按傳統的說法，自是文臣武將。很早以前文官勢力就大的可逼.迫皇權。所以他們驕傲，很難討好。尤其是看不起武將，就如當年葉家絲毫不把徐景昌放在眼里一樣。庭芳如果想像葉閣老一樣在朝堂上站穩腳跟，結交文臣是必須的。可是文成有自己的圈子，或是同鄉、或是同年、或是同窗?？偠灾?，他們自成一套體系，想混進去尤其艱難。最好進圈子的方式是科舉，作為學霸的庭芳絲毫不懼，遺憾的是女人不能參加。而從徐景昌做切入點，無疑不可能融入。
    掌握著生殺大權的文官系統，是必須滲透的。歷史上被坑死的武將多了，徐景昌那個意外獲得的正二品很不夠看。尤其是他并不招圣上待見，現在不招，將來不招的可能性更大。這也是文官為什么勢大的原因，秀才造反三年不成，文官再權勢滔天，至少想篡位還是極難的。大不了搞個傀儡上.位。頂尖的位置就那么幾個，想要坐穩，永遠缺不了斗爭，大家都習慣了。武將就不好說，一力降十會，管你驚才絕艷，直接砍了就是。換她是皇帝，也得打疊起一萬個心防備。
    如此局面下，前路非?？部?。與其按照原有的路線去討好文臣，還不如改變游戲規則。之前她與徐景昌就打過壞主意，科舉增加數學選項?？雌饋砀淖円巹t很難，但其實沒有。唐朝的科舉，就是分科取士，且唐朝之強盛，為后世所敬仰。以史為鏡四個字文人不可反駁。加之文人多慫啊！看起來鐵骨錚錚，狗屁！元朝把文人弄成下九流，文人不得入仕，只好在民間窩著寫戲曲和小說表達不滿。還不敢沖著統治者飚，只好可勁兒黑金國。雖然金國是很值得黑了，但是流傳于世的作品中，就沒有幾個敢黑蒙古的。到了清朝入關，開始還要抹脖子上吊的文人們，一聽到開科舉了，立刻就跪的徹底。剃發易服鬧的那么兇，到了晚晴被強迫剪辮子的時候，不知多少人又尋死覓活，終究也沒幾個人真死了。
    現今天下亂成這副模樣，她們若能成功，武將至少能嘚瑟個七八年。趁著文官勢弱，先把數學加塞進科舉。只要數學進入了考試大綱，她這個泰山北斗自然而然的就成了文官中的一員。因為數學優勢可以和文官們進行資源置換，沒節操的文人在子侄科舉的道路上，是可以不擇手段的。拜個女人為師根本就不算事。有了師徒名分，很多事也跟著好辦了。說到底文官排斥武將，不過是上.位者對下位者的歧視，是對“無用”之人的蔑視。
    理清了一條思路，庭芳心情好了不少。屋內一群女孩子還在嘰嘰喳喳的聊天。大戶人家的丫頭日子很好過，典型的活少錢多離家近的工種。庭芳又比較縱容她們，只要不耽誤工作，隨便鬧。久而久之丫頭們越發活潑。正熱鬧間，霍克拿著本書晃悠悠的來了。
    天氣涼爽，窗戶和簾子都大開。庭芳坐在屋內就看到霍克停在門口，稍頓了一下，揚聲道：“郡主，我可以進來么？”
    庭芳笑道：“神父請?！?br/>     有了外客，嬉鬧的丫頭立刻撿起規矩，找好自己的位置安靜低眉順眼的站好。仿佛方才嬉鬧的景象是幻覺?；艨诵Σ[瞇的走進來，君子墨頭一回見西洋人，好奇的打量著?；艨吮蝗藝^習慣，毫不在意。沖著庭芳行了一禮，笑道：“家庭教師今天是來投訴的，郡主殿下已經很久沒上課了。”
    庭芳道：“是有好些日子了。我們約個時間，每日定點上課比較好。”學習是論持久戰，定點定量的效果最佳。
    霍克夸贊道：“郡主很擅長學習。我們每天早上碰頭怎么樣”霍克住在都指揮使前衙，居住面積緊張，他只分得了一間屋子。不過生活用品倒是一應俱全，離庭芳又近，霍克十分滿意。才安頓下來，就迫不及待的來找庭芳了。
    相處了好些日子，足以讓霍克摸清楚當家人是誰。徐景昌主要管外物，非常繁忙，為人又很實在。比起種植大事，傳教他根本就不放在眼里。相比之下庭芳有話語權，還相對清閑?；艨酥形暮芰?，在南昌呆了一個多月早知道一省的最高官階是什么。一文一武，分別是庭芳的外祖與丈夫，可見她分量之重。而從古至今從西到東，上有所好下必盛焉的道理都是相通的。故，霍克的首要任務，便是要游說庭芳信教。只要她信了，傳教事半功倍?；艨嗽谛闹挟嬃藗€十字，阿門，苦難的地方，需要主的福音。
