凌晨時(shí)分，劉敬信回到住所，將喧囂的世界隔離在外，回歸到孤獨(dú)的靜謐之中。
    他打開燈，換好鞋，小心將琴盒放在墻角，昏昏沉沉的躺倒在床上，但沒有絲毫睡意。
    晚上和張遜的斗琴，讓劉敬信感覺非常痛快，好像回到了Friday剛成立的那段時(shí)間。那時(shí)他們對(duì)未來還沒有任何奢望，只每天享受音樂帶給他們的快樂，那時(shí)候他們才是真的在玩音樂。
    只可惜……唉！不想了！
    雖然今天張遜輸了，按照賭約需要回歸樂隊(duì)，但劉敬信不想以此去逼迫張遜，那樣會(huì)適得其反。
    大楊說的對(duì)，是應(yīng)該給張遜一些時(shí)間，也給他們自己一些時(shí)間，找一個(gè)更加合適的機(jī)會(huì)，讓張遜真的意識(shí)到他是Friday不可或缺的一員，也算是給張遜一個(gè)臺(tái)階下，那樣就可以讓一切順理成章了。
    劉敬信暫時(shí)將這件事拋到腦后不去過深的考慮，畢竟他現(xiàn)在考慮再多也沒有意義。他現(xiàn)在需要理理思路，仔細(xì)清點(diǎn)一下系統(tǒng)提供的任務(wù)。
    主線任務(wù)的任務(wù)二現(xiàn)在已經(jīng)完成，但因?yàn)檎J(rèn)可度還沒有達(dá)到800，所以任務(wù)三還沒有解鎖。但這些認(rèn)可度其實(shí)不算問題，等到他們將《永遠(yuǎn)在一起》那首歌錄好，配上封面和MV，再加上QQ音樂的宣傳，800認(rèn)可度應(yīng)該可以達(dá)到。
    “田政的心愿”主題原創(chuàng)任務(wù)已經(jīng)完成，相關(guān)信息已全部從任務(wù)面板中消失。
    “彭柯南的心愿”限時(shí)任務(wù)已經(jīng)完成，對(duì)應(yīng)的主題原創(chuàng)任務(wù)已經(jīng)啟動(dòng)，但并不著急完成，可以暫時(shí)緩下來，待他的靈感和狀態(tài)到位時(shí)再進(jìn)行創(chuàng)作。
    而“童文暄的心愿”限時(shí)任務(wù)還剩下不多的時(shí)間，接下來是重中之重。
    雖然童文暄真的非常刻苦和努力，但畢竟她的基礎(chǔ)實(shí)在太差了，不僅僅左手和弦的切換會(huì)卡頓，節(jié)奏也有些亂，根本就分不清楚什么時(shí)候用輕音什么時(shí)候用重音，以她這樣的水準(zhǔn)，就算是再練一個(gè)月，恐怕都不會(huì)達(dá)到理想的效果。
    這個(gè)限時(shí)任務(wù)給的時(shí)間最長(zhǎng)，難度也最大，恐怕很難完成了。
    但劉敬信轉(zhuǎn)念一想，又覺得系統(tǒng)沒理由給他安排一個(gè)沒法完成的任務(wù)。
    肯定有什么辦法是他沒想到的，可究竟該怎么做呢？
    劉敬信沒想到，在次日陪著童文暄在排練房練琴的時(shí)候，系統(tǒng)提示終于及時(shí)的出現(xiàn)了。
    【叮！獲得限時(shí)任務(wù)（童文暄的心愿）提示：作為一名吉他初學(xué)者，童文暄很難在短時(shí)間完成獨(dú)立彈唱曲目。建議宿主將琴譜改為雙吉他版，讓童文暄彈奏旋律簡(jiǎn)單的主音。】
    劉敬信聽完這條任務(wù)提示，皺起了眉頭，扭頭看向仍在努力練習(xí)左手和弦切換的童文暄問道：“給你奶奶過生日的時(shí)候，我可以去嗎？”
    童文暄雙眼猛的一亮，面露喜悅的道：“你愿意陪我去嗎？”
    看到童文暄的這個(gè)反應(yīng)，劉敬信就知道小姑娘其實(shí)一直都有期待，只是沒好意思開口。
    他無奈苦笑道：“要不然能怎么辦呢？總不能眼睜睜看著你白白努力這么長(zhǎng)時(shí)間吧？”
