“一個隊伍里，不可能讓你每一個隊友都打的舒服，但是無論你在什么位置上，你都要將自己位置上的東西做到最高。”
周揚嚴(yán)肅的說道。
這也是職業(yè)選手很容易出現(xiàn)的一個心理上的不平衡。
“就比如一個隊伍里面有人犧牲了自己的戰(zhàn)術(shù)地位，但是沒有打好，沒有完成戰(zhàn)術(shù)要求。”
“或許他自己會很委屈，說可能自己沒打自己舒服的位置，發(fā)揮也受到了限制。”
“但是這并不是一個借口。”
“所以我想說的其中一點就是你們?nèi)绻窈筮M(jìn)入職業(yè)賽場，一定要學(xué)會改變和適應(yīng)。”
“世界上根本就沒有任何一個職業(yè)選手能夠完全按照自己舒服的方式打游戲。”
“就算是云亦菲啊，Somnus啊也不行。”
周揚一邊給所有人分析著這場戰(zhàn)斗的原因。
一邊也給所有年輕人灌輸團隊精神的重要性。
這就相當(dāng)于一個少年，每當(dāng)他到了一個年紀(jì)的時候，都會覺得自己前面幾年做的事情好傻……
電子競技也是一樣，是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。
所以就算是鳳凰電競學(xué)院，也不可能把這些年輕人一開始就按照職業(yè)頂尖的水準(zhǔn)去培養(yǎng)。
但是在這個過程之中，一定要學(xué)會改變和學(xué)習(xí)。
不站在隊友的角度和對手的角度思考問題，只看到自己的問題，永遠(yuǎn)是不行的。
周揚一邊講課，也一邊傳授重要的職業(yè)知識。
所有的年輕人好不容易聽到周揚上一節(jié)課，所以也都聽的非常認(rèn)真。
包括一直被大家說可能性格很獨的方默。
……
周揚花了整整2個小時的時間和所有的年輕人剖析這一場戰(zhàn)斗！
這些學(xué)員在聽到這場考試的正確答案之時，臉色也越來越差……
他們的答案有的一點都沒碰到，或者是一些很淺顯的東西。
這種東西大家都能看出來，沒什么太大的意義。
而真正的核心問題還有正確答案，他們其實根本就沒有碰到。
下課鈴聲響。
在臨走的時候周揚也對所有人說道：
“明天你們300名學(xué)員以及普通班級的40名學(xué)院會進(jìn)行一次實戰(zhàn)的測試。”
“然后可能你們的苦日子就要來了。”
“從后天開始，你們的訓(xùn)練量會按照職業(yè)選手的訓(xùn)練量來規(guī)定。”
“希望你們能有一個好的表現(xiàn)！”
……
周揚的一堂課下來，很多學(xué)員都覺得受益匪淺。
甚至在周揚的講解之中對于一些職業(yè)賽場和職業(yè)選手的思考都有了解。
應(yīng)該是他們從開學(xué)以來聽的最多的一堂課。
不過想到明天就要進(jìn)行實戰(zhàn)的測試，很多人都緊張的心臟怦怦跳。
俗話說臨陣磨槍不快也光，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時期！
還有3個月的時間就已經(jīng)到達(dá)半年期，PHX的20人名單也會全部出爐。
這在很多學(xué)員的心里都是一個目標(biāo)。
……
周揚回到校長室，王昊也將所有9000多名學(xué)院的試卷整理了出來！
當(dāng)然這并不
是他一個人整理的，他審閱的只有精英班的學(xué)員試卷，其他各個班級的試卷都交給各班指導(dǎo)老師審閱。
然后由安然統(tǒng)一送過來。
周揚回到校長室的時候安然也坐在沙發(fā)上玩著手機，她一天的工作也結(jié)束了，等著和周揚晚上去吃飯。
別說鳳凰電競學(xué)院的食堂真的是太奢華了。
看著食堂不大，但是里面的飯餐都非常精致，不愧是一年5萬的學(xué)院。
不過在去吃飯之前，周揚還是得把手頭的工作先完成。
“怎么樣。”
周揚問道。
王昊也在一旁說道：
“自己看唄。”
試卷被擺到了周揚的面前，也做好了分類。
這些都是被王昊評為出眾的試卷，至少回答對了60%左右。
這樣的選手至少對于戰(zhàn)斗的理解是不錯的。
擺在周揚面前的第一份試卷。
就是Mo！
方默。
他的答案，幾乎正確了90%……
“我靠，有點牛逼啊……”
周揚也情不自禁的贊嘆道。
這個答案，除了一些戰(zhàn)斗之中的小細(xì)節(jié)沒有說到，其他大部分的東西都提到了，寫的精煉簡潔。
甚至連DK沒有用出全力都寫了出來……
這也不得不讓周揚贊嘆。
