拿起手機(jī)看了一眼，來(lái)電人名字是戚琪，記下之后她就拒接了電話。誰(shuí)知很快對(duì)方又孜孜不倦地打來(lái)電話，陳盼盼再次拒接。
    這回戚琪發(fā)了條短信過(guò)來(lái)：你到底在哪？
    電話不方便接，短信還是可以回的：在燕京。
    廢話，我問(wèn)你睡在哪兒？
    陳盼盼又認(rèn)真地回道：在酒店。
    你跟我裝傻是不是？房間里明明有兩張床，為什么去別的酒店？難不成你怕我？
    陳盼盼心頭一震，暗想：原來(lái)這個(gè)戚琪就是霸占了王柏房間的關(guān)系戶?。靠礃幼雍孟袷莻€(gè)女的，而且還不介意跟他同房？不過(guò)王柏既然跑出來(lái)，大概是為了避嫌吧。
    她回復(fù)道：我有去處，你不用擔(dān)心。
    手機(jī)鈴聲又響，戚琪大概不甘心，所以又打電話過(guò)來(lái)，陳盼盼只能繼續(xù)拒接，并且發(fā)信道：時(shí)間不早，我要睡了，你也早點(diǎn)休息吧。
    為什么不接我電話？你再掛一個(gè)試試，我就告訴我爸你昨天晚上欺負(fù)我！
    陳盼盼心里咯噔一下，暗想：原來(lái)昨晚他倆已經(jīng)在一個(gè)房間過(guò)夜了，可是昨晚王柏真的欺負(fù)她了么？怎么欺負(fù)的，難道……
    她還不及考慮太多，戚琪的電話就又打過(guò)來(lái)了，她慌忙推了推王柏，可是他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。想到戚琪似真似假的威脅，她一陣慌張，鬼使神差地接起電話，輕輕喂了一聲。
    “嗯？”電話那頭的戚琪暗自奇怪，怎么是個(gè)女聲，“你是誰(shuí)??？王柏的手機(jī)怎么在你那？”
    “我是他朋友，”陳盼盼挺沒(méi)底氣地說(shuō)道，“他已經(jīng)睡著了，我叫不醒他。”
    戚琪愣了一下，暗想王柏睡起來(lái)的確很死，電視都吵不醒，更別說(shuō)電話了。原來(lái)我和一個(gè)陌生女人發(fā)了半天短信。朋友？阿哥在燕京還有朋友？他倆什么關(guān)系？
    “那等他醒了，你告訴他我來(lái)過(guò)電話?！逼葭髡f(shuō)了一句，既然不是本人，她也懶得糾纏。掛斷電話后，她心緒又復(fù)雜起來(lái)，王柏的交際圈真是廣泛，遠(yuǎn)在燕京都能隨便找個(gè)女人去過(guò)夜。的確不是什么良配?？删退闳绱?，她還是有種難以割舍的感覺(jué)，難道真應(yīng)了那句話，男人不壞女人不愛(ài)？
    陳盼盼掛斷電話后可算松了口氣，想要關(guān)機(jī)，又怕耽誤了什么重要來(lái)電。只好把手機(jī)放回原處。
    過(guò)了片刻，又收到一條短信，內(nèi)容是：睡了嗎？發(fā)信人是黃雯。
    這條信息讓她心里一陣不安，黃老板的女兒和王柏的關(guān)系果然不尋常，這么晚了還發(fā)短信，萬(wàn)一她打電話過(guò)來(lái)我該怎么辦？
    好在信息發(fā)出沒(méi)有收到回復(fù)，黃雯便以為王柏已經(jīng)睡下。沒(méi)有打來(lái)電話騷擾。自那以后很長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)都沒(méi)再響起，陳盼盼便回到房里，不過(guò)因?yàn)樾睦镉洅熘S時(shí)要去接電話，所以她并未睡著。
    又過(guò)了一陣，王柏從夢(mèng)境中結(jié)束試煉醒來(lái)，習(xí)慣性地翻看了一下自己手機(jī)的記錄，發(fā)現(xiàn)短信被查看過(guò)，還有戚琪打來(lái)的電話也被接起。料想是自己墜入夢(mèng)境陳盼盼不得已所以為之。
    他并沒(méi)有責(zé)怪她的意思，只是覺(jué)得自己進(jìn)入夢(mèng)境后對(duì)外界一無(wú)所知，這個(gè)問(wèn)題看來(lái)真的需要想辦法解決一下。
    第二天，王柏早早地就離開(kāi)了房間，然后回到酒店跟隊(duì)友們一起吃早飯。戚琪也是跟大家伙一起下樓，遇見(jiàn)他后便問(wèn)：“你昨天晚上到底去哪兒了，那個(gè)接電話的女人是誰(shuí)？”
    “哪來(lái)那么多問(wèn)題。要不是為了給你騰房間，我用得著那么麻煩？”
