午休的時(shí)候他徑直去到徐無雙的辦公室，想找她要一張志愿者活動備案表，卻發(fā)現(xiàn)一群男老師圍在她的桌子周圍聊天，徐老師則坐在那里批著作業(yè)，對此不聞不問。
    那些老師聊著天，說著笑話，不停地在偷偷打量她，自從徐無雙貌似離異的消息傳開以后，這種情況已經(jīng)出現(xiàn)不是一次兩次了。不管大的小的，凡是這學(xué)校里的單身男老師，都對這位廣林第一美女教師抱有一絲幻想。
    王柏喊了聲報(bào)告，然后在眾人的關(guān)注下走進(jìn)辦公室，徐無雙抬眼看了他一下，笑道：“怎么，想通了，來求情？”
    “不是，”王柏不卑不亢地說道，“我來找你是為了志愿者服務(wù)的事，我想要一張備案表。”
    徐無雙臉一沉，心想你居然還這么死硬，不肯給我臺階下？好，那我就跟你玩到底。她面帶寒霜地抽出一張備案表來，遞過去道：“回去寫一份三千字的檢討，明天交給我，不然永遠(yuǎn)都別上課。”
    “我又沒做錯(cuò)什么，頂多是上課走神了，三千字怎么可能寫得出來？”王柏的態(tài)度還是很強(qiáng)硬，接過備案表道，“不上就不上，反正你要教的我都會……”
    “你說什么！”徐無雙怒拍桌子喝道，王柏理也不理，轉(zhuǎn)身就走。“你給我回來！”她怒氣沖沖地就要往外追，一群老師見她仿佛要吃人似得，慌忙攔住她，紛紛勸說：“好了好了，別動怒，別動怒。”“這種搗蛋學(xué)生反正沒救了，就由他去吧。”“氣壞了身子對自己不好……”
    徐無雙氣得胸口一鼓一鼓地，她是真的很有火氣，沒想到王柏這么不給她面子，一點(diǎn)兒沒有憐香惜玉的態(tài)度。她決定一個(gè)星期內(nèi)，絕不跟他私下見面，絕不，求也沒用，好好晾晾他！
    利用中午的時(shí)間把備案表填好，并且找到班里其他人紛紛簽字，王柏看著這份備案表上的名字，想著只要再加上兩個(gè)人，就能夠得到額外獎勵(lì)，要不要嘗試一下？
    可是他人脈有限，說得上話的也就足球隊(duì)的那些隊(duì)友，就連以前田徑隊(duì)的隊(duì)友他都不是很熟，該找誰牽這個(gè)線？
    他想著想著就想到了在高一年級號稱人氣很高的齊玨瑩，于是就借著找她簽字的機(jī)會試問了句：“你看能不能再幫我介紹兩個(gè)人一起參加活動？我想一樣開展活動，人多一點(diǎn)意義更大吧？”
    齊玨瑩微微一笑：“學(xué)長，你才救過我一回，我卻幫了你很多次，這一次我再幫你，你可要記得這個(gè)人情哦。”
    “記得，記得，”王柏笑著點(diǎn)頭，“雙人舞的事情我一定認(rèn)真做好，你要是還有用得上我的地方，也可以開口，我認(rèn)你這個(gè)朋友。”
    她輕輕地拿過備案表，然后像一只蝴蝶一樣在隔壁的兩個(gè)教室間鉆來鉆去，再回到他身邊的時(shí)候，備案表上已經(jīng)多了兩個(gè)簽字，高一又有兩位志愿者加入。
    讓王柏?fù)项^的事沒想到她這么輕松就搞定，高一級花的人緣果然不是蓋的。
    他又鄭重道謝了番，才帶著活動備案表重返教師樓。王柏去而復(fù)返，徐老師辦公室里的那群漢子已經(jīng)不知去向，她依然坐在那里批作業(yè)。
    他把備案表的正本交給她，帶上副本正準(zhǔn)備要走，卻聽她道：“這次活動我會去現(xiàn)場指導(dǎo)，你寫一份詳細(xì)點(diǎn)的活動計(jì)劃，回頭交給我。”
    這和檢討不一樣，是合理的要求，王柏只能哦了一聲答應(yīng)，然后想了想，尷尬地問：“交到哪兒？”他在猜徐老師是不是在跟他打什么暗號，商量接頭的事情。
    徐無雙耳朵一紅，板著臉道：“你說交到哪兒？交到辦公室來！快走，看見你就煩……”
    “那我回教室了。”王柏只好說了一聲離開辦公室。
    下午最后兩節(jié)課，是固定的社團(tuán)活動時(shí)間，王柏隨校足球隊(duì)在一起訓(xùn)練。這堂訓(xùn)練課雷虎正式回歸校隊(duì)，張教練帶領(lǐng)全體隊(duì)員為他鼓掌表示歡迎，也當(dāng)眾贊揚(yáng)了他見義勇為的行為，搞得雷虎怪不好意思。
    隨后，張教練又通知大家，這輪的聯(lián)賽因?yàn)閯趧庸?jié)調(diào)休，延期至下周一進(jìn)行，果然和王柏預(yù)料的一樣。同時(shí)，他告訴大家，因?yàn)槁?lián)賽的對手并不是很強(qiáng)，所以他準(zhǔn)備利用這個(gè)機(jī)會嘗試一下新的陣型。
