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四 毓慶宮讀書(shū)

四 毓慶宮讀書(shū)

我六歲那年,隆裕太后為我選好了教書(shū)的師傅,欽天監(jiān)為我選好了開(kāi)學(xué)的吉日良辰。宣統(tǒng)三年舊歷七月十八日辰刻,我開(kāi)始讀書(shū)了。

讀書(shū)的書(shū)房先是在中南海瀛合補(bǔ)桐書(shū)屋,后來(lái)移到紫禁城齋宮右側(cè)的毓慶宮——這是光緒小時(shí)念書(shū)的地方,再早,則是乾隆的皇子颙琰(即后來(lái)的嘉慶皇帝)的寢宮。毓慶宮的院子很小,房子也不大,是一座工字形的宮殿,緊緊地夾在兩排又矮又小的配房之間。里面隔成許多小房間,只有西邊較大的兩敞間用做書(shū)房,其余的都空著。

這兩間書(shū)房,和宮里其他的屋子比起來(lái),布置得較簡(jiǎn)單:南窗下是一張長(zhǎng)條幾,上面陳設(shè)著帽筒、花瓶之類的東西;靠西墻是一溜炕。起初念書(shū)就是在炕上,炕桌就是書(shū)桌,后來(lái)移到地上,八仙桌代替了炕桌。靠北板壁擺著兩張桌子,是放書(shū)籍文具的地方;靠東板壁是一溜椅子、茶幾。東西兩壁上掛著醇賢親王親筆給光緒寫(xiě)的誡勉詩(shī)條屏。比較醒目的是北板壁上有個(gè)大鐘,盤面的直徑約有二米,指針比我的胳臂還長(zhǎng),鐘的機(jī)件在板壁后面,上發(fā)條的時(shí)候,要到壁后搖動(dòng)一個(gè)像汽車搖把似的東西。這個(gè)奇怪的龐然大物是哪里來(lái)的,為什么要安裝在這里,我都不記得了,甚至它走動(dòng)起來(lái)是什么聲音,報(bào)時(shí)的時(shí)候有多大響聲,我也沒(méi)有印象了。

盡管毓慶宮的時(shí)鐘大得驚人,毓慶宮的人卻是最沒(méi)有時(shí)間觀念的??纯次易x的什么書(shū),就可以知道。我讀的主要課本是十三經(jīng),另外加上輔助教材《大學(xué)衍義》《朱子家訓(xùn)》《庭訓(xùn)格言》《圣諭廣訓(xùn)》《御批通鑒輯覽》《圣武記》《大清開(kāi)國(guó)方略》等等。十四歲起又添了英文課,除了《英語(yǔ)讀本》,我只念了兩本書(shū),一本是《愛(ài)麗思漫游奇境記》,另一本是譯成英文的中國(guó)《四書(shū)》。滿文也是基本課,但是連字母也沒(méi)學(xué)會(huì),就隨老師伊克坦的去世而結(jié)束??傊覐男y(tǒng)三年學(xué)到民國(guó)十一年,沒(méi)學(xué)過(guò)加減乘除,更不知聲光化電。關(guān)于自己的祖國(guó),從書(shū)上只看到“同光中興”,關(guān)于外國(guó),我只隨著愛(ài)麗思游了一次奇境。什么華盛頓、拿破侖,瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果落地,全不知道。關(guān)于宇宙,也超不出“太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”。如果不是老師愿意在課本之外談點(diǎn)閑話,自己有了閱讀能力之后看了些閑書(shū),我不會(huì)知道北京城在中國(guó)的位置,也不會(huì)知道大米原來(lái)是從地里長(zhǎng)出來(lái)的。當(dāng)談到歷史,他們誰(shuí)也不肯揭穿長(zhǎng)白山仙女的神話,談到經(jīng)濟(jì),也沒(méi)有一個(gè)人提過(guò)一斤大米要幾文錢。所以我在很長(zhǎng)時(shí)間里,總相信我的祖先是由仙女佛庫(kù)倫吃了一顆紅果生育出來(lái)的,我一直以為每個(gè)老百姓吃飯時(shí)都會(huì)有一桌子菜肴。