    寒暄幾句，霍克主動道：“今日雖是下午，不如就開始？”
    庭芳無可無不可，點頭道：“可以?！闭f畢，把丫頭仆婦們的工作都安排妥當。君子墨既不是丫頭，現在徐清也不用上課，略有些踟躕的站在原地。庭芳看了一眼，笑道：“神父介意多教一個學生么？”
    “當然！非常榮幸！”霍克爽快的答應，就把手里的書擺到了桌面上。
    庭芳囧了下：“圣經？”
    霍克有些驚喜：“郡主知道？”
    庭芳淡笑道：“知道，是你們的教義?？晌椰F在連最基礎的東西都不會，我認為從日常用語教起更合適。”
    霍克有些訕訕的，圣經對英語初學者而言是有些難度。他來到南昌一個多月，官員們沒空搭理他，老百姓忙著活命，傳教毫無進展，難免操之過急。庭芳對宗教沒有絲毫興趣，只還有用的到霍克的地方，自是要客氣些。帶著君子墨上完英語，庭芳又裝作好奇的問霍克：“你懂化學嗎？”
    霍克驚愕道：“郡主喜歡化學？”
    庭芳笑道：“還有物理。地理也不錯。”
    霍克趕緊拍馬屁.道：“郡主涉獵很廣泛啊！”
    庭芳道：“神父愿意教我嗎？”
    霍克為什么千里迢迢來傳教？歐洲沒有科舉，宗教與航海是唯二的上升途徑。霍克連航海的本錢都沒有，只好選擇了來中國發展教徒，以期獲得世俗權力。是的，世俗的權力。宗教人士許多遠沒有信徒想象的那么虔誠，贖罪券就是最好的證明。能夠加強與貴族的聯系，霍克不單是滿意，都可以說喜不自禁了。忙不迭的點頭，十分上道的道：“我的行李里放著一些書，正好可以借著自然科學學習英語。今天我沒做準備，明天開始可以嗎？”
    庭芳今天也沒準備，稍微調整了下工作時間，把上午的時間騰了出來，準備上英語與自然科學。還算計著拉上幾個陪讀。有老師在此，不學白不學。商議完畢，庭芳打發了霍克，又開始沉思。
    直到太陽西斜，徐景昌抱著孩子回來，庭芳才從江西建設方向的思考中回過神。庭芳事物繁雜，沒時間帶著孩子去姜夫人跟前閑磕牙，故都是乳.母韓巧兒白天抱去一陣子，中途她喂一頓，耍幾個鐘頭再抱回來。今日徐景昌難得天沒黑就忙完，把陳鳳寧送至家中，順道將兒子帶了回來。徐清估計有些餓了，到庭芳懷里就拱。庭芳單手抱著孩子喂奶，順道問徐景昌：“今日好早！”
    徐景昌答道：“補種完成了！左近轄區的這兩日也可收尾。之后便是按部就班的拔草追肥。姥爺同幕僚們商量著再種一些菜，還有得養些年豬。此農業上的事我不管，打明兒起，得組織人手蓋房子，省的入冬后焦急?！?br/>     庭芳笑道：“房子好說，找師妹我??！”
    徐景昌挑眉道：“你連房子都會蓋？”
    “多新鮮吶！我城墻都會修，房子還不是小意思？”
    徐景昌笑道：“可沒有鐵。”
    庭芳直接道：“要鐵做什么？師兄你又忘了流水線思維。木制的房子，一隊人得蓋三五個月。咱們把房子的零件都歸納出來，統一標準制作，再派人組裝，比單個蓋快多了。還與我們在大同一樣，磨刀不誤砍柴工，南昌水力豐沛，先做出.水力驅動的鋸木板的機器。回頭你請個積年的老木匠來，我們先拆分有多少零件。再有，零件盡可能的用方形，好匹配好安裝。記住，標準化生產。房子不需要蓋多大，節省材料還能加快速度。當務之急是有御寒之所。至于將來他們生活條件好了要自己蓋大屋再說?！?br/>     庭芳說著頓了頓：“再有，房屋得規劃。街是街，路是路。房屋間隔盡可能留寬點。下水道得先考慮進去。如果有可能，還能弄條飲水渠。爭取水到各家各戶，實在不能，至少到街區。這些，叫做城市規劃。月子里閑著也是閑著，我已有些思路，明兒你空出來，咱們叫上先生并霍克，集思廣益?！?br/>     徐景昌贊道：“還是你想的細。天色還早，不等明天了，咱們現在就討論吧！”
    “可以?！蓖シ及殉燥柡茸愕膬鹤尤咏o了韓巧兒，整了整衣裳，準備開會！</br>