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靜待花開(kāi)（66）
老太太睡著了,睡的安安靜靜的。那么一個(gè)老太太，睡在床上那么小一個(gè)，跟個(gè)孩子似得。
小姑從屋里一出來(lái),眼淚就下來(lái)了,“媽肯定是猜到了。”
老林渾身沒(méi)勁，靠在沙發(fā)上,“你住過(guò)來(lái)吧,跟媽住一段時(shí)間。”
噯！反正是一時(shí)一刻的不能離人。
可饒是如此,老太太的精神一下子不好了，也不吵著給大伯打電話(huà)了，也不說(shuō)要視頻，甚至連大龍和小龍都不怎么提起了。早起半碗粥,一個(gè)雞蛋的蛋羹吃不完。中午總說(shuō)不餓，非叫吃的話(huà),就喝點(diǎn)湯,小小的碗,半碗的量，三兩口就完。晚飯是絕對(duì)不吃，一過(guò)六點(diǎn)就要去睡著。這一躺下，輕易不起來(lái)，不是早起非要叫吃飯,她就真那么躺著,一直一直那么躺著。
林雨桐心焦，可卻無(wú)能為力。一個(gè)一心只求死的人，心勁松了,回天無(wú)力的。先是懶的吃飯，到了后頭,懶的言語(yǔ)了，一天一天的不見(jiàn)一句話(huà)。
這樣也就是一周的時(shí)間，這天早起，小姑照樣叫老太太起床。可老太太躺的平平整整的，再也叫不醒了。
征兆是有，可卻沒(méi)想到，人的心勁兒散了，會(huì)走的這么快。
要說(shuō)九十歲的高齡了，可以了。可這接連失去至親的滋味，著實(shí)叫人煎熬的很。
老太太的喪事辦的及其體面，林雨桐和四爺在外面的人脈關(guān)系，叫這場(chǎng)喪事格外的熱鬧。大龍小龍、自己和藤藤，孫輩四個(gè)，下面又有四個(gè)更小的重孫輩。
重孫是掛紅的，以證明這是個(gè)喜喪。
可對(duì)于林墨和林硯來(lái)說(shuō)，真的是第一次直面這種親人的離世。自打他們記事，老太太就在的。一直就在家里，是家里至親至親的人了。然后突然之間，跟往常一樣起來(lái)，在餐廳里等著老太太來(lái)吃早飯的，可惜，老太太再?zèng)]來(lái)。
姥爺哭了，姑姥姥也哭了，媽媽很傷心，爸爸很忙，很多事情都是爸爸安排的。安排人把太奶奶送到車(chē)上，然后回老家。安排可多可多的事情，他們跟著跪來(lái)跪去，可腦子里卻是懵的。
知道棺木下葬了，林硯才像是反應(yīng)過(guò)來(lái)了一樣，站起來(lái)就往前跑，“太奶奶――我要太奶奶……太奶奶……放下我太奶奶……”
孫勇平一把把林硯給摟住，直接給抱起來(lái)，“乖！乖！太奶奶享福去了……”
林硯掙扎著下地，奔著那個(gè)方向，喊的聲嘶力竭的。
林墨是不吵不鬧的，鉆過(guò)人群，擋在棺木前面，倔強(qiáng)的看，不叫人填土。
他們從心理上不能接受這件事。
四爺過(guò)來(lái)把林墨抱起來(lái)往出走，林墨這才哇的一嗓子哭出來(lái)了，“帶太奶奶回家……咱們帶太奶奶回家……”
這么大一小伙子，四爺再高，抱著也吃力。抱的遠(yuǎn)點(diǎn)了，這才放下，什么安慰的話(huà)都是多余的，叫他哭出來(lái)，哭出來(lái)就好了。
直到墳塋填起來(lái)，四爺才帶著倆孩子過(guò)去，“給太奶奶磕個(gè)頭。”
倆孩子哭的可憐，平復(fù)了心情都過(guò)去磕了頭。
這算是真的接受，這世上真的沒(méi)有這個(gè)人了。回了城，老太太的屋子得收拾的。
但一時(shí)之間，誰(shuí)都沒(méi)有收拾。
林硯總是一個(gè)人對(duì)著那間屋子愣神，然后慢慢的眼圈就紅了。
晚上，林硯不自己一個(gè)人睡了，抱著枕頭去哥哥房間，兩人一床睡。
林雨桐以為孩子害怕，去房里一看，兩人頭并頭挨著正說(shuō)話(huà)呢。她過(guò)去，摸了摸兩人的腦袋，“害怕了？要不然跟我們住幾天？”
