,春風(fēng)得意 !
我起身徑直的來(lái)到了講臺(tái)之上。
班里的同學(xué)都很好奇,不知道我背著一把吉他想要做些什么。
“林天,你想干嘛?”
秦冰見(jiàn)我站在她的邊上,有些好奇的問(wèn)了我一句。
我把自己心中的想法對(duì)她說(shuō)了出來(lái),說(shuō)是馬上就要畢業(yè)了,畢業(yè)之后大家都要天各一方,也不知道什么時(shí)候才能聚首,所以我想給大家獻(xiàn)上一首歌曲。
“哦!”秦冰臉上露出了笑容,有些好奇的看著我。
上次她去場(chǎng)子里邊的時(shí)候,她就知道了我是場(chǎng)子里邊的歌手,但是并沒(méi)有聽過(guò)我唱歌。
“其實(shí)我也很好奇,究竟唱歌有多好聽才能當(dāng)歌手,既然你愿意的話,那么我們大家鼓掌歡迎!”秦冰老師臉上帶著笑容。
她帶頭為我獻(xiàn)上了掌聲。
對(duì)于我出來(lái)打岔,教室中所有的人都感覺(jué)都有些奇怪,不過(guò)聽說(shuō)我要唱歌,很多人都鼓起了掌。
很多男生還吹起了口哨。
可是這個(gè)時(shí)候某些人似乎有些不愿意,從位置之上站了起來(lái)。
“不行!”
“我反對(duì),還有三天的時(shí)間就要高考了,林天你要是想唱歌的話,你可以出去唱,不要用你那破嗓音打擾大家復(fù)習(xí)!”張?zhí)斐烧玖似饋?lái),反對(duì)我唱歌的要求。
這個(gè)時(shí)候秦冰老師有些為難了,因?yàn)榻淌冶緛?lái)就是用來(lái)復(fù)習(xí)的話,張?zhí)斐烧境鰜?lái)說(shuō)話,這讓她變的有些猶豫。
就在我還沒(méi)有出言辯駁的時(shí)候,意外發(fā)生了。
吳夢(mèng)瑤竟然從桌子上站了起來(lái),隨后對(duì)著張?zhí)斐蓳?jù)理力爭(zhēng):“不打擾,我覺(jué)得一點(diǎn)也不打擾!”
“并且我覺(jué)得林天說(shuō)的對(duì),大家畢業(yè)之后就要天各一方,不知道什么時(shí)候能夠聚在一起,現(xiàn)在搞點(diǎn)活動(dòng),增加同學(xué)之間的感情這有什么不好的!”
吳夢(mèng)瑤的發(fā)言不但讓我相當(dāng)?shù)囊馔?,也讓大家相?dāng)?shù)囊馔狻?br/>
因?yàn)樗綍r(shí)在班級(jí)里邊都很發(fā)言,是大家心目中公認(rèn)的‘老實(shí)人’或者是‘害羞姑娘’!
此刻別這個(gè)時(shí)候站出來(lái),反駁比較有權(quán)勢(shì)的張?zhí)斐?,這讓大家都是眼前一亮。
由于是當(dāng)眾人看到吳夢(mèng)瑤臉上花的妝之后,很多男生的眼珠子都掉了出來(lái),好像從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)大美女一樣。
秦冰老師也是意味深長(zhǎng)的看了吳夢(mèng)瑤幾眼,隨后又眼神怪異的看著我,這讓我感覺(jué)到有些郁悶。
周小倩在吳夢(mèng)瑤發(fā)聲的時(shí)候,也是忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭看向了對(duì)方。
所以這個(gè)時(shí)候班級(jí)里邊所有的焦點(diǎn)都集中在了吳夢(mèng)瑤身上,只讓她顯得有些緊張。
我看到她的拳頭緊緊的握在了一起,我心中就明白了是怎么回事,我這個(gè)同學(xué)一定也是鼓起了很大的勇氣。
因此這個(gè)時(shí)候我有些得意的沖著吳夢(mèng)瑤豎起了大拇指!
“同桌威武!”
其他的人見(jiàn)吳夢(mèng)瑤這么說(shuō),紛紛表示同意,本來(lái)他們的心思也沒(méi)完全的放在復(fù)習(xí)上,這個(gè)時(shí)候有人站出來(lái)搞點(diǎn)事情他們是巴不得的。
“對(duì)啊!還有三天的時(shí)間就高考了,即便是全力復(fù)習(xí)也是起不到什么作用!”
“我支持林天給我們來(lái)上幾首!”
“對(duì),我也這樣認(rèn)為!”