我讀的古書(shū)不少,時(shí)間不短,按理說(shuō)對(duì)古文總該有一定的造詣,其實(shí)不然。首先,我念書(shū)極不用功。除了經(jīng)常生些小病借題不去以外,實(shí)在沒(méi)題目又不高興去念書(shū),就叫太監(jiān)傳諭老師,放假一天。在十來(lái)歲以前,我對(duì)毓慶宮的書(shū)本,并不如對(duì)毓慶宮外面那棵檜柏樹(shù)的興趣高。在毓慶宮東跨院里,有棵檜柏樹(shù),夏天那上面總有螞蟻,成天上上下下,忙個(gè)不停。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大的好奇心,時(shí)常蹲在那里觀察它們的生活,用點(diǎn)心渣子喂它們,幫助它們搬運(yùn)食品,自己倒忘了吃飯。后來(lái)我又對(duì)蛐蛐、蚯蚓發(fā)生了興趣,叫人搬來(lái)大批的古瓷盆缸喂養(yǎng)。在屋里念書(shū),興趣就沒(méi)這么大了,念到最枯燥無(wú)味的時(shí)候,只想跑出來(lái)看看我這些朋友們。

在宮里的溥儀的乳母王焦氏立像

十幾歲以后,我逐漸懂得了讀書(shū)和自己的關(guān)系:怎么做一個(gè)“好皇帝”,以及一個(gè)皇帝之所以為皇帝,都有什么天經(jīng)地義,我有了興趣。這興趣只在“道”而不在“文”。這種“道”,大多是皇帝的權(quán)利,很少是皇帝的義務(wù)。雖然圣賢說(shuō)過(guò)“民為重,社稷次之,君為輕”,“君視臣為草芥,臣視君為寇仇”之類的話,但更多的話卻是為臣工百姓說(shuō)的,如所謂“君君臣臣父父子子”等。在第一本教科書(shū)《孝經(jīng)》里,就規(guī)定下了“始于事親,終于事君”的道理。這些順耳的道理,開(kāi)講之前,我是從師傅課外閑談里聽(tīng)到的,開(kāi)講以后,也是師傅講的比書(shū)上的多。所以真正的古文倒不如師傅的古話給我的印象更深。

許多舊學(xué)塾出身的人都背過(guò)書(shū),據(jù)說(shuō)這件苦事,確實(shí)給了他們好處。這種好處我卻沒(méi)享受到。師傅從來(lái)沒(méi)叫我背過(guò)書(shū),只是在書(shū)房里念幾遍而已。

也許他們也考慮到念書(shū)是應(yīng)該記住的,所以規(guī)定了兩條辦法:一條是我到太后面前請(qǐng)安的時(shí)候,要在太后面前把書(shū)從頭念一遍給她聽(tīng);另一條是我每天早晨起床后,由總管太監(jiān)站在我的臥室外面,大聲地把我昨天學(xué)的功課念幾遍給我聽(tīng)。至于我能記住多少,我想記不想記,就沒(méi)有人管了。

老師們對(duì)我的功課,從來(lái)不檢查。出題作文的事,從來(lái)沒(méi)有過(guò)。我記得作過(guò)幾次對(duì)子,寫(xiě)過(guò)一兩首律詩(shī),做完了,老師也不加評(píng)語(yǔ),更談不上修改。其實(shí),我在少年時(shí)代是挺喜歡寫(xiě)寫(xiě)東西的,不過(guò)既然老師不重視這玩藝,我只好私下里寫(xiě),給自己欣賞。我在十三四歲以后,看的閑書(shū)不少,像明清以來(lái)的筆記、野史,清末民初出版的歷史演義、劍仙快客、公案小說(shuō),以及商務(wù)印書(shū)館出版的《說(shuō)部叢書(shū)》等等,我很少?zèng)]看過(guò)的。再大一點(diǎn)以后,我又讀了一些英文故事。我曾仿照這些中外古今作品,按照自己的幻想,編造了不少“傳奇”,并且自制插圖,自編自看。我還化名向報(bào)刊投過(guò)稿,大都遭到了失敗。我記得有一次用“鄧炯麟”的化名,把一個(gè)明朝詩(shī)人的作品抄寄給一個(gè)小報(bào),編者上了我的當(dāng),給登出來(lái)了。上當(dāng)?shù)某藞?bào)紙編者還有我的英國(guó)師傅莊士敦,他后來(lái)把這首詩(shī)譯成英文收進(jìn)了他的著作《紫禁城的黃昏》,以此作為他的學(xué)生具有“詩(shī)人氣質(zhì)”的例證之一。