林墨搖頭，“我不怕。”
林硯也搖頭，“我以為我會(huì)害怕，以前聽(tīng)鬼故事可害怕了，從火葬場(chǎng)路過(guò)也會(huì)害怕……但是，這回我沒(méi)怕！”
因?yàn)槭怯H人，所以不怕。
林硯用腦袋在媽媽掌心里蹭了蹭，“我怕我一個(gè)人會(huì)想太奶奶……”
行！那就跟你哥哥先住吧。
孩子的這個(gè)反應(yīng)，叫老林很擔(dān)心。他主動(dòng)提的，“把媽的東西收了吧，房間重新布置布置……”
老太太一走，叫倆孩子知道了，家里的老人是不能總陪著他們的。因此，一開(kāi)學(xué)，倆孩子就不是很想叫姥姥姥爺接了，太辛苦了。
學(xué)校不遠(yuǎn)，他們想自己去。
十二歲就可以騎自行車(chē)了，他們覺(jué)得騎自行車(chē)去學(xué)校，完全沒(méi)有問(wèn)題。
但是學(xué)校出于安全的考慮，是不會(huì)允許他們騎自行車(chē)上下學(xué)的。要么家長(zhǎng)接送，要么就是選擇公共交通。若是學(xué)生要自己上下學(xué)，家長(zhǎng)需得簽各種的知情書(shū)。
那這種情況下，你媽還是副校長(zhǎng)，你說(shuō)你倆準(zhǔn)備咋辦？
老林覺(jué)得不接送孩子的話(huà)，他能干啥？再說(shuō)了，大根開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)接送，很麻煩嗎？
不麻煩是不麻煩，但是其實(shí)路上很耽擱的。送他們上學(xué)的話(huà)，早起那個(gè)點(diǎn)都在上學(xué)，一股腦的都涌向停車(chē)坪去，可不管是地上還是地下停車(chē)坪，繞過(guò)去到校區(qū)可遠(yuǎn)了。而且，那個(gè)停車(chē)坪其實(shí)更多的是高中那邊用，那邊大部分住宿，周五家長(zhǎng)來(lái)接的話(huà)，車(chē)都停滿(mǎn)了。所以，用電驢子也不會(huì)開(kāi)車(chē)的呀。總不能叫姥姥姥爺那么大年紀(jì)了，一人騎個(gè)電驢子接送他們吧。下雨或是下雪的時(shí)候，多不安全呀。
反正就是寧愿跑著去，也不要那么麻煩的接送。
林雨桐看了兩人一眼，“我上班你們跟我一起走，我下班你們跟我一起回。初中部和高中部中間是有柵欄門(mén)平時(shí)鎖著沒(méi)錯(cuò)，但是辦公樓正在初中部和高中部的正中間。兩邊都開(kāi)著門(mén)的。我的辦公室就在上面，你們放學(xué)直接去我辦公室就行。”
林墨看著媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)老媽是認(rèn)真的，得！他不說(shuō)話(huà)了。
林硯都驚悚了：“……以后六年，從初中到高中，都得這樣嗎？”
那你們覺(jué)得呢？
林硯愕然完看他爸：“您之前還說(shuō)您要是當(dāng)了你們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，一定會(huì)把你們學(xué)校變成頂級(jí)名校……”
他爸悠閑的吃著飯，“你覺(jué)得你爸在吹牛？”那倒是沒(méi)有。
林硯看他哥，“我是覺(jué)得爸想叫咱們上他們那個(gè)大學(xué)……”
是的！你沒(méi)理解錯(cuò)，爸是那個(gè)意思。
林硯一臉的生無(wú)可戀，“從我媽這邊逃出去，回頭又鉆到您那邊的套子里，您覺(jué)得合適嗎？”
“你可以有更多的選擇。”四爺從沒(méi)有強(qiáng)迫的意思，只是學(xué)校的很多發(fā)展方向更吸引人了就是了。
算了，那是很久很久以后的事了。那就這樣吧！
