    她說(shuō)：“對(duì)了，段啟言，你和江逾白打過(guò)賭了，你還記得嗎？你要叫他江老師，你可不能言而無(wú)信?！?br/>     段啟言記得那個(gè)賭約。那個(gè)殘酷的約定，就像烙印一樣在他腦海中揮之不去，困擾了他整整一個(gè)暑假，迫使他來(lái)找林知夏談和。
    段啟言盤算著，他跟林知夏做一段時(shí)間的同桌，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，便能一雪前恥。他把姿態(tài)放得更低：“你不是混子，林知夏，你學(xué)習(xí)很刻苦吧？每天挑燈夜讀吧？我理解你，林知夏，我和你是同一種人。”
    “不，”林知夏卻說(shuō)，“你不是。”
    她站起來(lái)，繞開(kāi)他，跑向了另一個(gè)組。
    班主任已經(jīng)喊道：“第九名，江逾白?！?br/>     江逾白斜挎著書(shū)包，走進(jìn)教室。他和林知夏一起落座在第一大組的最后一排，成功地保住了穩(wěn)定的同桌關(guān)系。江逾白還瞥了一眼段啟言。兩個(gè)男生視線交匯，氣氛變得緊張。
    班主任張老師站在教室前方宣布：“同學(xué)們，你們要記住，每次段考過(guò)后，我都會(huì)重新念一遍成績(jī)表，讓你們自由選座位。你們想坐一個(gè)好位置，挑一個(gè)好同桌，求我沒(méi)用，求爸爸媽媽沒(méi)用，你們只能靠自己！這就是我們十七班的班風(fēng)！”
    張老師的原意是鼓勵(lì)同學(xué)們奮力前行，讓分?jǐn)?shù)越來(lái)越高。
    然而，林知夏的小腦袋里冒出另一種想法。她興致勃勃地說(shuō)：“江逾白，江逾白，我可以試著考出一個(gè)和你相近的名次。比如，我可以考第八名，這樣我們就能一起進(jìn)教室了！下次考試我多錯(cuò)幾道題，我們就差不多一樣了?！?br/>     那種久違的、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來(lái)的恥辱感，深深地籠罩了江逾白。果然，他還是不應(yīng)該放松，不應(yīng)該飛到長(zhǎng)白山度假，玩了整整兩個(gè)月?；⒘锉ⅡT馬、射擊都很有趣，但他的人生需要?jiǎng)?chuàng)造更多的價(jià)值。
    幾分鐘前，江逾白站在門口，看著段啟言接近林知夏，忽然領(lǐng)悟了一個(gè)道理——競(jìng)賽班是一個(gè)講究實(shí)力的地方。班級(jí)地位和榮耀都由實(shí)力決定。
    他給自己定下了小目標(biāo)——超過(guò)段啟言。
    講臺(tái)上，班主任張老師還在宣布班干部的名單。他確定班干部的方式也很簡(jiǎn)單，就是按照成績(jī)一溜排下來(lái)。第一名林知夏是班長(zhǎng)，第二名沈負(fù)暄是數(shù)學(xué)課代表……依次向后類推，江逾白就成為了歷史課代表。
    這么一番折騰下來(lái)，四十五分鐘的課堂就結(jié)束了。
    張老師望著全班同學(xué)，滿意地說(shuō)：“好，咱們的第一堂班會(huì)課就開(kāi)到這里。下節(jié)課我來(lái)給大家訂正競(jìng)賽班選拔考試的數(shù)學(xué)試卷。第一份試卷很簡(jiǎn)單，都是套路題，第二套比較難，我們細(xì)講一遍……咱們班的教材暫時(shí)還沒(méi)到，明天一早，班長(zhǎng)林知夏，你帶幾個(gè)男生去文印室領(lǐng)教材，別忘了啊?！?br/>     林知夏立刻點(diǎn)頭。
    張老師抓住教案，大步流星地踏出教室。
    班上三十多位同學(xué)活躍在各組之間，他們有來(lái)有往地進(jìn)行著自我介紹。很快，幾個(gè)膽大的同學(xué)湊到了林知夏的身邊，試探般地問(wèn)道：“你就是林知夏嗎？考試分?jǐn)?shù)最高的全班第一？”
    “是我?！绷种某姓J(rèn)道。
    還有一名男同學(xué)態(tài)度忸怩地問(wèn)起了江逾白：“你……早上來(lái)學(xué)校，我看見(jiàn)你家的車……”
    “阿斯頓馬丁?！绷种膸退卮?。
    江逾白糾正她：“今天是路虎越野。”
    這一富一強(qiáng)的兩位跳級(jí)生雖然坐在最偏僻的角落里，卻無(wú)可避免吸引了全班同學(xué)的目光。
    就連沈負(fù)暄也站到了江逾白的座位后方。
    沈負(fù)暄的總成績(jī)排名全班第二，長(zhǎng)得也是一副白凈清秀的樣子。但他是一個(gè)徹頭徹尾的好事者。他唯恐天下不亂地喊道：“段啟言！師范附小，第一戰(zhàn)神！你輸給了林知夏，你要在講臺(tái)上鞠躬喊江老師！段啟言，你在階梯教室的門前和江逾白打過(guò)賭。你們都忘了，我可沒(méi)忘?！?/p>