自我介紹結(jié)束后，高一御靈班的勢力格局，基本定了下來。
    哪怕后面有學(xué)生回到班級，也很難打破這種局面。
    這比左老師預(yù)想的要快太多了。
    不過，他也不打算干涉。
    學(xué)校對御靈師的培養(yǎng)方式，更傾向于引導(dǎo)。
    至于學(xué)生是否愿意將大量時間投入到學(xué)習(xí)知識、充實自我上，還是社交方面，亦或者干脆半年不來上學(xué)……
    學(xué)校都是采取的放任態(tài)度。
    因此，左老師擔(dān)任的角色，也只是一個引導(dǎo)者與保護(hù)者。
    他只要保證學(xué)生們在學(xué)校的時候，不被暴走英靈傷害，這就足夠了。
    “大家都已經(jīng)對同學(xué)有所了解。”
    “接下來的兩年半，你們雖然會各自學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識，但同時也會有許多集體活動。”
    “希望你們能好好相處。”
    “大家現(xiàn)在可以隨我參觀一下教學(xué)樓，見一見其他的老師們。”
    “參觀的同時，你們也可以開始思考，自己對什么領(lǐng)域的知識……又或者說對什么類型的英靈感興趣了。”
    左老師講述著，推門走出教室。
    同學(xué)們迅速跟上，隨他一起參觀教學(xué)樓的各個房間。
    這個時候江賀才終于明白，為什么每個年級的御靈班，都有一個專屬的教學(xué)樓了——
    這棟足有十層高的教學(xué)樓里，羅列著上百個不同的教室！
    每個教室都涉及到了一個專業(yè)領(lǐng)域。
    樂器、繪畫、書法、黑白棋、拳、刀、劍、棍、棒……
    里面不僅存放著相應(yīng)器具，還布置成了最適合練習(xí)對應(yīng)技藝的場景。
    最令人驚訝的是。
    每一個教室里，都坐著至少一名老師。
    他們會向?qū)W生們講解自己擅長的領(lǐng)域，在學(xué)生們從圖書館學(xué)完知識后，幫助學(xué)生們快速將知識化為己用。
    “這也太專業(yè)了！”
    “如果一個御靈班的所有學(xué)生，都選擇學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)域。”
    “豈不是代表，每一個學(xué)生都會有一個專門的場地、教師，進(jìn)行一對一輔助指導(dǎo)？”
    “難怪需要這么大的場地！”
    江賀嘆為觀止。
    教學(xué)樓還只是其中一部分。
    一些特殊領(lǐng)域，需要外部場地才能練習(xí)。
    那些場地則被安排到了室外，占據(jù)了御靈校區(qū)絕大部分的土地。
    參觀過后，江賀才終于明白，御靈師與普通人的差距，究竟有多大。
    ……
    “經(jīng)過各位老師的講解，大家對于自己喜歡的領(lǐng)域，也應(yīng)該有所想法了。”
    “接下來的一周時間，自由活動。”
    “各科老師都會待在教室里，你們可以隨時體驗學(xué)習(xí)。”
    “一周后，圖書館就會向你們敞開大門。”
    左老師微笑說道。
    學(xué)生們已經(jīng)完全被御靈班的頂級待遇震撼，將英靈暴走帶來的些許不愉快拋之腦后。
    聞言立即四散離去，單獨去尋找感興趣的科目了。
    江賀也回到教學(xué)樓里，再度體驗了幾個教室。
    不過，很快他就失去了興趣。
    他與其他御靈師是不同的。
    其他御靈師學(xué)習(xí)知識，是為了充實自我，提高個人魅力，召喚并獲得英靈認(rèn)可……
    江賀獲得誰的認(rèn)可，自己的投影么？
    有英魂之書這個天賦，他學(xué)習(xí)知識，目的是為了更好地模擬，打造出更優(yōu)秀的英靈。
    這是根本性的不同。
    因此，在下一次模擬開始前。
    江賀也不清楚，自己究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么知識，才能對模擬場景有針對性的效果。
    起義知識？
    那是一號錨點需要的。
    如果下個錨點定位的時代，不是亂世時期，是歌舞升平的和平時代，起義知識不就浪費了嗎？
    在歌舞升平的和平時代里，他學(xué)習(xí)詩詞歌賦、再借幾首足以流傳千古的詩詞，成為一代詩仙。
    比起造反引發(fā)亂世什么的，又和諧又簡單。
    “話說回來……”
    “我可以開始考慮下次模擬的事情了。”
    江賀走進(jìn)一間音樂教室。