我的學(xué)業(yè)成績(jī)最糟的,要數(shù)我的滿文。學(xué)了許多年,只學(xué)了一個(gè)字,這就是每當(dāng)滿族大臣向我請(qǐng)安,跪在地上用滿族語(yǔ)說(shuō)了照例一句請(qǐng)安的話(意思是:奴才某某跪請(qǐng)主子的圣安)之后,我必須回答的那個(gè):“伊立(起來(lái))!”

我九歲的時(shí)候,他們想出一條促進(jìn)我學(xué)業(yè)的辦法,給我配上伴讀的學(xué)生。伴讀者每人每月可以拿到按八十兩銀子折合的酬賞,另外被“賞紫禁城騎馬”“賞紫禁城騎馬”也叫賞朝馬。軍機(jī)處每年將一、二品大臣年六十以上者,開(kāi)單請(qǐng)旨,一般皆可獲準(zhǔn),惟侍郎(正二品)以下的不一定全準(zhǔn),內(nèi)廷官員往往“特蒙恩禮”不復(fù)問(wèn)年,親王以下至貝子則皆可準(zhǔn)許。準(zhǔn)騎者由東華門入至箭亭下馬,由西華門入至內(nèi)務(wù)府總管衙門前下馬。這種賞賜也是封建朝廷給予臣下的一種巨大的榮譽(yù)。我在沒(méi)有伴讀同學(xué)的時(shí)候,確實(shí)非常淘氣。我念書(shū)的時(shí)候,一高興就把鞋襪全脫掉,把襪子扔到桌子上,老師只得給我收拾好,給我穿上。有一次,我看見(jiàn)徐坊老師的長(zhǎng)眉毛好玩,要他過(guò)來(lái)給我摸摸。在他遵命俯頭過(guò)來(lái)的時(shí)候,給我冷不防地拔下了一根。徐坊后來(lái)去世,太監(jiān)們都說(shuō)這是被“萬(wàn)歲爺”拔掉壽眉的緣故。還有一次,我的陸潤(rùn)庠師傅竟被我鬧得把“君臣”都忘了。記得我那次無(wú)論如何念不下書(shū),只想到院子里看螞蟻倒窩去,陸老師先用了不少婉轉(zhuǎn)的話勸我,什么“文質(zhì)彬彬,然后君子”,我聽(tīng)也聽(tīng)不懂,只是坐在那里東張西望,身子扭來(lái)扭去。陸師傅看我還是不安心,又說(shuō)了什么“君子不重則不威;學(xué)則不固”,我反倒索性站起來(lái)要下地了,這時(shí)他著急了,忽然大喝一聲:“不許動(dòng)!”我嚇了一跳,居然變得老實(shí)一些。可是過(guò)了不久,我又想起了螞蟻,在座位上魂不守舍地扭起來(lái)。

伴讀的來(lái)了之后,果然好了一些,在書(shū)房里能坐得住了。我有了什么過(guò)失,師傅們也有了規(guī)勸和警戒的方法。記得有一次我蹦蹦跳跳地走進(jìn)書(shū)房,就聽(tīng)見(jiàn)陳老師對(duì)坐得好好的毓崇說(shuō):“看你何其輕佻!”

我每天念書(shū)時(shí)間是早八時(shí)至十一時(shí),后來(lái)添了英文課,在下午一至三時(shí)。每天早晨八時(shí)前,我乘坐金頂黃轎到達(dá)毓慶宮。我說(shuō)了一聲:“叫!”太監(jiān)即應(yīng)聲出去,把配房里的老師和伴讀者叫了來(lái)。他們進(jìn)殿也有一定程序:前面是捧書(shū)的太監(jiān),后隨著第一堂課的老師傅,再后面是伴讀的學(xué)生。老師進(jìn)門后,先站在那里向我注目一下,作為見(jiàn)面禮,我無(wú)須回禮,因?yàn)椤半m師,臣也,雖徒,君也”,這是禮法有規(guī)定的。然后溥杰和毓崇向我請(qǐng)跪安。禮畢,大家就座。桌子北邊朝南的獨(dú)座是我的,師傅坐在我左手邊面西的位子上,順?biāo)磉叺氖前樽x者的座位。這時(shí)太監(jiān)們把他們的帽子在帽筒上放好,魚(yú)貫而退,我們的功課也就開(kāi)始了。

