林知夏生平最喜歡的娛樂(lè)場(chǎng)所,就是圖書(shū)館。
    她對(duì)每一個(gè)學(xué)科都充滿了濃厚的興趣。她曾經(jīng)幻想自己可以住在圖書(shū)館,從清晨到黃昏,她與數(shù)不清的書(shū)籍相伴。
    而江逾白在省城生活多年,從沒(méi)去過(guò)省圖書(shū)館。
    暑假的第一個(gè)周末,江逾白走向了這一片未知區(qū)域。他站在省圖書(shū)館大廈的正前方，低頭看了一眼手表,再抬頭時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)林知夏的聲音：“江江江江逾白,我來(lái)啦！”
    他回應(yīng)道：“早上好,林林林林知夏。”
    省圖書(shū)館大廈高達(dá)六層,內(nèi)部的藏書(shū)浩如煙海。林知夏清楚地記得每一類圖書(shū)被安置在哪一層樓的哪個(gè)地方。她領(lǐng)著江逾白走上樓梯,穿梭在一排又一排的書(shū)架之間，輕車熟路地找到了“中外歷史區(qū)”。
    江逾白隨手拿了一本書(shū)，扉頁(yè)上寫(xiě)著“唐代財(cái)政”。他對(duì)唐代的財(cái)政制度并不了解,這本書(shū)剛好觸及他的知識(shí)盲區(qū)。
    他對(duì)林知夏說(shuō)：“我今天打算閱讀《唐代財(cái)政》。”
    林知夏的視線掃過(guò)那一批排列整齊的書(shū)籍：“好的,我也想看一看隋唐時(shí)期的文化傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗。”
    所有書(shū)架都是冷軋鋼板制成，摸上去冰冰涼涼的。林知夏左手搭住一層鋼板,踮起腳尖，右手抓向書(shū)架最頂層的一本《六至九世紀(jì)中國(guó)政治史》。她的指尖碰到了書(shū)冊(cè)的脊背，只差一點(diǎn)就能把整本書(shū)拽出來(lái)。
    江逾白看她這么費(fèi)勁,自然要來(lái)幫她的忙。他仗著自己的身高優(yōu)勢(shì)，手指越過(guò)她的手背,輕松取走那一本《六至九世紀(jì)中國(guó)政治史》,再遞到她的眼前。
    林知夏先說(shuō)了一聲：“謝謝。”接著,她又指揮他從高處拿了一本《唐代日常衣食住行》，還帶著他走向附近的一間自習(xí)室——那是一個(gè)光線通透的小房間，室內(nèi)只擺了一張桌子、兩把椅子，剛好能供他們兩個(gè)人一起伏案學(xué)習(xí)。
    林知夏心曠神怡地進(jìn)屋，關(guān)緊房門，再把兩本書(shū)擺在桌上。她和江逾白面對(duì)面地落座，安安靜靜地打開(kāi)他們挑選的書(shū)本。
    清早的陽(yáng)光轉(zhuǎn)變?yōu)榈鹕迫环髀湓诩堩?yè)間。林知夏和江逾白認(rèn)真讀書(shū)，誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口講話。
    江逾白從書(shū)中獲悉了唐朝的課役制度。所謂“課役”，指的是賦稅和徭役。他不知不覺(jué)將自己代入了貧苦老百姓的角色。看到書(shū)中描寫(xiě)的稅額，江逾白略微皺了一下眉頭——按照前文的說(shuō)法，如果他是一個(gè)貧民，唐朝初期和中期他還能過(guò)上平靜的生活，到了晚唐時(shí)期，他注定要在動(dòng)蕩的亂世中被剝削得一干二凈，平常想吃飯，買不到鹽；想做菜，買不到鐵刀。
    林知夏見(jiàn)他神情嚴(yán)肅，忍不住問(wèn)他：“江逾白，你喜歡吃小餅干嗎？”
    林知夏從書(shū)包里拿出一只飯盒，盒子里裝滿了蜂蜜牛奶餅干。她掀開(kāi)飯盒的蓋子，很大方地和江逾白分享零食。
    她說(shuō)：“爸爸新買了一個(gè)烤箱，媽媽給我做了蜂蜜牛奶小餅干……這些都是今天早上新鮮出爐的，特別好吃。江逾白，你要不要嘗一嘗？”
    江逾白感覺(jué)盛情難卻，也就沒(méi)有推辭。他抓起一塊餅干，咬了一口，緩慢而無(wú)聲地咀嚼——在整個(gè)過(guò)程中，林知夏目不轉(zhuǎn)睛地定定望著他，他都有點(diǎn)不好意思把嘴里的食物咽下去了。
    “味道怎么樣？”林知夏直接問(wèn)道。
