“高醫(yī)生,可以了。”
矮個(gè)子實(shí)習(xí)生給青年進(jìn)行了清創(chuàng)消毒,然后對(duì)高醫(yī)生說(shuō)道。
“小方?”
高醫(yī)生看向方樂(lè)。
方樂(lè)直接走到青年邊上,看了一下傷口:“1號(hào)線。”
“一號(hào)線?”
矮個(gè)子住院醫(yī)愣了一下,看向高醫(yī)生。
一般來(lái)說(shuō),外創(chuàng)傷縫合,一號(hào)線確實(shí)是標(biāo)配,可大多數(shù)醫(yī)生為了保險(xiǎn)起見(jiàn),都會(huì)使用更粗一些的,特別是新人,使用四號(hào)線的人要多一些,畢竟更結(jié)實(shí)嘛。
這個(gè)時(shí)候,人們對(duì)醫(yī)療效果的要求還不是那么苛刻,外創(chuàng)傷縫合,傷口恢復(fù)為第一,更結(jié)實(shí)的線縫合的傷口可能丑一些,傷疤明顯一些,可傷口不容易崩裂。
高醫(yī)生自己其實(shí)經(jīng)常都是用的是4號(hào)線,也就是遇到一些女患者,傷口位置特殊一些,才使用1號(hào)線。
而且相對(duì)來(lái)說(shuō),同樣型號(hào),不可吸收線要比可吸收線更細(xì)一點(diǎn)。
雖然羊腸線出現(xiàn)的歷史不短了,可在九十年代,各大醫(yī)院外科科室使用羊腸線和可吸收線的情況還是比較少的,這個(gè)時(shí)候可吸收線的成本還是相當(dāng)高的,也就在一些婦科及泌尿系統(tǒng)手術(shù),胃、腸、膀胱、輸尿管、膽道等粘膜層的縫合的時(shí)候偶爾使用。
清創(chuàng)縫合這一塊,現(xiàn)在基本上是用的也都是不可吸收線,傷口恢復(fù)的差不多之后,患者是要定期過(guò)來(lái)拆線的。
“小方?”
高醫(yī)生喊了一聲方樂(lè)。
這小子,什么也不懂吧?
在高醫(yī)生看來(lái)方樂(lè)這就是按照教材上來(lái)的,一號(hào)線是標(biāo)配,可在實(shí)際的臨床中,教材上的一些東西是要靈活變通的,怎么能死搬硬套?
傷口難看一點(diǎn),一般問(wèn)題不大,可要是傷口二次崩裂,搞不好患者和患者家屬就要找麻煩了。
“畢竟是額頭,傷口挺長(zhǎng)的。”
方樂(lè)看著青年的傷口道:“而且還是不規(guī)則創(chuàng)口,小伙子年輕不懂事,咱們總要多考慮一些,萬(wàn)一將來(lái)找不到媳婦怎么辦?”
“這位小醫(yī)生說(shuō)的是。”
青年的父親急忙點(diǎn)頭:“傷疤也不能太明顯,太難看了,這都?xì)萘恕!?br/>
“你也沒(méi)比我大多少。”
青年對(duì)方樂(lè)怒目而視。
“我要是你,這會(huì)兒肯定乖乖的。”
方樂(lè)笑了笑,回頭對(duì)青年的父親說(shuō)道:“傷口其實(shí)也不算太長(zhǎng),最多五六針,又是額頭,要不就不打麻藥了吧,麻藥傷腦子。”
“嗯,不打了。”
青年的父親點(diǎn)著頭。
青年的父親其實(shí)能聽(tīng)懂方樂(lè)的意思,傷腦子是其次,不過(guò)這位父親確實(shí)是有些頭大兒子,這從剛才一路踹著就能看出來(lái)。
所以方樂(lè)說(shuō)不打麻藥了,青年的父親直接就同意了,讓受點(diǎn)疼,長(zhǎng)點(diǎn)記性。
“噗!”
邊上的程云星當(dāng)下就禁不住笑了。
方樂(lè)真的是太壞了。
不打麻藥,這誰(shuí)受得了?