    一邊聽美女音樂老師為自己彈奏樂琴，一邊沉吟思索。
    入學(xué)相關(guān)的事情基本結(jié)束。
    作為一名新生御靈師，如果他不需要像其他學(xué)生那樣，整天泡在圖書館里。
    那就代表他有很長的時間，可以自由活動。
    這么長時間，不用來塑造英靈，實在浪費了。
    畢竟，其他人需要考慮只能契約一個英靈、或是英靈品質(zhì)太高、靈魂強(qiáng)度不夠，諸如此類的問題。
    江賀卻不需要考慮這些。
    他只要有足夠的時間與媒介，就能堆砌出大量英靈！
    即便他不希望別人知道，自己契約、召喚英靈不存在上限。
    也可以隱藏身份，遠(yuǎn)程遙控英靈在外面行動。
    反正只要自己不親自出現(xiàn)，不在別人面前召喚出這些英靈，誰也不知道這些未知英靈的御靈師，究竟是誰。
    哪怕其他人費盡心思，也絕對不可能想到……
    這些英靈竟然是江賀暗地里刷出來的馬甲。
    “模擬是必須的。”
    “相比較其他御靈師，我銘刻在英魂之書上的英靈越多，優(yōu)勢也就越大。”
    “至于養(yǎng)不養(yǎng)得起那么多英靈投影，那就是另外一回事了。”
    “問題是……”
    “接下來，我要不要繼續(xù)模擬斬龍道人這個號？”
    “反正模擬的同時，會重塑歷史，不怕被別人看出來斬龍道人的經(jīng)歷發(fā)生了變化……”
    江賀聽完樂琴，又來到隔壁的舞蹈教室。
    一邊看美女老師翩翩起舞，一邊思考。
    片刻后，做出決定。
    暫時先不繼續(xù)模擬斬龍道人。
    一號錨點的模擬機(jī)會只剩下了兩次。
    即便他有把握在下一次模擬里，學(xué)習(xí)長生道法，多活許多年。
    卻沒有把握找出老天師入魔的原因。
    江賀極度懷疑，老天師在固定時間點入魔，與太玄世界最終毀滅有直接聯(lián)系。
    如果沒有把握破解這個問題。
    哪怕成功避開老天師入魔的時間點，帶領(lǐng)義軍建立新朝，也相當(dāng)于浪費了一次模擬機(jī)會。
    畢竟……
    雖然提升英靈上限很重要。
    但是太玄世界究竟為何毀滅，同樣重要。
    “畢竟我的本體，并不是生活在太玄世界，而是御靈世界。”
    “誰也不知道，御靈世界未來是否會跟太玄世界一樣，遭遇滅世危機(jī)。”
    “這也是許校長這些歷史學(xué)者們擔(dān)憂的問題。”
    “也是我未來應(yīng)該擔(dān)心的問題……”
    江賀不由嘆了口氣。
    他培育英靈、成為御靈師、提高自身階層，不就是為了在這個世界好好活著，走上人生巔峰嗎？
    如果世界都要毀滅了，那他努力還有什么意義？
    真讓人不省心啊。
    ……
    “怎么了，江同學(xué)，是我哪里跳的不好嗎？”
    美女老師注意到江賀嘆氣，停下問道。
    江賀搖了搖頭。
    “老師跳得很好，只是有些不適合我……告辭。”
    走出舞蹈教室，江賀有些餓了。
    于是來到了廚藝教室。
    來到這里，江賀才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有三四名學(xué)生坐在這里，觀看廚藝?yán)蠋熣故緩N藝。
    不過，看他們垂涎三尺的模樣，目的多半并不單純。
    幸好江賀也一樣。
    他找個位置坐下，一邊等待開飯，一邊陷入沉思。
    暫時先不模擬斬龍道人這個號。
    把剩余的兩次模擬機(jī)會保留下來。
    等多模擬幾次，消化了更多投影記憶，學(xué)習(xí)了更多知識，再回來降維打擊。
    不僅能破解老天師之謎，也能把初始號拉滿。
    “所以我應(yīng)該選擇建立二號錨點，塑造第二個英靈。”
    “想要建立新的錨點，就需要購買新的媒介。”
    “于是……”
    “問題就又回到了最初的起點。”
    “錢呢？”
    “購買媒介需要金錢，前身留下的全部資產(chǎn)加起來只有五十萬，甚至不夠買一個中級媒介的。”
    “至于富……許校長給予的一千靈石，那是給斬龍道人這個號提升實力用的。”
    “我把它們轉(zhuǎn)賣成金錢，用來購買新的媒介，有些太顯眼了。”
    “畢竟，許校長還在等著斬龍道人升級，給她透露信息，時刻關(guān)注著呢……”
    “在許校長眼里，我明明負(fù)擔(dān)一個英靈都很艱難，卻要變賣家產(chǎn)，購買新的媒介，這也太怪異了。”
    “最好是用自己的錢購買。”
    江賀皺眉思索。
    媒介肯定是越高級越好。