報(bào)名這天，媽媽挺忙的，一個(gè)學(xué)校的雜事要處理。好些班主任處理不了的問(wèn)題，都推到老媽這里來(lái)了，因此，去找班主任報(bào)名這個(gè)事，她顧不上。
老爸現(xiàn)在在大學(xué)的教務(wù)處，估計(jì)也很忙，開(kāi)學(xué)季到來(lái)，早幾天就開(kāi)始忙了。
出門(mén)的時(shí)候媽媽說(shuō)的可好了，跟姥姥姥爺說(shuō)，“我過(guò)去直接找他們班主任一說(shuō)就行，一個(gè)報(bào)名而已，不用你們?nèi)ァ！?br/>
呵呵！當(dāng)時(shí)說(shuō)的可好了，可一到學(xué)校就變臉了。從地下停車(chē)場(chǎng)上來(lái)到一樓，指了一處門(mén)，“從這里出去，就是初中部。你們自己去找班級(jí)，然后自己去排隊(duì)報(bào)名。對(duì)了，找到班級(jí)之后給我發(fā)個(gè)消息，叫我知道你們是哪個(gè)班的，我好聯(lián)系你們的班主任，給你們繳費(fèi)。”
感情，您都不知道我們是哪個(gè)班的？
是哪個(gè)班的有什么區(qū)別嗎？
那倒是沒(méi)有！
小哥倆沒(méi)法子呀，背著包走了。到了廣場(chǎng)上，擠過(guò)去找自己的名字。
初中一年級(jí)就有一千多人，二十多個(gè)班呢。
兩人往過(guò)找，在三班找到了林墨的名字，排在第一個(gè)。在五班找到了林硯的名字，也排在第一個(gè)。真的不在一個(gè)班了。
又順著指示牌去找班級(jí)，一邊走一邊給老媽發(fā)消息說(shuō)一聲。
林墨不放心，陪著林硯先找到五班，在一群家長(zhǎng)中，林墨去給林硯排隊(duì)，因?yàn)榱殖庍@不靠譜的看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，在一邊熱聊去了。
直到快到跟前了，他才喊林硯，“過(guò)來(lái)！”報(bào)名的手續(xù)在他的包里呢。
林硯嬉皮笑臉慣了，拿了自己的錄取通知書(shū)，還有自家爸媽的身份證復(fù)印件，到了跟前了，還得填上一張表格。自己的姓名、性別、出生年月、籍貫、家庭住址。還有父母的情況，他們各自的單位，以及聯(lián)系方式等等。
班主任是個(gè)年輕的男老師，這會(huì)子皺著眉頭看了林硯好幾眼，直到看到填寫(xiě)父母那一欄，才有些恍然，“你一個(gè)人來(lái)的？”
“老師好！”他先問(wèn)好，然后指了指林墨，“還有我哥！”
哦哦哦！
班主任就沒(méi)再安排其他，“這些就行了，回頭我會(huì)拉你媽媽進(jìn)班級(jí)群的，等群通知就行。”
這就完了？！
“那你稍等一下……”人家老師把他的表格重新給添了一份，換上了林墨的名字，填完之后交給林硯，“去三班別排隊(duì)了，把錄取通知書(shū)和這個(gè)表格交給張老師就行……我給張老師打個(gè)電話(huà)，在那邊，現(xiàn)在就過(guò)去吧！”
林硯愣愣的，等拉著他哥找到張老師，張老師一臉笑意的叫兩人先回家的時(shí)候，他才后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)，“咱們這是用特權(quán)了吧？”
林墨沉默，有些發(fā)愁的看弟弟，“你覺(jué)得這個(gè)特權(quán)好？”
不好嗎？
呵！往后所有的老師都盯著你，前一秒發(fā)生點(diǎn)事，下一秒他們就直接給老媽打電話(huà)了。跟領(lǐng)導(dǎo)有事沒(méi)事的聯(lián)絡(luò)一下，這機(jī)會(huì)多難得呀！不過(guò)，你就是那個(gè)聯(lián)絡(luò)感情的借口，還好呢？
嗯！真好！都快好哭了！