“我不同意。”
青年瞬間就從凳子上站了起來(lái),然后惡狠狠的看向方樂(lè):“我記住你了。”
“嗯,我叫方樂(lè)。”
方樂(lè)笑著點(diǎn)頭:“送錦旗的時(shí)候不要送錯(cuò)人了。”
“你等著。”
青年咬牙切齒。
“注意臉上肌肉,傷口又出血了。”
方樂(lè)提醒道。
“切,不就是不打麻藥嗎,關(guān)二爺還刮骨療毒呢。”
青年氣呼呼的坐了回去,還真是個(gè)硬氣的小伙子。
“小方,盡快縫合吧。”
高醫(yī)生提了個(gè)醒,小伙子都生氣了,這要是人家等下班了躲在路邊打悶棍,多劃不來(lái)的。
說(shuō)著話,矮個(gè)子實(shí)習(xí)生已經(jīng)準(zhǔn)備好縫合線和器械過(guò)來(lái)了。
方樂(lè)洗了手,戴好手套,拿起持針鉗,開(kāi)始給青年縫合。
“說(shuō)沒(méi)打麻藥,就沒(méi)打麻藥,方樂(lè)穿針......“
”嘶!“
青年當(dāng)下就疼的倒吸一口涼氣,掙扎著就要起身,只是方樂(lè)的一只胳膊肘就那么輕輕的在青年的肩膀上壓著,就讓青年沒(méi)辦法起身。
“坐好。”
剛才沒(méi)有縫合之前,方樂(lè)還開(kāi)著玩笑,這會(huì)兒就嚴(yán)肅了很多。
“越掙扎越疼,而且傷口越難看,不是不怕疼嗎?”
說(shuō)話間,方樂(lè)的第一針就已經(jīng)縫完了,打結(jié),開(kāi)始第二針。
青年竟然就這么老老實(shí)實(shí)的坐在凳子上,不再掙扎了,雖然疼的倒吸涼氣,齜牙咧嘴,可真的老實(shí)了。
就剛才那一下,青年就被鎮(zhèn)住了,這位年輕醫(yī)生特么不簡(jiǎn)單。
別人看著或許覺(jué)的沒(méi)什么,可青年自己剛才掙扎那一下,他自己多大力氣,又是什么感受,他很清楚,方樂(lè)的胳膊肘只是輕輕一壓,他就像是被一座大山壓住了一樣,完全不能起身。
而且方樂(lè)壓的位置還是一處穴道,讓青年瞬間就使不上力氣了。
一針,兩針。
方樂(lè)用的是最常見(jiàn)的單純間斷縫合,縫一針都單獨(dú)打結(jié)。
當(dāng)時(shí)說(shuō)了五六針,果然縫了六針。
高醫(yī)生張著嘴巴,站在邊上看著,好半天都沒(méi)吭聲。
原本方樂(lè)縫第一針的時(shí)候,高醫(yī)生就準(zhǔn)備喊,這小子還真不打算給人家打麻藥?
結(jié)果青年瞬間老實(shí),方樂(lè)第一針就縫完了,高醫(yī)生就保持著這個(gè)姿勢(shì),有點(diǎn)呆滯。
“行了,包扎一下傷口。”
方樂(lè)放下持針鉗,對(duì)青年交代道:“注意情緒變化,額頭這個(gè)位置,還是比較容易崩裂,不要皺眉,生氣,或者有太明顯的情緒變化。”
“知道了。”
青年悶悶的回了一句。
“咦!”
邊上青年的父親都驚呆了,自己這個(gè)兒子怎么回事?
縫了幾針,怎么就變老實(shí)了?
剛才青年的父親迎合方樂(lè),說(shuō)不打麻藥,可真正縫合的時(shí)候,心中還是很擔(dān)心的,也站在邊上,準(zhǔn)備幫忙摁著兒子。
結(jié)果也就第一針的時(shí)候青年掙扎了一下,之后都一直咬牙忍著。
“倒是挺硬氣的。”
方樂(lè)笑著評(píng)價(jià)了一句。
有什么說(shuō)什么,小伙子確實(shí)很硬氣。
方樂(lè)知道青年雖然有被他鎮(zhèn)住的原因,可后面能一直忍著,確實(shí)是硬漢子了。
“我記住你了,改天找你。”
青年包扎好之后,站起身看向方樂(lè)。
“行,拆線的時(shí)候也可以找我。”
方樂(lè)笑著道。
“記住什么了,還不謝謝人家醫(yī)生。”
青年的父親又抬起腳踹了兒子一腳,父子倆就這么一踹一躲的出了處置室。
等父子倆出了處置室,高醫(yī)生這才對(duì)方樂(lè)說(shuō)道:“小方,你這縫合水平不低呀。”
“會(huì)一點(diǎn)。”
方樂(lè)禮貌的笑道。
“是不是單立人的那個(gè)億?”
