很多不懂行的人，或者不懂裝懂的那種人，分不清影片分析和觀后感的分別。市面上許多人在報(bào)紙或者媒體上發(fā)表了幾篇觀后感，罵罵導(dǎo)演和演員，然后就影片的故事內(nèi)容大發(fā)一通感慨或者是從什么邊邊角角的發(fā)表一通議論，就自以為很有深度的自稱影評(píng)人或者影評(píng)家了。</br></br>拿《臥虎藏龍》來說，最典型的就是整個(gè)社會(huì)鋪天蓋地的所謂影評(píng)出爐，居然沒有幾個(gè)人能看懂這部電影的。</br></br>最可笑的是集中的意見都反映在大家認(rèn)為楊子瓊她們吊威亞的那些場(chǎng)面拍得太“假”——這種意見傳到國(guó)外去，易青身為一個(gè)中國(guó)人都覺得替同胞害臊，怎么楞把一部以人文思想為主的藝術(shù)片當(dāng)成商業(yè)動(dòng)作片來評(píng)論了？</br></br>如果是普通觀眾去注意這些無關(guān)痛癢的邊邊角角也就罷了，那些所謂影評(píng)人做出一副專家的模樣在那里指手畫腳，實(shí)在讓人噴飯——這些人的水平比考電影學(xué)院的這些十八歲考生還不如。</br></br>要說易青也確實(shí)在導(dǎo)演方面有點(diǎn)天分。他很快就從一個(gè)旁觀者、普通觀眾的角度中跳了出來，通過自己一段時(shí)間的自學(xué)。所以他在導(dǎo)演系一試的那片影片分析中刻意的使自己寫的東西完全跟市面上那種垃圾影評(píng)區(qū)分開來，盡可能以專業(yè)的筆觸盡自己所能的去分析。</br></br>易青知道一部電影的構(gòu)成需要六個(gè)基本部門的合作：編、導(dǎo)、演、攝、錄（音）、美（工）。電影學(xué)院的導(dǎo)演系也是根據(jù)六個(gè)方向設(shè)置課程的。他就朝著這六個(gè)方向做一一評(píng)述，然后集中筆墨詳細(xì)的分析了一下這部片子的導(dǎo)演語匯。</br></br>《臥虎藏龍》這個(gè)片子其實(shí)拿來當(dāng)考題是很合適的。無論是固定機(jī)位攝影和電腦制作交替的攝影手法還是以中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫式理念的美術(shù)設(shè)計(jì)；無論是發(fā)哥和張子怡的本色化表演還是以天才作曲家潭盾的民族傳統(tǒng)器樂結(jié)合交響樂理念為主打的聲音設(shè)計(jì)，都是可圈可點(diǎn)，非常有的寫。</br></br>但是易青還是決定挑戰(zhàn)難度！后來他的導(dǎo)師謝仁衛(wèi)教授告訴他，整個(gè)參加一試的考生一千多人，膽敢從導(dǎo)演語匯這個(gè)角度去寫這篇影評(píng)并且沒有寫錯(cuò)寫偏的只有兩個(gè)人，所以才點(diǎn)了他一試專業(yè)分第二名！</br></br>說來也是天助易青。他之所以能看懂黎安的這個(gè)片子完全是因?yàn)樗贸詰凶龅拿 ?lt;/br></br>易青一直非常關(guān)注黎安這個(gè)導(dǎo)演，是因?yàn)樗?dāng)年拍了兩個(gè)片子，一個(gè)叫《喜宴》、一個(gè)叫《飲食男女》——這兩部電影都是跟吃有關(guān)的。</br></br>普通觀眾當(dāng)然不會(huì)有什么心思去分析這兩部片子后面的人文意義。</br></br>易青當(dāng)時(shí)也是如此，他感興趣的就是片子里的美食。特別是《飲食男女》里面的老藝術(shù)家郎雄先生飾演的那位老廚師做得那些菜，什么蟹黃灌湯包、翡翠排翅、臘汁黃魚、珍珠鮮鮑……看的易青一個(gè)星期不想吃家里的飯。</br></br>易青把這黎安的這兩部電影翻來覆去看了幾遍，除了看出好吃的菜之外也看出了點(diǎn)門道。</br></br>原來黎安是個(gè)華裔美國(guó)人。作為一個(gè)好來塢的二三線導(dǎo)演，他可謂多年郁郁不得志，不被美國(guó)上流社會(huì)認(rèn)可。因?yàn)槔璋脖救耸莻€(gè)國(guó)學(xué)非常深湛的中國(guó)人，他古文能力很好，寫得一手好書法，又懂金石古董。這樣的一個(gè)人，他的作品里當(dāng)然有濃郁的東方氣息，所以西方人很難接受。</br></br>所以他的電影往往都帶有一種強(qiáng)烈的東西方文化沖突與融合的人文意味。比如《飲食男女》就是典型的以飲食為媒介，講述一個(gè)東西方文化、現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化相沖突和包容的故事。</br></br>易青無意中看懂了這兩部電影，于是也無意中為他以后讀解黎安這個(gè)導(dǎo)演的其他作品打下了一個(gè)基礎(chǔ)。