    江逾白喝了點(diǎn)水，潤(rùn)過(guò)嗓子，矜持地回答：“不錯(cuò)。”
    林知夏一手撐住腮幫：“江逾白，你吃東西的樣子很不一般。”
    江逾白向后靠上座椅：“你說(shuō)的不一般，指的是……”
    “你和我認(rèn)識(shí)的所有同學(xué)都不一樣。”林知夏實(shí)話實(shí)說(shuō)。
    江逾白記起林知夏對(duì)他的評(píng)價(jià)。她曾經(jīng)不止一次地說(shuō)過(guò)，他是獨(dú)一無(wú)二的江逾白。
    林知夏很感謝江逾白，在她躊躇或退縮時(shí)，他給予她無(wú)盡的勇氣和鼓勵(lì)。反過(guò)來(lái)，江逾白也收到了林知夏各式各樣的褒獎(jiǎng)。只要林知夏在十七班和他做同桌，他基本上都會(huì)保持一個(gè)比較好的心情。
    小學(xué)階段的江逾白，每天都在思考如何打敗林知夏。后來(lái)，江逾白看清了現(xiàn)實(shí)。他深刻地認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)——他絕不可能在學(xué)術(shù)上超過(guò)林知夏，哪怕他請(qǐng)來(lái)一百個(gè)家庭教師也不可能。他作為林知夏的朋友，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可她的每一項(xiàng)成就。
    他不由得說(shuō)：“比起我，你更加與眾不同。”
    他低頭看書(shū)，仍在描述：“林知夏船長(zhǎng)的光芒，照亮了許多黑暗的星球。”
    林知夏雙眼一亮。她開(kāi)開(kāi)心心地念道：“江逾白。”
    江逾白語(yǔ)聲淡淡地說(shuō)：“我在。”
    林知夏又喊他：“江逾白？”
    江逾白和她對(duì)視。她連續(xù)叫了三聲：“江逾白江逾白江逾白。”好像他的名字是多么珍貴的饋贈(zèng)，必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)他的重要性。
    江逾白制止道：“不用重復(fù)，我聽(tīng)見(jiàn)了。”
    林知夏把她手中的書(shū)本立起來(lái)：“你不要嫌我聒噪。我現(xiàn)在多叫你幾次，記住你的反應(yīng)，等你去了北京，我會(huì)把這些記憶找出來(lái)……每天回想一遍，相當(dāng)于我每天都見(jiàn)到你了。”
    江逾白忽然有些后悔。他剛才的舉止過(guò)于沉靜內(nèi)斂。他應(yīng)該用燦爛的笑容回應(yīng)林知夏，給她留下一個(gè)樂(lè)觀積極的好印象。
    于是，他說(shuō)：“你再叫我一次。”
    林知夏搖頭：“不。”
    江逾白被她拒絕，并不氣餒。他主動(dòng)念出她的小名：“夏夏。”
    林知夏怔了幾秒鐘。
    江逾白模仿她剛才的做派，持續(xù)不休地說(shuō)：“夏夏，夏夏，夏夏。”
    林知夏不知為何，心底驀地緊張起來(lái)。為什么會(huì)緊張呢？她的心跳比平常稍快。她撿起一塊蜂蜜牛奶小餅干，邊吃邊想，可能是因?yàn)樗齽偛砰喿x了唐朝老百姓的飲食文化，內(nèi)心產(chǎn)生了一種向往，向往唐代的種種美食，因而加速了她的心跳。
    她點(diǎn)了一下頭，很贊成自己的解釋。
    然后，她說(shuō)：“你是除了我家人之外，第一個(gè)連續(xù)叫我小名的人。”
    江逾白平靜地接受了這份殊榮。
    這時(shí)，林知夏站起身，還把椅子拖到了江逾白的附近。她和他并排坐著，就像在初三（十七）班做同桌一樣。她的歷史書(shū)緊緊挨著他的書(shū)冊(cè)，他側(cè)過(guò)臉就能瞥見(jiàn)那本書(shū)上的內(nèi)容。
    林知夏沉浸于閱讀。很快，她翻到了唐代婦女的釵環(huán)首飾，工匠們精湛高超的技藝讓她贊不絕口。她的目光就像掃描儀，仔細(xì)掃過(guò)書(shū)上的插圖，沒(méi)漏掉一絲一毫的細(xì)節(jié)。
