，1855美國(guó)大亨 ！
    “混小子！你老婆在里面生孩子，你這個(gè)混小子還有心思談這些亂七八糟的東西！”一個(gè)聲音史高治的耳邊響了起來(lái)。
    都不用回頭看，史高治就知道這絕對(duì)是老約瑟夫。現(xiàn)在史高治在家族里威權(quán)日重，家里面已經(jīng)沒(méi)有人敢于這樣和自己說(shuō)話了。以前還沒(méi)有發(fā)財(cái)?shù)臅r(shí)候，卡羅爾倒是經(jīng)常性的叫自己混小子，但是隨著家族生意的發(fā)展，財(cái)富的增長(zhǎng)，卡羅爾甚至對(duì)自己的這個(gè)天才兄弟產(chǎn)生出了一種敬畏之情，自然語(yǔ)氣上也就漸漸地也來(lái)越恭敬，不像是對(duì)著兄弟，倒像是對(duì)著大哥了。這個(gè)時(shí)候也就只有老約瑟夫才能“混小子”，“混小子”這樣的來(lái)稱呼史高治了。
    不過(guò)就算是約瑟夫，現(xiàn)在對(duì)待史高治的分寸也一樣有了變化，如果產(chǎn)房里的是凱瑟琳，而站在外面卻還在談生意經(jīng)的人是卡羅爾的話，估計(jì)約瑟夫就不僅僅只是罵一句混小子了，而是直接一巴掌拍到卡羅爾的腦袋上去了。
    “嘿嘿，”史高治朝著老約瑟夫不好意思的笑了笑，“爸爸，你知道，我不是真心要談這些，只是多蘿西婭進(jìn)去半天了，我心里發(fā)虛，所以才找了個(gè)事情找話說(shuō)。爸爸，你看多蘿西婭都進(jìn)去這么久了……”
    “還早呢，史高治。”卡羅爾在一邊說(shuō)道，“才進(jìn)去半個(gè)小時(shí)呢，還得有一會(huì)兒呢。”
    “史高治，你給孩子想好了名字沒(méi)有？”凱瑟琳突然問(wèn)道。
    “啊，有幾個(gè)預(yù)備的名字了，男孩女孩的都有。不過(guò)最后叫什么，還要和他母親商量一下才好。”史高治回答說(shuō)。
    “應(yīng)該的，應(yīng)該的。”大家都這樣說(shuō)著，可是誰(shuí)都沒(méi)有想到，當(dāng)初史高治的第一個(gè)孩子，卡羅爾的第二個(gè)孩子取名字的時(shí)候，可是一點(diǎn)都沒(méi)有麻煩他的母親的。
    大家就在產(chǎn)房外等著，史高治時(shí)不時(shí)的站起身來(lái)，原地打幾個(gè)轉(zhuǎn)，又拿起報(bào)紙看上幾眼，然后又坐下來(lái)盯著產(chǎn)房的大門看著……
    也不知道過(guò)了多久，產(chǎn)房里面突然傳出來(lái)一陣咯咯咯地笑聲，又過(guò)了一會(huì)兒，產(chǎn)房的們打開(kāi)了，門格爾醫(yī)生和海姆醫(yī)生走了出來(lái)，門格爾醫(yī)生一邊脫掉手上的特制的橡膠手套，一邊微笑著對(duì)史高治說(shuō)：“麥克唐納先生，夫人的情況很好，孩子的情況也很好，是個(gè)男孩子。”
    “是呀，很可愛(ài)的男孩子，一生下來(lái)的時(shí)候不會(huì)哭，我們還擔(dān)心會(huì)導(dǎo)致缺氧呢，（有極小的幾率，孩子出生后不會(huì)自主呼吸，外在的表現(xiàn)就是不會(huì)哭）好在護(hù)士碰了他一下，他立刻就笑起來(lái)了，說(shuō)起來(lái)，以前雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是一出生不哭，而是笑起來(lái)的孩子我還是第一次看到呢。”海姆醫(yī)生在一邊補(bǔ)充說(shuō)。（出生時(shí)不哭卻笑的情況現(xiàn)實(shí)中，也是有的，只是比較少見(jiàn)而已。）
    “醫(yī)生，我可以進(jìn)去看看嗎？”史高治問(wèn)道。
    “啊，現(xiàn)在應(yīng)該可以了，不過(guò)你們安靜一點(diǎn)……”