我找到了十五歲時(shí)寫(xiě)的三頁(yè)日記,可以看出那時(shí)念書(shū)的生活情況。辛亥后,在我那一圈兒里一直保留著宣統(tǒng)年號(hào),這幾頁(yè)日記是“宣統(tǒng)十二年十一月”的。

二十七日,晴。早四時(shí)起,書(shū)大福字十八張。八時(shí)上課,同溥杰、毓崇共讀論語(yǔ)、周禮、禮記、唐詩(shī),聽(tīng)陳師講通鑒輯覽。九時(shí)半餐畢,復(fù)讀左傳、谷梁傳,聽(tīng)朱師講大學(xué)衍義及寫(xiě)仿對(duì)對(duì)聯(lián)。至十一時(shí)功課畢,請(qǐng)安四宮。是日莊士敦未至,因微受感冒。遂還養(yǎng)心殿,書(shū)福壽字三十張,復(fù)閱各報(bào),至四時(shí)餐,六時(shí)寢。臥帳中又讀古文觀止,甚有興味。

二十八日,晴。早四時(shí)即起,靜坐少時(shí),至八時(shí)上課。仍如昨日所記。至十二鐘三刻余,莊士敦至,即與溥佳讀英文。三時(shí),功課畢,還養(yǎng)心殿。三時(shí)半,因微覺(jué)胸前發(fā)痛,召范一梅來(lái)診,開(kāi)藥方如左:

薄荷八分,白芷一錢,青皮一錢五分炒,郁金一錢五分研,扁豆二錢炒,神曲一錢五分炒,焦查三錢,青果五枚研,水煎溫服。

晚餐后,少頃即服。五時(shí)半寢。

二十九日,晴。夜一時(shí)許,即被呼醒,覺(jué)甚不適。及下地,方知已受煤毒。二人扶余以行,至前室已暈去。臥于榻上,少頃即醒,又越數(shù)時(shí)乃愈。而在余寢室之二太監(jiān),亦暈倒,今日方知煤之當(dāng)緊(警)戒也。八時(shí),仍舊上課讀書(shū),并讀英文。三時(shí)下學(xué),餐畢,至六時(shí)余寢。

陸潤(rùn)庠師傅陸潤(rùn)庠,也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)工業(yè)資本家,光緒末年,他在蘇州創(chuàng)辦了最早的紗廠絲廠。辛亥革命后清室非法授以太保,并在死后追贈(zèng)為太傅,謚文端。“有王雖小而元子哉!”這是陳師傅常微笑著對(duì)我贊嘆的話。他笑的時(shí)候,眼睛在老光鏡片后面瞇成一道線,一只手慢慢捋著雪白而稀疏的胡子。

更叫我感興趣的是他的閑談。我年歲大些以后,差不多每天早晨,總要聽(tīng)他講一些有關(guān)民國(guó)的新聞,像南北不和,督軍火并,府院交惡,都是他的話題。說(shuō)完這些,少不得再用另一種聲調(diào),回述一下“同光中興、康乾盛世”,當(dāng)然,他特別喜歡說(shuō)他當(dāng)年敢于進(jìn)諫西太后的故事。每當(dāng)提到給民國(guó)做官的那些舊臣,他總是忿忿然的。像徐世昌、趙爾巽這些人,他認(rèn)為都應(yīng)該列入貳臣傳里。在他嘴里,革命、民國(guó)、共和,都是一切災(zāi)難的根源,和這些字眼有關(guān)的人物,都是和盜賊并列的?!胺鞘ト苏邿o(wú)法,非孝者無(wú)親,此大亂之道也”,這是他對(duì)一切不順眼的總結(jié)論。記得他給我轉(zhuǎn)述過(guò)一位遺老編的對(duì)聯(lián):“民猶是也,國(guó)猶是也,何分南北?總而言之,統(tǒng)而言之,不是東西”。他加上一個(gè)橫批是:“旁觀者清”。他在贊嘆之余,給我講了臥薪嘗膽的故事,講了“遵時(shí)養(yǎng)晦”的道理。他在講過(guò)時(shí)局之后,常常如此議論:“民國(guó)不過(guò)幾年,早已天怒人怨,國(guó)朝二百多年深仁厚澤,人心思清,終必天與人歸?!?/p>