    林知夏感嘆道：“唐代的金步搖很精致，宮廷仕女的發(fā)型很別致。”又說(shuō)：“初二那年我們演話劇，我也戴了簪子。但是，我的打扮不夠復(fù)古，沒(méi)有把清朝的特征完整地展現(xiàn)出來(lái)。”
    江逾白記起初二上學(xué)期，他們?nèi)帻R心協(xié)力地排練了一出名為《變遷》的話劇。
    劇中，林知夏飾演清朝末年的富家小姐，江逾白則是新式學(xué)堂里的男學(xué)生。他在戲里奉勸林知夏早點(diǎn)回家相夫教子，不要妄想在學(xué)堂里和男人一爭(zhēng)高下。然后，按照劇本的設(shè)定，林知夏把她的文稿撒了一地，還把她的發(fā)釵拔下來(lái)，扔到了地上，最后吶喊一句：女兒身有鴻鵠志，穩(wěn)送鵬程萬(wàn)里游。
    女兒身有鴻鵠志，穩(wěn)送鵬程萬(wàn)里游。
    江逾白對(duì)這句臺(tái)詞印象深刻。“女兒身有鴻鵠志”這七個(gè)字，是林知夏臨時(shí)改的，而“穩(wěn)送鵬程萬(wàn)里游”則是宋代文人姚勉寫(xiě)下的詩(shī)句。
    江逾白認(rèn)為，林知夏的臺(tái)詞具有一定的紀(jì)念意義。
    林知夏的生日在九月二十四號(hào)。江逾白八月底就要去北京，他只能提前為她準(zhǔn)備一份生日禮物。
    *
    整個(gè)暑假，江逾白和林知夏頻繁地在省圖書(shū)館碰面。
    起初，他們經(jīng)常閱讀一些歷史、政治、財(cái)經(jīng)類的書(shū)籍。后來(lái)，中考成績(jī)放榜，林知夏不出意外地成了全市中考狀元。江逾白恭喜她考了一個(gè)極高的分?jǐn)?shù)，林知夏竟然云淡風(fēng)輕地說(shuō)，她寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候走神了，沒(méi)有發(fā)揮到她的最佳狀態(tài)。
    從那天起，江逾白放棄了歷史、政治、財(cái)經(jīng)類的休閑讀物。
    江逾白開(kāi)始準(zhǔn)備A-Level和雅思。
    “A-Level”是英國(guó)的高考。江逾白花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，提前預(yù)習(xí)了高中數(shù)學(xué)的部分知識(shí)。而“雅思”，指的是“國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試”，具體分為四個(gè)科目：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作。
    江逾白想去劍橋大學(xué)讀本科，理應(yīng)考出一個(gè)非常優(yōu)秀的成績(jī)。
    林知夏就在那一間自習(xí)室里，認(rèn)認(rèn)真真地和江逾白練起了英語(yǔ)口語(yǔ)。林知夏扮演雅思考試的口語(yǔ)考官，而江逾白則是她要面試的學(xué)生。
    林知夏找出雅思考試的歷年真題，抽選幾道，再讓江逾白去回答——很快，林知夏發(fā)現(xiàn)了這個(gè)游戲的妙處。
    她要求江逾白用英語(yǔ)回答如下題目：“一、描述你最好的朋友。二、你在學(xué)校遇到的最讓你感動(dòng)的一件事。三、你收到過(guò)的來(lái)自朋友的最美好的一件禮物。四、你和你最好朋友一起吃飯的經(jīng)歷……”
    江逾白用中文質(zhì)問(wèn)她：“你是不是在公權(quán)私用？”
    林知夏眼神清澈：“我沒(méi)有呀。我在陪你復(fù)習(xí)雅思考試。我是你的口語(yǔ)主考官，林小姐。請(qǐng)你叫我MissLin。”
    江逾白拒不配合。
    林知夏一絲不茍地說(shuō)：“YoushouldalwaysfollowtherulesofIELTStest.”
    林知夏提醒他遵守雅思考試的規(guī)矩。她還眼巴巴地等著他的回答。江逾白實(shí)在沒(méi)有辦法，只能詳細(xì)地?cái)⑹鏊齽倓偭谐鰜?lái)的那些題目。
    他像個(gè)話嘮一樣說(shuō)了大概十分鐘的英語(yǔ)。在此期間，林知夏完全沒(méi)有打斷他。她傾聽(tīng)他說(shuō)出的每一個(gè)單詞，目光一瞬不離地傾注在他身上。M.