    這個(gè)時(shí)候，多蘿西婭和孩子已經(jīng)被送進(jìn)了旁邊的專門為她準(zhǔn)備的特護(hù)病房里了。史高治走進(jìn)病房，看到多蘿西婭正斜靠在被搖起了半截的病床上，小家伙正被她抱在懷里。
    小家伙的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，美國(guó)人沒(méi)有把孩子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的習(xí)慣，再加上雖然已經(jīng)是冬天，但是這件病房里是有暖氣的，溫度也被控制在非常舒適的二十四度左右。所以在多蘿西婭和孩子身上都只蓋著一層薄薄的毯子，于是小家伙的兩只手還時(shí)不時(shí)的在空中亂抓，然后又不老實(shí)的把右手放進(jìn)了自己的嘴巴里。
    多蘿西婭輕輕的把小家伙的手從嘴巴里拉了出來(lái)，只是輕輕的碰了碰他，那個(gè)小家伙就咯咯咯的笑了起來(lái)。
    “真是個(gè)愛(ài)笑的小家伙。”史高治走過(guò)去對(duì)多蘿西婭笑了一笑，說(shuō)，“能給我抱抱嗎？”
    “你小心點(diǎn)，別弄得他不舒服。”多蘿西婭說(shuō)，同時(shí)將小家伙遞給史高治。
    史高治剛把小家伙抱過(guò)來(lái)，一直在咯咯咯地笑個(gè)不停的小家伙突然嘴巴一癟，就哭了起來(lái)，而且哭聲特別的響亮，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。史高治手忙腳亂的逗弄了一番，卻毫無(wú)效果。不得不老老實(shí)實(shí)地的孩子還給多蘿西婭。說(shuō)來(lái)也奇怪，雖然連眼睛都還沒(méi)有睜開(kāi)，但是小家伙到了他母親的懷里之后，立刻就不哭不鬧了。這也讓多蘿西婭感到格外的得意。
    “多蘿西婭，你說(shuō)孩子叫什么名字呢？”史高治在多蘿西婭身邊坐了下來(lái)，伸過(guò)頭去望著那個(gè)孩子，對(duì)多蘿西婭說(shuō)。
    “嗯，要不就叫葛萊史東吧，希望他能有好的運(yùn)氣。”多蘿西婭說(shuō)。
    “嗯，那就叫葛萊史東。”史高治對(duì)于名字什么的本來(lái)就不是特別在意，也就同意了。
    ……
    雖然孩子的出生是一件大事情，尤其是對(duì)于麥克唐納家族而言，正常情況下，只要這個(gè)孩子沒(méi)有出什么問(wèn)題，比如疾病呀，或者是自己太過(guò)無(wú)用，小葛萊史東都毫無(wú)疑問(wèn)的將是這個(gè)商業(yè)帝國(guó)的第一順位的繼承人。不過(guò)就算這孩子很不幸，在商業(yè)方面沒(méi)有任何天賦，至少他也絕對(duì)可以不用為錢的事情發(fā)愁。從這個(gè)意義上來(lái)講，我們可以說(shuō)，小葛萊史東天生就是個(gè)受到幸運(yùn)女神照看的幸運(yùn)兒。
    不過(guò)從另一個(gè)角度看，事情就未必是這樣了。就在我們的小葛萊史東連眼睛都還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)的時(shí)候，他的爸爸媽媽就已經(jīng)在商量如何折騰這個(gè)孩子了。
    “在任何的教育里，數(shù)學(xué)教育絕對(duì)是必不可少的。這比什么彈琴呀，畫畫呀，騎馬呀這類的亂七八糟的玩意兒重要多了。所以從小我們就要強(qiáng)化他的數(shù)學(xué)訓(xùn)練，說(shuō)真話，美國(guó)兒童教育部分的數(shù)學(xué)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，像這樣的東西哪里教的出有用的孩子出來(lái)。所以，嗯，我覺(jué)得我們需要更高標(biāo)準(zhǔn)的教育……”上輩子是理工類出身的史高治一如既往的表達(dá)了對(duì)所謂的“素質(zhì)”的不屑。