朱益藩師傅教書(shū)的時(shí)候不大說(shuō)閑話,記得他總有些精神不振的樣子,后來(lái)才知道他愛(ài)打牌,一打一個(gè)通夜,所以睡眠有點(diǎn)不足。他會(huì)看病,我生病有時(shí)是請(qǐng)他看脈的。梁鼎芬?guī)煾岛軔?ài)說(shuō)話。他與陳師傅不同之處,是說(shuō)到自己的地方比陳師傅要多些。有一個(gè)故事我就聽(tīng)他說(shuō)過(guò)好幾遍。他在光緒死后,曾發(fā)誓要在光緒陵前結(jié)廬守陵,以終晚年。故事就發(fā)生在他守陵的時(shí)候。有一天夜里,他在燈下讀著史書(shū),忽然院子里跳下一個(gè)彪形大漢,手持一把雪亮的匕首,闖進(jìn)屋里。他面不改色地問(wèn)道:“壯士何來(lái)?可是要取梁某的首級(jí)?”那位不速之客被他感動(dòng)了,下不得手。他放下書(shū),慨然引頸道:“我梁某能死于先帝陵前,于愿足矣!”那人終于放下匕首,雙膝跪倒,自稱是袁世凱授命行刺的,勸他從速離去,免生不測(cè)。他泰然謝絕勸告,表示決不怕死。這故事我聽(tīng)了頗受感動(dòng)。我還看見(jiàn)過(guò)他在崇陵照的一張相片,穿著清朝朝服,身邊有一株松苗。后來(lái)陳寶琛題過(guò)一首詩(shī):“補(bǔ)天回日手何如?冠帶臨風(fēng)自把鋤,不見(jiàn)松青心不死,固應(yīng)藏魄傍山廬?!彼趺窗呀K老于陵旁的誓愿改為“不見(jiàn)松青心不死”,又怎么不等松青就跑進(jìn)城來(lái),我始終沒(méi)弄明白。

當(dāng)時(shí)弄不明白的事情很多,比如,子不語(yǔ)怪力亂神,但是陳師傅最信卜卦,并為我求過(guò)神簽,向關(guān)帝問(wèn)過(guò)未來(lái)祖業(yè)和我自己的前途;梁師傅篤信扶乩;朱師傅向我推薦過(guò)“天眼通”。

我過(guò)去曾一度認(rèn)為師傅們書(shū)生氣太多,特別是陳寶琛的書(shū)生氣后來(lái)多得使我不耐煩。其實(shí),認(rèn)真地說(shuō)來(lái),師傅們有許多舉動(dòng),并不像是書(shū)生干的。書(shū)生往往不懂商賈之利,但是師傅們卻不然,他們都很懂行,而且也很會(huì)沽名釣譽(yù)。現(xiàn)在有幾張賞單叫我回憶起一些事情。這是“宣統(tǒng)八年十一月十四日”的記錄:

賞陳寶琛 王時(shí)敏晴嵐暖翠閣手卷一卷

伊克坦 米元章真跡一卷

朱益藩 趙伯駒玉洞群仙圖一卷

梁鼎芬 閻立本畫(huà)孔子弟子像一卷

還有一張“宣統(tǒng)九年三月初十日”記的單子,上有賞伊克坦、梁鼎芬每人“唐宋名臣相冊(cè)”一冊(cè),賞朱益藩“范中正夏峰圖”一軸、“惲壽平仿李成山水”一軸。這類事情當(dāng)時(shí)是很不少的,加起來(lái)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)這幾張紙上的記載。我當(dāng)時(shí)并不懂字畫(huà)的好壞,賞賜的品目都是這些內(nèi)行專家們自己提出來(lái)的。至于不經(jīng)賞賜,借而不還的那就更難說(shuō)了。