    當(dāng)他停下來(lái)，她樂(lè)不可支地說(shuō)：“哈哈哈哈哈哈哈，江逾白，你的話，我全部記住了。”
    “我知道，”江逾白點(diǎn)頭，“你不會(huì)忘記我。”
    林知夏歪頭：“當(dāng)然不會(huì)。”
    這一天，正是2008年8月29號(hào)，也是他們暫時(shí)分離的日子。明天一早，江逾白就要坐飛機(jī)去北京，而林知夏會(huì)留在省城。
    掛鐘顯示當(dāng)前時(shí)間為下午三點(diǎn)四十，他們還有二十分鐘的共處時(shí)間。到了下午四點(diǎn)，江逾白家里的司機(jī)就要來(lái)接他了。
    江逾白拿出一個(gè)木盒，遞到林知夏的手中。他說(shuō)：“十三歲生日快樂(lè)，林知夏。”
    盒身刻著“鴻鵠之志”四個(gè)字。蓋子被林知夏掀開(kāi)，她見(jiàn)到了一支做工精致的步搖釵。這一支仿古設(shè)計(jì)的發(fā)釵在燈光照耀下突顯了璀璨閃耀的美感。
    林知夏忽然不知道要怎么表達(dá)她的喜悅之情。她安靜兩秒，才說(shuō)：“哇，真沒(méi)想到，你會(huì)送我這種東西。我很喜歡，謝謝你，江逾白。”
    說(shuō)完，她從自己的書(shū)包里拿出一個(gè)玻璃罐。她張開(kāi)十指，握著罐身，輕輕把這個(gè)玻璃罐推到江逾白的面前：“這里面裝了三百六十五只千紙鶴，全是我親手疊出來(lái)的，每一只千紙鶴的紙上都寫(xiě)了一首詩(shī)。你每天拆一只千紙鶴，就相當(dāng)于每天收到了一首屬于你的詩(shī)。等你把所有千紙鶴拆完，我就會(huì)去北京念大學(xué)了。”
    江逾白鄭重地收下她的禮物：“我會(huì)把它和書(shū)簽放在同一個(gè)地方。”
    “好的，”林知夏笑著說(shuō)，“十三歲生日快樂(lè)，江逾白。”
    江逾白回了她一個(gè)笑。
    沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，江逾白的司機(jī)給他打了個(gè)電話，催他下樓。他收拾完?yáng)|西，便和林知夏一起走出了省圖書(shū)館的大廈。下午的陽(yáng)光還很明媚，金燦燦的，為他鍍上一層金邊。他側(cè)身站在一輛轎車前，猶豫了一分鐘還沒(méi)上車，他不由自主地看向林知夏。
    林知夏和江逾白相隔一米左右的距離。她面朝著太陽(yáng)，背后是一道斜斜的長(zhǎng)影。她眼底含笑，朝氣蓬勃地對(duì)他說(shuō)：“江逾白，你要勇敢地往前走。我也是，我也會(huì)往前走，我們一起加油！”
    江逾白沒(méi)從她的臉上看出一丁點(diǎn)悲傷的情緒。他暗忖，她果然是樂(lè)觀又開(kāi)朗的女孩子。于是他放下心來(lái)，和她告別：“我暫時(shí)離開(kāi)了，加油，林知夏。”
    他一步跨上轎車，關(guān)緊車門。
    從小學(xué)到初中這四年，林知夏和江逾白分別時(shí)，最喜歡對(duì)他說(shuō)一聲：明天見(jiàn)！
    他也總是做出相同的回應(yīng)。
    可是，這一次，他的明天在遠(yuǎn)方。
    淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，林知夏仍然以為她不會(huì)哭。直到眼淚一滴一滴地落下來(lái)，她不得不努力地維持聲調(diào)平穩(wěn)：“好的，再見(jiàn)！”
    江逾白也說(shuō)：“再見(jiàn)。”
    車輛緩慢向前行駛，江逾白回過(guò)頭，尋找林知夏的身影。她站在原地一動(dòng)不動(dòng)，而汽車的速度越來(lái)越快，她逐漸被路邊的行道樹(shù)遮擋。
    江逾白沒(méi)有林知夏的記憶力，但他永遠(yuǎn)記得那一年夏天的樹(shù)蔭和街景。