    王柏避而不談，戚琪撇了下嘴沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，隨即換了話題道：“今天你們球隊(duì)放假。咱們一塊兒出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”
    “你和其他人一起去吧，我要留在酒店，跟教練一起商量對(duì)策?！?br/>     晚上要開(kāi)作戰(zhàn)會(huì)議，今天張光達(dá)肯定會(huì)留在酒店房間里鉆研，如果有王柏從旁協(xié)助的話，兩個(gè)人也許真能想到什么好辦法。
    她頓時(shí)露出一臉掃興的表情，不過(guò)王柏要做的是正事，她都沒(méi)辦法反駁，因此只能道：“你不去，那我也不去了，反正那些地方我都去過(guò)，也沒(méi)多大意思。”
    戚琪小時(shí)候就隨父母來(lái)燕京城旅游過(guò)，各大景點(diǎn)逛了個(gè)遍，實(shí)在沒(méi)什么新鮮可言。
    這一天，王柏就和教練兩個(gè)人窩在房間里看津海五中的比賽錄像，包括去年廣林中學(xué)輸給對(duì)方的那場(chǎng)比賽，還有后來(lái)津海五中被淘汰的那場(chǎng)球。
    看下來(lái)，給人的感覺(jué)就是一個(gè)字，穩(wěn)。
    津海五中踢得不急不躁，一直控制著場(chǎng)面和節(jié)奏，輸球的比賽也不過(guò)是因?yàn)檫\(yùn)氣不佳，在一次任意球防守中爭(zhēng)頂失敗，被對(duì)方趁亂攻入一球。這個(gè)丟球出現(xiàn)在下半場(chǎng)二十分鐘，之后對(duì)方就學(xué)他們一樣龜縮后場(chǎng)，就算得到球權(quán)也不去進(jìn)攻，保住這個(gè)領(lǐng)先直到比賽結(jié)束。
    王柏看完去年這場(chǎng)八進(jìn)四的淘汰賽，暗想：難怪這幾年都說(shuō)全國(guó)大賽罕有人才出現(xiàn)，高中生的比賽都踢得像職業(yè)比賽那么功利，不崇尚進(jìn)攻，一味追求結(jié)果，踢得那么難看，還叫人怎么發(fā)掘人才啊。
    原本應(yīng)該欣欣向榮的校園足壇漸漸沾上了一層暮氣，他真恨不得刮來(lái)一陣勁風(fēng)，把這些陳舊腐朽的東西吹走，讓枯燥乏味遠(yuǎn)離這片賽場(chǎng)，給關(guān)注這里的球迷帶去精彩紛呈的比賽。
    “教練，你也覺(jué)得防守比進(jìn)攻更重要嗎？”
    張光達(dá)搖了搖頭道：“我認(rèn)為進(jìn)攻才是最好的防守，足球的核心就是進(jìn)球得分，而不是守住球門(mén)。可是攻擊型打法并不適合我們的球隊(duì)，我們的隊(duì)員普遍防守比較強(qiáng)。”
    他在設(shè)置戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候通常是優(yōu)先考慮當(dāng)前陣容的個(gè)人能力，然后再安排，布置任務(wù)時(shí)務(wù)必要發(fā)揮球員個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。
    “可是戰(zhàn)術(shù)應(yīng)該有針對(duì)性的變化，我們的隊(duì)員的確能力偏向防守，但不代表他們不會(huì)進(jìn)攻?！蓖醢貏裾f(shuō)道，“像津海五中這種對(duì)手，我們慣用的戰(zhàn)術(shù)對(duì)他們根本無(wú)效?！?br/>     球隊(duì)現(xiàn)在慣用的四五一陣型，前場(chǎng)其實(shí)只有三人，即使趙建斌壓上也不過(guò)才四個(gè)人。對(duì)于破密集防守實(shí)在缺少把握。
    “你想豁出去打？”張光達(dá)皺眉問(wèn)道，“津海五中的反擊能力很強(qiáng)，如果我們先丟球，局面會(huì)更加被動(dòng)?！?br/>     “我覺(jué)得他們存在一種慣性，”王柏說(shuō)道，“上半場(chǎng)，津海五中的人在斷球成功以后第一時(shí)間想到的是回傳或者橫傳。而不是往前直塞。這大概是他們的教練對(duì)他們做出的一種紀(jì)律要求，我們可以利用這點(diǎn)。”
    張光達(dá)沉思片刻，被他微微有些說(shuō)動(dòng)，“談?wù)勀愕木唧w想法。”