    這堂訓(xùn)練課，就是為這個(gè)新陣型做磨練。張教練做出的調(diào)整是陣型改成451，不對稱站位，后場是四后衛(wèi)加前腰，前場分別是中鋒郝斌，左邊鋒于鵬，前腰王柏，左中場薛志超，右前衛(wèi)趙建斌。陣型中去掉了左前衛(wèi)的設(shè)置，他的防守職責(zé)由左中場薛志超承擔(dān)，而進(jìn)攻任務(wù)就全部交給邊鋒于鵬。
    這么做是把于鵬從右路狹小的空間中解放出來，而趙建斌也得到了更多的發(fā)揮空間，只要王柏能配合接應(yīng)，兩邊的進(jìn)攻都不會輕易受阻。
    中鋒郝斌本來就習(xí)慣了打單箭頭，反倒是邊鋒前腰和他的三角站位可以打出更多的進(jìn)攻套路，不再局限于高空沖擊，使他可以得到更多機(jī)會。
    分組對抗的時(shí)候，張教練特意把主力前后場拆分成兩隊(duì)，由王柏率領(lǐng)進(jìn)攻組去沖擊盧廣河領(lǐng)銜的防守組。這種配對方式很見成效，兩邊隊(duì)員都覺得訓(xùn)練強(qiáng)度有所提高，而他們對陣型的領(lǐng)悟也更快。
    在攻防演練中防守組也能看清進(jìn)攻組在展開進(jìn)攻時(shí)的防線漏洞，以后就能更好地補(bǔ)防應(yīng)對。這堂訓(xùn)練課打完，大家都對張教練心悅誠服，同時(shí)也對王柏的實(shí)力更加認(rèn)可，不僅僅是因?yàn)樗谟?xùn)練中的杰出表現(xiàn)，還因?yàn)樗某霈F(xiàn)盤活了整個(gè)進(jìn)攻組，才能讓張教練盡展戰(zhàn)術(shù)才華。
    解散前，張教練表示這套陣型如果不出意外將會成為球隊(duì)的固定陣型，這樣一來，隊(duì)里的兩名左前衛(wèi)將會失去位置，所以他根據(jù)兩人的技術(shù)特點(diǎn)，囑咐他們一個(gè)改打邊后衛(wèi)，一個(gè)改打邊鋒。如此一來，全隊(duì)除了王柏和雷虎之外，都有替補(bǔ)存在，更體現(xiàn)了他們倆一前一后對球隊(duì)的重要性。
    訓(xùn)練課結(jié)束以后，雷虎和薛志超又來邀王柏一起吃飯，他想了下后道：“上次是你們請我，這次換我請你們，要不然就去了。”二人答應(yīng)之后，他又想到昨天報(bào)信的那人，便跑到正要獨(dú)自默默走回教室的嚴(yán)偉鳴身邊，也把他邀上。
    聽說王柏要請他吃飯道謝，他連連推辭，最后實(shí)在拗不過他的熱情才答應(yīng)前往，幾人約定六點(diǎn)在董家私房菜碰頭。
    與此同時(shí)，廣林工業(yè)技術(shù)學(xué)校的操場上，兩伙人正在對峙。昨天蔣平被博哥一個(gè)電話打消了對付王柏的念頭，可是他認(rèn)定這次是李星故意要陰他，等著看他栽倒，所以一通怒火全轉(zhuǎn)移到了李星身上。
    當(dāng)時(shí)他就帶人到二年級的教室去找李星算賬，可是沒找到他，所以他就留了話，讓李星今天下午五點(diǎn)去操場上見他，好好地給他一個(gè)交代，否則就別想在技校繼續(xù)混下去。
    李星收到這個(gè)口訊，就馬上意識到是“借刀殺人”的計(jì)策出了問題，蔣平不知什么緣故沒去動王柏，反而把矛頭對準(zhǔn)了他。
    昨天蔣平的人馬氣勢洶洶沖到教室里找他算賬，也是有不少人看見的，而且他的語氣也是非常不善，一副要狠狠對付李星一伙人的樣子，這讓李星的手下們?nèi)诵幕袒獭?br/>     李星沒料到這次會引火上身，馬上意識到自己得想辦法自救。可是他和蔣平原本都是跟的常國炳這條線，他自己還是外圍中的外圍，手底下人又沒蔣平的多，怎么跟他抗衡？
    李星這個(gè)人雖然長得孔武有力，但他生性狡詐，頭腦還是比較靈活的。明知不敵，他不敢做出玉石俱焚的舉動來，且不說打不打得過，他自己都沒把握自己的手下敢不敢和他一起去拼命。他也知道自己的跟班是群欺軟怕硬只會在女人肚皮上逞英雄的孬貨，根本靠不住。
    思量再三之后，李星決定主動退讓，給足蔣平面子，大丈夫能屈能伸，他相信這個(gè)場子總有一天他能找回來。
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