    雖然低級媒介，也能塑造出英雄品質(zhì)的英靈。
    但在強(qiáng)度上，卻跟中高級媒介塑造出來的英靈，完全沒辦法媲美。
    舉個很簡單的例子。
    神話時代的英雄，追星拿月，彎弓射日，長生千萬年。
    王朝末期的英雄，劍氣百米，斬殺妖龍，幾十年就壽盡而亡。
    哪怕同樣是英雄英靈，戰(zhàn)斗力完全不在一個檔次上！
    所以，有選擇的話。
    肯定是越高級的媒介越好。
    越高級的媒介，衍化成錨點后，相對應(yīng)的英靈池上限也就越高。
    問題來了。
    越高級的媒介，價格也就越貴。
    江賀買不起。
    “不過，我現(xiàn)在是御靈師了。”
    “哪怕是新手御靈師，賺錢方式應(yīng)該也豐富了不少。”
    “不然其他御靈師前期是如何成長的，全靠爹媽養(yǎng)？”
    “萬一是貧民御靈師呢？”
    ……
    “雞湯來咯！”
    正當(dāng)江賀思考的時候，廚藝?yán)蠋熞呀?jīng)演示完廚藝。
    一盆看上去就無比鮮美的雞湯端上來，加上各類菜品，令人食指大動。
    江賀暫時放下想法，大快朵頤。
    飽腹過后，他看著身邊幾名同學(xué)，若有所思。
    “何龍、大力、小薇。”
    “我們這些新手御靈師，怎么樣來錢最快，你們知道嗎？”
    來錢快？
    去翻刑法啊。
    何龍本來想說幾句騷話。
    但是看到江哥，又咽了回去，開口說道。
    “能有什么賺錢的方法，找爹媽要唄。”
    “我們剛成為御靈師，英靈還沒來得及成長，沒什么賺錢的好方法。”
    要能啃老還用你說？
    江賀轉(zhuǎn)移目光。
    王大力喝了口雞湯，想了想道。
    “江哥想賺錢？”
    “我聽我哥說，遺跡探索來錢挺快的。”
    “無論是清理魔靈、充當(dāng)炮灰、還是當(dāng)個普普通通的靈石礦工，都有不少收入。”
    “運氣好弄出一個高級媒介，當(dāng)場暴富。”
    “不過，申請遺跡探索執(zhí)照，以及學(xué)校方面發(fā)布的遺跡相關(guān)任務(wù)，起碼得等到半年后的高二……”
    半年時間都夠江賀模擬多少次了。
    更何況，江賀努力變強(qiáng)是為了享福，不是為了經(jīng)典挖礦。
    真是越活越回去。
    下一個。
    江賀望向韓小薇。
    她的回答，倒是令江賀眼前一亮。
    “你們倆一個比一個不靠譜，江哥別管他們，聽我的——”
    “去參加英靈死斗！”
    “這個保準(zhǔn)來錢快！”
    英靈死斗？
    江賀立即拿出手機(jī)，搜索關(guān)鍵詞。
    看著相關(guān)信息，眼睛越來越亮。
    英靈死斗是御靈時代的專屬競技項目。
    雖然有不同競技方式，但是總結(jié)歸納一下，就是讓不死不滅的英靈彼此戰(zhàn)斗廝殺，直至決出勝者。
    看似如古羅馬競技場一般，血腥而又暴力。
    考慮到英靈都是不死不滅的存在，反而變得沒有那么危險。
    配合不同的死斗場景，使其更傾向于戰(zhàn)斗競技，成為這個時代最受歡迎的競技賽事與節(jié)目。
    而對于英靈來講。
    有許多英靈本就來自戰(zhàn)亂時期，既不適應(yīng)和平安逸的生活，也不適應(yīng)完全陌生的世界。
    他們通過戰(zhàn)斗的方式，喚起心中的熱血，讓自己重新有一種活著的感覺。
    再加上有許多英靈也想要賺錢變強(qiáng)，提升實力。
    英靈死斗這項競技賽事，在英靈當(dāng)中也頗受歡迎。
    “英靈死斗？”
    其他兩人知道這個賽事，搖了搖頭。
    “江哥是新人御靈師，哪怕契約了斬龍道人，也還沒來得及成長，贏不了吧？”
    “你們蠢啊？”
    韓小薇一副恨鐵不成鋼的表情。
    “江哥的目的是什么？”
    “賺錢啊！”
    “想要賺錢的話，贏不贏重要嗎？”
    “要知道，江哥契約的英靈，可是傳說中的斬龍道人，幾百年都未有人召喚出來過的超稀有極品英靈！”
    “光是這個名字，不就足以引爆話題，拉起流量，吸引無數(shù)觀眾？”
    “觀眾帶來的收入，會分給英靈死斗的參與者雙方。”
    “哪怕戰(zhàn)敗也可以獲得一部分的分成。”
    “到時候，江哥不是人在家中坐，什么也不用管，錢就嘩啦啦的從天上來？”
    “臥槽！你這想法天才啊！”
    何龍跟王大力不由瞪大眼睛。
    按照韓小薇的描述，他們已經(jīng)想象到江賀派出斬龍道人，然后坐在家里等著收錢的場景了。
    這錢也太好賺了！