程云星在邊上問(wèn)。
高醫(yī)生對(duì)方樂(lè)的這個(gè)會(huì)一點(diǎn)還沒(méi)什么概念,程云星可是知道的。
每次方樂(lè)都說(shuō)會(huì)一點(diǎn),結(jié)果真的是會(huì)億點(diǎn)。
這個(gè)單立人的億還是方樂(lè)解釋給程云星的。
“你知道的太多了。”
方樂(lè)瞪了一眼程云星。
“叫下一位患者。”
高醫(yī)生對(duì)于方樂(lè)和程云星的對(duì)話聽(tīng)的不是很懂,不過(guò)他對(duì)方樂(lè)的水平是真好奇。
剛才五六針,高醫(yī)生就看出方樂(lè)的基礎(chǔ)很扎實(shí),縫合水平不低,可畢竟一位患者,還看不出來(lái)什么。
第二位患者進(jìn)來(lái),矮個(gè)子實(shí)習(xí)生清創(chuàng)消毒,方樂(lè)繼續(xù)開(kāi)始縫合,高醫(yī)生和程云星都站在邊上看著,眼睛一眨不眨。
一位。
兩位。
三位。
不知不覺(jué),方樂(lè)這邊就已經(jīng)處理了七八位患者了,而這七八位患者,方樂(lè)也換了三種縫合手法。
單純間斷縫合,連續(xù)鎖邊縫合,間斷垂直褥式外翻縫合。
重生前作為江中院最年輕的外科圣手,多領(lǐng)域的外科專家,方樂(lè)的縫合水平那是相當(dāng)高的,處置室這邊的外創(chuàng)傷縫合對(duì)方樂(lè)來(lái)說(shuō)真的是小兒科了,這是基本功。
所以在面對(duì)不同的患者,不同的創(chuàng)口,方樂(lè)下意識(shí)的就會(huì)選擇最適合患者和最適合創(chuàng)口的縫合手法。
高醫(yī)生在邊上看的眼睛都直了。
這是會(huì)一點(diǎn)?
這特么是來(lái)學(xué)習(xí)的還是來(lái)炫技的?
一時(shí)間高醫(yī)生都覺(jué)的有點(diǎn)臉燒。
方樂(lè)剛來(lái)的時(shí)候,他還拍著胸脯要帶方樂(lè)呢,這現(xiàn)在是誰(shuí)帶誰(shuí)呀?
“讓開(kāi),我來(lái)。”
等后面的患者進(jìn)來(lái)的時(shí)候,高醫(yī)生把矮個(gè)子實(shí)習(xí)生清創(chuàng)消毒的資格都剝奪了,自己親自上陣,一邊處理傷口,高醫(yī)生還一邊客氣的詢問(wèn):“方醫(yī)生,這個(gè)傷口用什么手法縫合合適,這個(gè)因素怎么考慮?”
不知不覺(jué),小方已經(jīng)變成方醫(yī)生了。
止血術(shù)牛逼,縫合也這么牛逼,這哪兒是什么新人,這根本就是大拿好吧。
“小黃!”
韓勝學(xué)從留觀室轉(zhuǎn)了一圈出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到黃曉龍,喊道。
“韓主任。”
黃曉龍急忙小跑著到了韓勝學(xué)面前:“韓主任,您找我?”
“怎么大半天沒(méi)有看到方樂(lè),人干什么去了?”
韓勝學(xué)問(wèn)。
黃曉龍急忙道:“方醫(yī)生那會(huì)兒?jiǎn)栁宜裉旄墒裁矗蚁胫幹檬夷沁吺虑槎啵妥尫结t(yī)生去處置室?guī)兔θチ恕!?br/>
“去處置室了?”
韓勝學(xué)笑著道:“嗯,清創(chuàng)縫合是基礎(chǔ),確實(shí)應(yīng)該練一練,行了,你去吧。”
說(shuō)著話,韓勝學(xué)就向著處置室走去。
畢竟是半個(gè)軍人,韓勝學(xué)一路走過(guò)來(lái),身子挺得筆直,步伐沉穩(wěn),每一步和每一步之間的距離好像都差不多,一邊走,韓主任還一邊向打招呼的醫(yī)生護(hù)士點(diǎn)頭,就像是檢閱部隊(duì)的將軍。