    “我們打三五二，用雙前衛(wèi)、雙前腰、雙前鋒！后場(chǎng)只放后腰和三后衛(wèi)防守，”王柏眼神閃亮地說(shuō)道?！吧习雸?chǎng)就全力進(jìn)攻，爭(zhēng)取率先取得進(jìn)球?！?br/>     沒(méi)想到他的想法這么激進(jìn)，張光達(dá)始料未及，又一次眉頭糾結(jié)在一起，陷入沉思，這么安排無(wú)疑是放手一搏……
    “教練，只要前場(chǎng)人員充足。我就會(huì)有更多的進(jìn)攻選擇。請(qǐng)你相信我，一定能攻破津海五中的球門(mén)。”王柏出色的中場(chǎng)組織能力已經(jīng)多次在比賽中得到驗(yàn)證，但是球隊(duì)當(dāng)前的戰(zhàn)術(shù)布置卻更多地依仗他的個(gè)人前插得分能力，前場(chǎng)人員配備太少，使他沒(méi)有發(fā)揮組織調(diào)度能力的空間。
    啪地一聲，張光達(dá)的右拳捶在左手掌心，“好！就按你的想法來(lái)辦，咱們商量一下細(xì)節(jié)！”
    球隊(duì)核心的想法對(duì)于整體戰(zhàn)術(shù)實(shí)施會(huì)有很大影響。既然王柏這么有信心，他便決定對(duì)他抱以信任。
    開(kāi)場(chǎng)就用全力進(jìn)攻去對(duì)陣龜縮防守，也許并不是特別明智，但是對(duì)于廣林中學(xué)隊(duì)而言，這大概就是最正確的方式。
    他們已經(jīng)闖過(guò)第一輪，持平了歷史最佳戰(zhàn)績(jī)，沒(méi)什么輸不起的。
    面對(duì)津海五中這種對(duì)手。要他們憋屈地拖延時(shí)間，然后在定位球中尋找機(jī)會(huì)的話，恐怕連燃起不久的斗志都會(huì)被消磨掉大半，還談什么走得更遠(yuǎn)？
    隨后的時(shí)間。兩人在戰(zhàn)術(shù)板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，設(shè)計(jì)著新陣型中的進(jìn)攻套路，有些地方他們會(huì)不約而同地想到一處去。
    前場(chǎng)人多，能夠運(yùn)用的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)自然就會(huì)更多。
    晚上全隊(duì)集合開(kāi)作戰(zhàn)會(huì)議，當(dāng)張教練宣布明天的陣型和首發(fā)名單時(shí)，全隊(duì)被嚇了一跳。
    因?yàn)椴坏囆透某闪舜蠹覐奈磭L試過(guò)的三五二，而且首發(fā)球員也改動(dòng)不少。邊后衛(wèi)的設(shè)置被取消，改成三中衛(wèi)，坐了很久板凳的高三球員鄒偉再次充當(dāng)主力中衛(wèi)，和盧廣河、劉海川聯(lián)袂搭檔后防線。
    后腰位置不變，還是雷虎，新增的左前衛(wèi)位置由長(zhǎng)傳能力出色的楊青擔(dān)當(dāng)，而前腰則是由王柏和孟旭東，防守型中場(chǎng)薛志超被撤下。
    鋒線搭檔是郝斌和嚴(yán)偉鳴，于鵬狀態(tài)低迷，張教練不打算在關(guān)鍵的上半場(chǎng)由于個(gè)人因素而使戰(zhàn)術(shù)效果打折扣，所以果斷將其撤下。
    確定人員和陣型之后，教練就開(kāi)始對(duì)著戰(zhàn)術(shù)板向大家講解分析戰(zhàn)術(shù)。在新的進(jìn)攻套路中，趙建斌的突破能力，孟旭東的策應(yīng)能力，楊青的長(zhǎng)傳能力，嚴(yán)偉鳴的跑位能力，還有郝斌的制空能力都被利用到。
    當(dāng)然實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)還是要看王柏的組織能力，他作為前場(chǎng)司令官，肩負(fù)的使命比任何一個(gè)人都要沉重。
    等教練講解完，王柏站起來(lái)，捶捶自己的胸口，看著隊(duì)友們說(shuō)道：“明天開(kāi)始，讓我們?nèi)?chuàng)造屬于我們的歷史?！?br/>     “好！”“喝??！”隊(duì)友們一個(gè)個(gè)怪叫起來(lái)，眾志成城，準(zhǔn)備全力一搏。
    八強(qiáng)，將是他們的第一個(gè)目標(biāo)。
    ，