有一次在書(shū)房里,陳師傅忽然對(duì)我說(shuō),他無(wú)意中看到兩句詩(shī):“老鶴無(wú)衰貌,寒松有本心?!彼肫鹆俗约杭磳?lái)臨的七十整壽,請(qǐng)求我把這兩句話寫(xiě)成對(duì)聯(lián),賜給他做壽聯(lián)??次掖饝?yīng)了,他又對(duì)他的同事朱益藩說(shuō):“皇上看到這兩句詩(shī),說(shuō)正像陳師傅,既然是皇上這樣說(shuō),就勞大筆一揮,寫(xiě)出字模供皇上照寫(xiě),如何?”

這些師傅們?nèi)ナ乐螅嫉玫搅祟H令其他遺老羨慕的謚法。似乎可以說(shuō),他們要從我這里得到的都得到了,他們所要給我的,也都給我了。至于我受業(yè)的成績(jī),雖然毓慶宮里沒(méi)有考試,但是我十二歲那年,在一件分辨“忠奸”的實(shí)踐上,讓師傅們大為滿意。

那年奕劻去世,他家來(lái)人遞上遺折,請(qǐng)求謚法。內(nèi)務(wù)府把擬好的字眼給我送來(lái)了。按例我是要和師傅們商量的,那兩天我患感冒,沒(méi)有上課,師傅不在跟前,我只好自己拿主意。我把內(nèi)務(wù)府送來(lái)的謚法看了一遍,很不滿意,就扔到一邊,另寫(xiě)了幾個(gè)壞字眼,如荒謬的“謬”,丑惡的“丑”,以及幽王的“幽”,厲王的“厲”,作為惡謚,叫內(nèi)務(wù)府拿去。過(guò)了一陣,我的父親來(lái)了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):

“皇上還還是看在宗宗室的分上,另另賜個(gè)……”

“那怎么行?”我理直氣壯地說(shuō),“奕劻受袁世凱的錢,勸太后讓國(guó),大清二百多年的天下,斷送在奕劻手里,怎么可以給個(gè)美謚?只能是這個(gè):丑!謬!”

“好,好好。”父親連忙點(diǎn)頭,拿出了一張另寫(xiě)好字的條子來(lái),遞給我,“那就就用這這個(gè),‘獻(xiàn)’字,這這個(gè)字有個(gè)犬旁,這這字不好……”

“不行!不行!”我看出這是哄弄我,師傅們又不在跟前,這簡(jiǎn)直是欺負(fù)人了,我又急又氣,哭了起來(lái),“犬字也不行!不行不行!……不給了!什么字眼也不給了!”

我父親慌了手腳,腦后的花翎跳個(gè)不停:“別哭別哭,我找找找上書(shū)房去!”

第二天我到毓慶宮上課,告訴了陳寶琛,他樂(lè)得兩只眼睛又瞇成了一道縫,連聲贊嘆:

“皇上跟王爺爭(zhēng)的對(duì),爭(zhēng)的對(duì)!……有王雖小而元子哉!”

南書(shū)房翰林們最后擬了一個(gè)“密”字,我以為這不是個(gè)好字眼,同意了,到后來(lái)從蘇洵的《謚法考》上看到“追補(bǔ)前過(guò)曰密”時(shí),想再改也來(lái)不及了。但是這次和父親的爭(zhēng)論,經(jīng)師傅們的傳播,竟在遺老中間稱頌一時(shí)。梁鼎芬在侍講日記里有這樣一段文字:

宣統(tǒng)九年正月初七日,慶親王奕劻死。初八日遺折上,內(nèi)務(wù)府大臣擬旨謚曰“哲”,上不可。……初十日,召見(jiàn)世續(xù)、紹英、耆齡,諭曰:奕劻貪贓誤國(guó),得罪列祖列宗,我大清國(guó)二百余年之天下,一手壞之,不能予謚!已而謚之曰“密”。謚法考追補(bǔ)前過(guò)曰密。奕劻本有大罪,天下恨之。傳聞上諭如此,凡為忠臣義士,靡不感泣曰:真英主也!

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