（十九）偷吃紅蘿卜
　　我們學(xué)校位于市區(qū)東郊，不在繁華的市中心，所以我們?cè)绯坎趴梢匀フ麧嵍职察o的柏油路上跑操，跑出學(xué)校大門，往東跑一段路再往北跑就可以看到遼闊的田野。
　　每年冬季都會(huì)進(jìn)行越野跑。由于學(xué)生人數(shù)眾多，一、二、三年級(jí)是分開進(jìn)行。女生是8000米，男生是12000米。
　　高一的時(shí)候，我一聽說這個(gè)消息，心中就止不住地吶喊：我的天啊，有沒有搞錯(cuò)？！我跑個(gè)八百米都累得氣喘吁吁，喉嚨里冒煙，你讓我跑8000米，不如讓我死了算了！跑起來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，跑不動(dòng)了可以走，但是必須走到頭從老師手中領(lǐng)到牌子。沒有牌子就等于沒有跑是要扣班級(jí)分的。其實(shí)我們從學(xué)校大門口出發(fā)跑到發(fā)牌子的老師面前，只是跑了一半的距離，回來還有一半的路程。
　　我每次都是走走跑跑領(lǐng)到牌子之后，返程的路上只有看見老師來了才跑，老師的車子一走遠(yuǎn)，我就溜溜達(dá)達(dá)地看田野里綠油油的麥苗。別說，出來呼吸一下清冷的空氣，感覺比在教室里圈著刷題舒服多了。
　　高三那年的冬季越野跑讓我印象挺深刻的，不是因?yàn)槲遗芰说谝?，你用腳趾頭想想那也是不可能的事情。我是因?yàn)橥党缘礁侍鸬募t蘿卜才念念不忘那次越野跑。
　　那天下午，我們高三年級(jí)十八個(gè)班在學(xué)校門口集合。發(fā)令槍一響，騎摩托車拿著紅色三角旗的兩位老師一馬當(dāng)先在前面領(lǐng)跑。緊跟在摩托車后面的一定是像邵偉那樣擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的男生，他們有爭(zhēng)奪名次的希望，獲得前十名的學(xué)生有獎(jiǎng)品，還可以為班級(jí)爭(zhēng)光。
　　我們女生總是很知趣地站在男生隊(duì)伍的后面，不以為恥，反以為榮，間接地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
　　去的路上，大家都還是會(huì)很認(rèn)真地跑的，因?yàn)槊扛舨贿h(yuǎn)一段距離就會(huì)有巡邏的老師，看到跑得慢的學(xué)生就會(huì)大聲地喊：“跑起來！跑起來！加油！這身體素質(zhì)不行啊！”
　　老師們有的騎自行車，有的開著面包車慢悠悠地跟著跑步的學(xué)生，怕學(xué)生們路途中出現(xiàn)意外，好及時(shí)救援。
　　我和小梅漸漸地跑不動(dòng)了，開始走起來，忽然看到樹邊站著的兩個(gè)老師，又裝模作樣地跑起來。
　　兩個(gè)老師正在閑聊。女老師問男老師：“你這運(yùn)動(dòng)鞋看著不錯(cuò)，多少錢買的？”
　　男老師：“二百四十九?！?br />　　女老師：“哦！差一塊就是二百五了?！?br />　　男老師：“……”
　　女老師哈哈大笑起來。我和小梅邊笑邊從他們身邊跑了過去。男老師一臉郁悶地看著我倆，嚇得我和小梅急忙加快了跑步的速度。
　　我們跑跑走走，還沒跑到四千米發(fā)牌的老師處，騎摩托車拿小紅旗的老師已經(jīng)突突突地往回騎了，后面跟著跑得大汗淋漓的男生們。我和小梅站在路邊看，摩托車屁股后面跟著的第一個(gè)人果然是邵偉。我和小梅喊了一聲：“邵偉加油！”邵偉對(duì)我們笑著擺了擺手。
　　小梅看著絡(luò)繹不絕的男生邁著大長(zhǎng)腿跑過，由衷地贊嘆道：“他們六千米都跑完了，真厲害！”
　　我望了望前方，望不到女生盡頭，“是啊，咱們四千米還遠(yuǎn)嗎？”
　　小梅拉了我一把，“快跑，領(lǐng)到牌子之后再休息?！?br />　　我們邁著重如千鈞的雙腿，氣喘吁吁地向前跑去。終于看到了發(fā)牌子的老師，我急忙用力猛跑了幾步。老師笑著把牌子遞給我，打趣道：“后面還有學(xué)生嗎？”
　　我一臉懵逼地看著老師，“?。繎?yīng)該還有吧？”
　　老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“抓緊時(shí)間往回跑吧，再晚一會(huì)兒，食堂就沒飯了?！?br />　　我頓時(shí)羞愧的滿臉通紅，轉(zhuǎn)身往回跑去，想要趕緊逃離這位滿臉笑意的男老師。
　　我和小梅跑了沒多久，發(fā)牌子的老師就騎著電動(dòng)車超過了我們。
　　小梅停了下來，邊走邊說：“應(yīng)該沒有監(jiān)督的老師了，咱們不用跑了。”
　　“等咱們走回去，食堂就沒飯吃了，怎么辦？”
　　“沒事，去小賣鋪隨便買點(diǎn)吃的墊墊?！?br />　　冬日的夕陽(yáng)像是生病了，慘白著一張臉掛在空中，一點(diǎn)溫度都沒有。我和小梅邊走邊聊，有說有笑，像是郊游。
　　小梅突然看到一片綠油油的地里有兩個(gè)男生正在彎腰揪著綠秧子往上拽，“那是姚杰吧？”
　　我仔細(xì)辨認(rèn)了一下，“不是，應(yīng)該不是咱們班的人?！?br />　　說話間，那兩個(gè)男生一人拿著一個(gè)紅蘿卜從地里走了出來。他們把綠葉子揪掉擦著紅蘿卜上的泥，很快就擦得干干凈凈。
　　一個(gè)男生咬了一口，呱唧呱唧地嚼著，“嗯，真甜！”
　　另一個(gè)男生也吃了起來，“嗯，味道不錯(cuò)，要是有小刀把皮一削就更好吃了。”
　　我看著眼饞起來，拉住了小梅，“咱們也去拔兩個(gè)紅蘿卜吧？”
　　小梅看著不遠(yuǎn)處的蘿卜地，周圍暮色蒼茫，一個(gè)老師都沒有了，沖我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“走！”
　　我們兩個(gè)人像蘇格拉底摘稻穗的學(xué)生一樣，在蘿卜地里找來找去，想找出最好吃的一個(gè)紅蘿卜。最后，我廢了九牛二虎之力拔出了一個(gè)特大個(gè)的紅蘿卜。小梅也拔出了一個(gè)特大個(gè)的。我們倆學(xué)著男生的樣子用蘿卜纓蹭掉了蘿卜上的泥，用牙齒把蘿卜皮啃掉了，然后邊走邊吃。不知道是因?yàn)樘I了，還是因?yàn)闆]有生吃過自己拔的紅蘿卜，就覺得那天的紅蘿卜特別好吃。
　　小梅邊吃邊笑：“怪不得小白兔愛吃紅蘿卜呢，原來紅蘿卜這么好吃！”
　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“紅蘿卜能夠補(bǔ)肝明目，清熱解毒。多吃點(diǎn)好！”
　　……
　　那天，我和小梅回到學(xué)校的時(shí)候，剛好晚自習(xí)的鈴聲響起，我們也啃完了自己的大紅蘿卜，像兩只吃飽了的小兔子一樣，心滿意足地跑進(jìn)了教室。