    “可是對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)，交際的能力也是非常重要要的，所以，他也必須接受口頭表達(dá)和書面表達(dá)等多方面的訓(xùn)練。還有……”多蘿西婭也迅速的補(bǔ)充說(shuō)。
    然后全美國(guó)最富有的一對(duì)夫婦花了一個(gè)寶貴的周末，專門討論了一個(gè)葛萊史東養(yǎng)成計(jì)劃，為我們的小葛萊史東制定了一個(gè)詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，依照這個(gè)計(jì)劃，我們的小幸運(yùn)兒從五歲之后幾乎就沒(méi)有童年可言了。
    “啊，總算大致規(guī)劃好了！”多蘿西婭看了一眼擺在一邊的計(jì)劃，又望了一眼剛剛吃飽了奶水，現(xiàn)在正睡的香的小葛萊史東，（新生兒一天要睡眠二十個(gè)小時(shí)以上）對(duì)史高治說(shuō)，“應(yīng)該沒(méi)什么遺漏了吧？”
    “沒(méi)什么了，知識(shí)積累、能力訓(xùn)練、身體鍛煉、社會(huì)實(shí)踐這些都有了。如果還有什么遺漏，以后再慢慢補(bǔ)起來(lái)吧。”史高治說(shuō)。
    “德娜和唐納德的年齡也差不多到了該受教育的時(shí)候了，你說(shuō)我們是不是建議卡羅爾他們也按照這個(gè)計(jì)劃來(lái)培訓(xùn)一下他們。”多蘿西婭微笑著說(shuō)。
    “嗯，你怎么這么關(guān)心起那兩個(gè)小家伙了？你該不是希望能接著他們來(lái)考察一下我們這個(gè)計(jì)劃的效果吧？”史高治說(shuō)，“不過(guò)，這兩個(gè)小家伙也是該好好管教一下子了。”
    史高治一向是不相信所謂的“快樂(lè)教育”的。在他看來(lái)，后世所謂的“快樂(lè)教育”從根本上就是為了愚民的。因?yàn)閺?qiáng)調(diào)快樂(lè)，只能讓人學(xué)不到東西。那些搞“快樂(lè)教育”的總是想要強(qiáng)調(diào)保護(hù)孩子的天性，可是教育本身的目的就不是要保護(hù)什么天性，相反，它的目的就是要改變某些天性。而改變，往往都是痛苦的。作為理工出生史高治在上輩子的時(shí)候，在學(xué)習(xí)拉普拉斯、拉格朗日之類的家伙的玩意兒就是痛苦不堪的。能夠完全靠這興趣，學(xué)好這些東西的人，也許有，但那絕對(duì)是特例，而特例是不可復(fù)制的。史高治有時(shí)還覺(jué)得“快樂(lè)教育”不但違背了教育的基本原理，甚至也違背了熱力學(xué)第二定律。因?yàn)榻逃倪^(guò)程從某種程度上就是在聚集負(fù)熵，并使得受教育的對(duì)象的頭腦有序化。而熱力學(xué)第二定律告訴我們，任何人為的增加有序性的做法，都必須以在更大范圍增加無(wú)序性為代價(jià)。而快樂(lè)顯然并不是這種代價(jià)，痛苦才是。上輩子史高治讀書的時(shí)候就沒(méi)少付出過(guò)這種痛苦的代價(jià)。而且，從某種程度上，承受痛苦的能力也是最重要的能力之一，尤其是對(duì)于居上位的人來(lái)說(shuō)，想要能吸別人的血，就先要能吸自己的血。
    ……
    第二天，史高治將他的這一套教育計(jì)劃拿給卡羅爾和凱瑟琳看，以征求他們的意見(jiàn)。
    “這也太多了吧？孩子要是按這樣的計(jì)劃培養(yǎng)，那倒真是全面發(fā)展了，但是這會(huì)不會(huì)讓孩子太辛苦了。”卡羅爾問(wèn)道。
    “還有，德娜是女孩子，就不用學(xué)這些了吧？”凱瑟琳也提出了疑問(wèn)。
    “不辛苦，不成人。”史高治說(shuō)，“至于德娜，我們家的女孩子將來(lái)可不是當(dāng)花瓶的，也是要當(dāng)男人用的。自然也要這樣培養(yǎng)。”