    童文暄開心道：“你真是個(gè)好人。”
    好……好人？
    劉敬信嘴角抽了抽，感覺這句話從一個(gè)女孩子嘴里說出，聽起來怪怪的。
    按照童文暄的計(jì)劃，她奶奶的生日宴安排在晚上，白天她爸爸、媽媽都很忙，應(yīng)該沒空去療養(yǎng)院陪奶奶。
    等到那天，她可以跟劉敬信上午去療養(yǎng)院，待奶奶出來透氣的時(shí)候，把歌彈給奶奶聽，這樣正好也可以避免劉敬信看到童文暄的家人感到尷尬。
    劉敬信對(duì)這樣的安排非常滿意，當(dāng)下不再廢話，開始對(duì)《Lady》這首歌的伴奏進(jìn)行重新編排，將單吉他指彈版改成雙吉他合奏版。
    掃弦部分自然是交給劉敬信，而主音旋律則被進(jìn)一步簡(jiǎn)化，交由童文暄去完成。
    被簡(jiǎn)化后的主音旋律，是一個(gè)個(gè)單音，左手并不需要和弦切換，只需要在對(duì)應(yīng)的把位按下對(duì)應(yīng)的琴弦并彈響就行，這對(duì)現(xiàn)在的童文暄來說根本就不算難。
    童文暄經(jīng)過這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，對(duì)于彈奏這樣的單音旋律，已經(jīng)不會(huì)感到吃力，她接下來需要做的，就是把譜子完全記下來并熟練，再一遍遍的跟劉敬信進(jìn)行磨合。
    這個(gè)過程一開始也不是很順利，童文暄一邊彈主音，一邊唱歌，很容易就被帶得跑調(diào)。
    但隨著她越來越熟練，效果終于逐漸顯現(xiàn)了出來，甚至她有一次完全沉浸在了音樂中，想起了去世的爺爺，哭得梨花帶落雨的，讓劉敬信在一旁手忙腳亂的不知道該怎么安慰。
    時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼來到了周末，而童文暄奶奶的生日是周一。
    劉敬信因?yàn)橐ヤ浉瑁灾荒茏屚年血?dú)自練琴，他帶著兄弟們趕奔錄音棚去錄制《永遠(yuǎn)在一起》。
    而這個(gè)時(shí)候，新的問題出現(xiàn)了。
    他們Friday樂隊(duì)習(xí)慣整個(gè)樂隊(duì)一起錄音，可他們卻因?yàn)閺堖d還沒有回歸而缺少節(jié)奏吉他。
    劉敬信前一天給方志超打過電話請(qǐng)求幫助，本來已經(jīng)約好了，誰知方志超忽然有事，竟是沒法到場(chǎng)幫忙。
    “實(shí)在不行就分別錄制。”江勵(lì)惱火的道。
    分別錄制就是把樂器分開單獨(dú)錄制，雖然耳返會(huì)播放音樂，不至于讓他們最終錄下來的音軌合不到一起去，但卻沒法讓他們?cè)阡浺暨^程中完全融入情感。
    缺少情感的演奏，哪怕再完美，都不是最好的演奏。
    如果演奏者連自己都無法打動(dòng)，還怎么去打動(dòng)聽者？
    同樣的歌，哪怕同樣的人唱，用同樣的伴奏，最后呈現(xiàn)出的效果都可能不一樣。有的版本可以讓人聽得渾身起雞皮疙瘩，有的版本卻讓人聽得毫無感覺，這就是情感到位和不到位之間的差距。
    可是，現(xiàn)實(shí)條件擺在這里，恐怕他們沒有別的選擇。
    “看來只能這樣了。分別錄制也好，錄得應(yīng)該可以更順利一些。”劉敬信故作輕松的安慰道。
    話雖這樣說，但大家其實(shí)都挺郁悶的。
    在地鐵站完成集結(jié)后，眾人擠著地鐵趕奔錄音棚。
    而在錄音棚門口，劉敬信竟然看到張遜背著吉他，等待在了那里。
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