“我看到這份答案的時候也是這樣的表情，確實是一個不可多得的游戲天才……”
王昊也感嘆道。
但是他的性格……
足以支撐他成為一個優(yōu)秀的職業(yè)選手嗎？
要知道有天賦的人并不少，但是在各個行業(yè)做到頂尖的就那么幾個。
“還有一個。”
“啊？”
周揚翻掉第一張紙，看到了后面一份試卷，這份試卷，甚至比方默的答案還要精細(xì)！
“WOW……”
“這尼瑪，老K都寫不到這么準(zhǔn)吧。”
周揚看到這份答案，更加情不自禁的感嘆道！
K神在一旁耳朵動了動，嘟囔著說了一句：
“瞧不起誰呢？”
不過他剛剛也看了那一份答案，幾乎將所有的細(xì)節(jié)都說到位了，不過有些地方還是想當(dāng)然了……
他答案描述的山鬼聽反手60%劍光加轉(zhuǎn)身滑步接一個彈刺理論上是無法做到的……
這個瞬間的操作量實在是太大了。
不過這確實是一種比較理想的狀態(tài)。
這也是精英班的一名學(xué)員！
ID：六路八方。
職業(yè)弓手。
這個人……
周揚沒什么太多的印象……
雖然是弓手，但是之前周揚看錄像的時候沒對他的操作有特別深刻的印象，難不成是一個理論性的選手？
周揚又翻了翻后面的答案，整體來說就比較普通了，沒有什么特別驚艷的答案。
王昊也在旁邊說道：
“你覺得方默這小子咋樣。”
“我的看法？”
“是啊。”
王昊點頭道。
“不太清楚。”
“
不過如果你和比自己低兩個檔次的隊友一起打，你也會懶的理他吧。”
周揚說的這句話，瞬間讓整個校長室陷入寂靜。
初聽沒有道理，但是細(xì)細(xì)一想好像真的有那么點道理啊……
和比自己低2個檔次的陌生隊友一起打比賽，就像是王者選手和白金選手排到了一起，王者的選手肯定也懶的搭理白金選手啊……
打好自己的比賽就能贏，好像也有那么一點道理……
“好像是這個理啊。”
林澤在一旁也點頭道。
“再看看唄，明天我把其中10個選手分一個組，其他組晚上林澤你分一下就行了，常規(guī)就行。”
周揚對林澤說道。
“明白。”
“好了，吃飯去吧。”
……
對于鳳凰電競學(xué)院精英班的學(xué)院來說，這是一個不眠夜。
因為明天的課，是實戰(zhàn)的測驗課……
今天的筆試他們已經(jīng)考的很差了，如果明天實戰(zhàn)測驗再涼，他們是不是就涼了？
很多筆試不好的學(xué)員也都安慰自己，電子競技終究是看實力的，筆試不好沒關(guān)系，實戰(zhàn)好好打就行了。
終于，中午午餐過后，很多人就已經(jīng)提前跑到教室來熱手了。
而被通知參加實戰(zhàn)測驗的40名普通班級的學(xué)員也非常激動，他們不知道發(fā)生了什么，但是知道這是擺在他們面前的一個機會。
但是當(dāng)所有人一坐到教室之中。
教室的座位上，都有每一個的學(xué)號，ID，已經(jīng)姓名！
他們的位置已經(jīng)被學(xué)院提前排列好了。
教室的設(shè)計本來就是5人一個小排，符合電子競技的要求，這樣一看，所有人的隊友都定了下來！
黑板上的大字寫的清清楚楚：
實戰(zhàn)測驗3:00正式開始。
一排5人為一小隊，對戰(zhàn)方為橫列另一支小隊。
對手的資料，校內(nèi)比賽比賽錄像在桌面上，自信熟悉隊友研究對手，1:00-3:00為準(zhǔn)備時間。
3:00開始創(chuàng)建對戰(zhàn)房房間，3:00-3:30第一場對戰(zhàn)比賽，4:30-5:00第二場對戰(zhàn)比賽。
……
看到這一段話，所有人的心里都咯噔一下。
先來到班里準(zhǔn)備熱手的學(xué)員也趕緊聯(lián)系自己的隊友快來教室內(nèi)練習(xí)！
大家這個時候都沒心思關(guān)注別人是什么分組情況。
趕緊和隊友熟悉熟悉，研究研究對手和自己隊伍才是最重要的事。
而這340名學(xué)員之中周揚覺得最有潛力的10名隊員被周揚分到了同一個小組，當(dāng)然實力做了一些調(diào)配，保證雙方實力接近。
這個測驗就不需要周揚再來臨堂說些什么了，沒什么意義。
戰(zhàn)斗結(jié)束之后晚上所有視頻資料會發(fā)到周揚的手上。
不過那10名隊員的對戰(zhàn)周揚還是挺好奇的，其中就有Mo，以及平平無奇的六路八方。
這個六路八方ID應(yīng)該取自于眼觀六路，耳聽八方吧……
所有交流的過程其實對于周揚和王昊他們來說，都能通過比賽來看出來。
他們也不用像教練一樣盯著每一支隊伍的交流。