他第一次看《臥虎藏龍》，就本能的想，黎安在這部請(qǐng)來發(fā)哥加盟的大制作里是不是又想傳達(dá)東西方的矛盾沖突這種命題。</br></br>無論是商業(yè)片還是藝術(shù)片，一部電影是否成功的最基本標(biāo)準(zhǔn)就是導(dǎo)演語匯。在電影里，導(dǎo)演想要從正面或者側(cè)面告訴給觀眾的那句話，是整個(gè)電影的靈魂。</br></br>在《臥虎藏龍》這部戲里，黎安用一條劇情明線和一條劇情暗線交替發(fā)展的手法來完成自己的導(dǎo)演語匯，提出自己對(duì)東西方文化乃至整個(gè)人類的未來的看法。</br></br>在這部電影里，張子怡飾演的玉嬌龍是明線，是西方文化的代表符號(hào)，象征著欲望的無限擴(kuò)張，象征著人要開放自由無限制的實(shí)現(xiàn)自己的欲望追求這個(gè)思想。</br></br>另一方面，鄒潤(rùn)發(fā)飾演的李慕白和楊子瓊飾演的俞秀蓮是暗線，是東方文化的代表符號(hào)，象征著人對(duì)欲望的隱忍，象征著東方人含蓄內(nèi)斂的生活思考。</br></br>在影片中，性格鮮明的玉嬌龍從不掩飾自己的欲望，為了追逐自己的欲望，她從對(duì)青冥劍這一“物”的占有欲望發(fā)展到對(duì)李慕白這個(gè)“人”的占有和征服的欲望，進(jìn)而擴(kuò)大到對(duì)自己所在生活的徹底顛覆。她所做的一切都是為了使自己高興——盜劍、幫助碧眼狐貍、跟馬賊頭子私奔做愛、出走逃婚、大鬧江湖、打傷關(guān)心自己的俞秀蓮……她全然不顧自己的行為會(huì)對(duì)親人和家族以及關(guān)心自己的李慕白、俞秀蓮等人帶來多少傷害，只圖他自己痛快就行。用我們中國(guó)人的眼光來看，這小娘們兒太他媽操蛋了，狼心狗肺自私自利；但是西方人特別美國(guó)人看她就非常順眼，脫了張子怡東方人的外殼，這個(gè)角色整個(gè)就是一個(gè)美國(guó)牛仔的內(nèi)核。</br></br>而發(fā)哥演得李慕白，典型的就是一個(gè)東方老學(xué)究。他的拜把子兄弟為他擋刀死了，他后來愛上了自己兄弟的未婚妻俞秀蓮。這要是換了現(xiàn)代人或者西方人，還不好解決，人都死了，何況還是未婚妻，又不是義嫂，直接弄上床搞上手得了唄。可是李慕白偏偏扭扭捏捏了十幾年，一大堆中國(guó)傳統(tǒng)道義禮教擋著他，生生把人家從小蘿莉等成了老女人。我們中國(guó)人很容易理解這種含蓄的東方式表達(dá)感情的方式，可是西方人美國(guó)人就怎么也看不懂，不知道李慕白到底為什么不敢上了那個(gè)女的。</br></br>黎安導(dǎo)演真是大手筆。這樣兩條代表著東西方文化的明暗線反復(fù)交替，提出了他作為導(dǎo)演的思考——就是到底人類應(yīng)該怎么著才行，是東方思想好，還是西方思想好？</br></br>他在影片的結(jié)尾給出了答案，那就是，單純的哪一種思想都不好。</br></br>無論是東方思想還是西方思想，最終都要走向滅亡——玉嬌龍最后從武當(dāng)山上跳了下去，滅亡了；李慕白更倒霉，被毒死在一個(gè)黑漆賊拉臭的小水坑山洞里，俞秀蓮看著自己的男人死在自己懷里，孤獨(dú)終老。</br></br>但是玉嬌龍死前終于領(lǐng)悟到了，人還是不能無限制的擴(kuò)張自己的欲望，還是要講一點(diǎn)東方式的忍讓與含蓄——也就是說，西方思想應(yīng)當(dāng)接納東方思想的思維方式。</br></br>同時(shí)，李慕白在臨死前在自己喜歡的女人懷里，終于說出了自己壓抑許久的心聲，寧愿在自己愛人身邊做七日七夜的孤魂野鬼，也不愿修什么狗屁的大道——也就是說，東方思想走到極至也是不行的，也該學(xué)點(diǎn)西方人的開放和主動(dòng)，該出手時(shí)就出手。</br></br>黎安借助這樣一個(gè)故事，把自己的導(dǎo)演思想表達(dá)的非常到位和完整——他提出人類文明的未來的道路應(yīng)當(dāng)是一條東西方文化相融合的道路，兩種思想的沖突是不可避免的，但是融合后產(chǎn)生的新的思想力量，能帶領(lǐng)人類走向未來的輝煌。</br></br>奧斯卡歷來對(duì)華語影片百般打壓非常苛刻，但是還是不得不給了黎安這部作品四五個(gè)小金人——這片子當(dāng)之無愧，可不是像那些垃圾影評(píng)人說的那樣，啥也沒看懂，就看出演員吊沒吊威亞了。</br></br>易青把這些自己看出來的觀點(diǎn)寫了出來，詳詳細(xì)細(xì)七八千字，洋洋灑灑，流暢自如。他自己非常滿意的檢查瀏覽了幾遍，起身交卷。</br></br>大功告成！就等放榜了，他喜滋滋的想——后來在電影學(xué)院的導(dǎo)演課上，他聽老教授在分析這部影片的時(shí)候，才驚奇的發(fā)現(xiàn)教授教的簡(jiǎn)直跟他那篇文章里寫的如出一轍，使他越來越相信自己真他媽是個(gè)天才。