教室中頓時(shí)就議論紛紛起來(lái),多數(shù)的人都支持讓我談著吉來(lái)上一首,但是也就一兩個(gè)張?zhí)斐傻淖冯S者跳出來(lái)反對(duì)。
秦冰老師這個(gè)時(shí)候采取了民主的做法,讓大家通過(guò)投票來(lái)決定。
結(jié)果狠狠的打了張?zhí)斐梢话驼?,因?yàn)槲規(guī)缀跏侨蓖ㄟ^(guò)……
秦冰老師把講臺(tái)讓了出來(lái),讓我坐在了她的椅子之上,而她則是坐在了下邊。
當(dāng)我彈起吉他的時(shí)候,班級(jí)里邊就響起了熱烈的掌聲,很多的同學(xué)還拿起了手機(jī)給我錄像,吳夢(mèng)瑤也在其中。
張?zhí)斐蛇@個(gè)時(shí)候非常的生氣,不想待在教室里邊,想和周小倩一起出去,但是周小倩并沒(méi)有答應(yīng)他,于是只好坐在了位置之上,掏出手機(jī)插上耳塞,似乎是想隔絕我的聲音。
這次我唱的還是最拿手的演員。
因?yàn)闆](méi)有配樂(lè),我只得用吉他彈著演員這首歌的前奏,隨之慢慢的閉上了眼睛。
“簡(jiǎn)單點(diǎn),說(shuō)話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn),遞進(jìn)的情緒請(qǐng)省略,你又不是個(gè)演員……”
當(dāng)我一開口的時(shí)候,班里里邊響起了熱烈的掌聲,大家都有些驚訝的看著我。
我這個(gè)時(shí)候睜開了眼睛,看到秦冰老師竟然驚訝的捂住了嘴巴,她臉上的表情寫滿了吃驚。
而周小倩這個(gè)時(shí)候只是低著頭,雖然她的樣子好像是在看書,但是我知道她一定是在聽我唱歌。
同桌吳夢(mèng)瑤的臉上也是寫滿了驚訝之色,甚至是有些懷疑,似乎懷疑不應(yīng)該是我發(fā)出的聲音。
只見(jiàn)她拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我,最后見(jiàn)我朝著她望了過(guò)去,竟然笑了出來(lái)。
那笑容就像是荷花一般的美麗,清麗脫俗,她那涂著紅色唇彩的唇角,笑起來(lái)又像是一朵玫瑰。
我同樣回給了她一個(gè)笑容。
這個(gè)時(shí)候教室的歡呼聲有些掩蓋了我的歌聲,因此秦冰老師站了起來(lái)沖著大家揮了揮手,示意大家不要在鼓掌,安靜的聽歌!
隨后她也是舉起了手機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我。
現(xiàn)場(chǎng)的收到的效果讓我非常的滿意,見(jiàn)到大家紛紛拿起手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我,因此我唱的更加的投入。
“不在意的樣子是我最后的表演,因?yàn)閻?ài)你我才選擇表演,這種成全!”
當(dāng)我唱出結(jié)尾的時(shí)候,班里里邊徹底的沸騰了起來(lái)。
“林天,學(xué)校以前開晚會(huì)的時(shí)候,你為什么沒(méi)去唱歌?”當(dāng)我放下手中吉他的時(shí)候,秦冰老師對(duì)我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題我不知道應(yīng)該怎么回答她。
因?yàn)楫?dāng)我認(rèn)識(shí)了黃果果之后,我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有當(dāng)歌手的天賦,以前從來(lái)沒(méi)有唱歌給別人聽。
所以根本就不明白自己唱的歌究竟怎么樣,甚至是懷疑自己唱歌非常的差,因此怎么可能在學(xué)校開晚會(huì)的時(shí)候,上去獻(xiàn)丑?
況且我的性格又是那種不喜歡出風(fēng)頭的人,即便是知道自己唱歌很不錯(cuò),估計(jì)也不去。
這次之所以會(huì)想要在大家的面前賣弄,只不過(guò)是心中有了即將要離別的感慨,想要通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)罷了。
“這個(gè)我不適合大場(chǎng)面!”因此這個(gè)時(shí)候我只好對(duì)著秦冰老師說(shuō)了一句。
此時(shí)我看到吳夢(mèng)瑤放下了手機(jī),臉色竟然有些紅潤(rùn),只見(jiàn)她對(duì)著我豎起了大拇指。
那張好看的臉蛋,似乎在對(duì)我表達(dá)著崇拜的情緒。
而反觀周小倩則是低著頭,看不清楚她究竟是怎樣的表情,倒是她身邊的張?zhí)斐?,整個(gè)人就是黑著一張臉。
“好了,謝謝大家的掌聲!”一首歌唱完之后,我對(duì)著班級(jí)里邊的人深深的鞠上一躬。“對(duì)不起,打擾大家復(fù)習(xí)了!”
我這句話是說(shuō)給張?zhí)斐陕牭摹?br/>
之間他咬著牙惡狠狠的看著我,但是又拿我沒(méi)有任何的辦法,我就是喜歡別人一副想要干掉我又無(wú)可奈何的樣子。
“不打擾!”
“唱的太好聽了,比薛之謙唱的還有好聽,林天你在給我們來(lái)一首吧!”
“對(duì)??!我們掌聲歡迎?!?br/>
大家見(jiàn)我這么說(shuō),頓時(shí)就沖著我鼓起了掌,并且強(qiáng)烈要求我在來(lái)上一首。
秦冰老師似乎也很喜歡薛之謙的歌,帶著班里邊的同學(xué)喊道:“林天,在來(lái)一首!”
而我這個(gè)時(shí)候卻表現(xiàn)的有些為難,深深的看了一眼張?zhí)斐桑S后對(duì)著大家說(shuō)道:“還是不了,我怕打擾大家復(fù)習(xí)!”
張?zhí)斐僧?dāng)然明白我是什么意思,惡狠狠的看著我,眼神中好像在對(duì)我說(shuō):“你她媽的給我等著!”