毆鶴校長溫和而笑：“事實(shí)證明，薩利博士的理論充滿了預(yù)見『性』，而他當(dāng)年假想的那個(gè)人，現(xiàn)在，也出現(xiàn)了。”毆鶴校長睿智的目光也落在我的臉上，里面閃耀起宛如恒星爆炸般的光芒，莫名地讓人隨之振奮。
    列車在他炯炯的眸光中開始減速，緩緩?fù)Ｏ隆?br/>     “無聊。”擎扔了雜志第一個(gè)站了起來，依然拽拽地微微揚(yáng)起他尖尖的下巴，“她讓敵人不能使用星能的時(shí)候，我們同樣也不能使用星能，到時(shí)候挨一槍子就全死了，連普通人都能殺死我們，她那個(gè)能力，哼，純屬雞肋。”擎輕笑搖頭
    毆鶴校長但笑不語。
    “喂，校長，你在笑什么？！”擎撇眸看毆鶴校長，不羈地挑起了眉梢，真是拽，對毆鶴校長話也像是不把校長放在眼里。
    毆鶴校長笑著徐徐起身，看了看擎，伸手在他肩膀上拍了拍，擎挑起眉，『露』出莫名的神『色』。
    毆鶴校長走過他的身邊，白『色』的發(fā)絲微微揚(yáng)起，輕輕低語：“你會(huì)后悔的。”完，毆鶴校長如同王者大佬一般風(fēng)輕云淡地從擎身邊走過，白發(fā)輕揚(yáng)，揮一揮衣袖，不與菜鳥爭風(fēng)云高低。
    毆鶴校長的氣度太讓人愛了。我什么時(shí)候也能有他這般的宗師般風(fēng)采？
    擎扯扯嘴角，給自己隊(duì)一個(gè)眼『色』，一起下了列車，明顯和我們劃清界限，不與我們同行，更不和我們有眼神相觸。
    最后，還是美麗溫柔的芭提雅姐姐繼續(xù)招呼我們。
    讓我們驚奇的是，我們到達(dá)的這個(gè)站臺(tái)是半包圍結(jié)構(gòu)，三側(cè)和一部分頂部全是透明的玻璃，而玻璃外竟是水域，像是整個(gè)站臺(tái)在水下，而且，水中游來游去的竟是海洋生物！所以，星能學(xué)院下面造了一個(gè)水族館？
    “星能學(xué)院是造在一座神秘的島嶼上。”芭提雅姐姐的話讓我們分外吃驚！
    所以，我們這一會(huì)兒已經(jīng)出了城，垮了國，進(jìn)入大海了嗎？！像我的城市如果想到大海坐飛機(jī)還要兩個(gè)時(shí)呢！如果是神秘海島就一定不是近海了！
    但剛剛明明感覺只是坐了一會(huì)兒，聽毆鶴校長簡短講了一下星族的一些事情，就到了大海伸出一座神秘的島上了！
    膠囊列車的速度果然快！
    忽的，手指間滑入了纖長的手指，我心跳一滯的同時(shí)，全身的汗『毛』卻是一下子全部戰(zhàn)栗起來，我依然不適應(yīng)地，吃驚地看白墨，他立在我的身旁，手指與我的已經(jīng)牢牢相扣。
    他俯下臉，總是平靜的臉上，浮起一絲暖暖的笑意，他微微垂眸，唇角微微揚(yáng)起，竟是帶出了一抹在他臉上少見的羞澀。
    他一手托著行禮，一手牢牢拉住我的手，我的臉一下子紅了起來，轉(zhuǎn)開臉時(shí)，腦中卻已經(jīng)是一片混沌，只聽見胸腔里激烈的心跳。
    “撲通撲通撲通！”
    白墨到底在想什么？我又在想什么？為什么我的大腦里什么都沒有，都不知道該想些什么？
    在我大腦一片混『亂』的時(shí)候，已經(jīng)不知不覺進(jìn)入羚梯。電梯上行一段時(shí)間后，地平線忽然浮現(xiàn)我們眼前，與此同時(shí)，一片蔚藍(lán)的大海瞬間闖入我們的眼簾，立時(shí)整個(gè)人變得心曠神怡，身體里的一切雜念都隨著那無邊無垠的藍(lán)白云而消散，整個(gè)人完全被眼前這幅高海闊的景象所吸引。
    之邊，海之涯，白云如絲，『潮』水如線，只有藍(lán)與白的景『色』，相信無論是誰，看一也不會(huì)覺得膩。
    在蔚藍(lán)的大海邊便是一望無際的白『色』沙灘，在這片藍(lán)『色』世界的盡頭，是一座嵌入這片藍(lán)『色』的燈塔。
    “看，那里就是星能學(xué)院。”隨著芭提雅姐姐的話，一片將中國古風(fēng)溶入未來科技化的建筑在茂密的棕櫚樹后漸漸浮現(xiàn)，矗立在嫩綠的草坪之上，如同海市蜃樓一般，在陽光下閃爍著朦朧神秘的光輝。
    那里就是神秘的星能學(xué)院了！
    現(xiàn)代化的樓中嵌入了亭臺(tái)樓閣，亭臺(tái)樓閣之間又是帶一分科幻化的教學(xué)樓。讓人更為驚艷的是一條巨大的環(huán)形透明走廊環(huán)繞著整片建筑，如同土星外的光帶，在陽光中閃現(xiàn)出不同的七彩流光。
    “星能學(xué)院因其特殊『性』沒有學(xué)年制，學(xué)科可以任選，不按高中的文理分……”芭提雅姐姐一邊，一邊介紹起來。
    我們乘坐的電梯忽然懸飛起來，在茂密的棕櫚樹間竟然有一條隱藏的透明管道，和剛才看到的環(huán)繞整片校區(qū)的管道一樣，而此刻，我們就飛行在這片全包圍的，如同真空的管道內(nèi)，快速穿梭在棕櫚樹之間！
    這里處處體現(xiàn)出了外面世界還見不到的高科技，處處充滿了驚喜與神秘。
    最終，我們飛出了棕櫚樹，進(jìn)入了一條不再透明的隧道，宛如進(jìn)站一般，緩緩?fù)Ｏ拢缕娴娘w行器讓我甚至感覺還沒有坐夠。
    面前的電梯門打開時(shí)，讓人出乎意料地竟是已經(jīng)進(jìn)入了建筑，眼前是一個(gè)種有大樹的大廳。
    那棵大樹在整個(gè)大廳中央，粗壯的樹干需要幾人環(huán)抱，十幾米高，整個(gè)樹冠變成了這個(gè)大廳的屋頂，陽光從茂密的樹葉間擠入，化作了清清淡淡的流光。而大樹上掛滿了像是許愿的風(fēng)鈴，在風(fēng)中輕輕搖擺，“叮鈴叮鈴”清脆悅耳，充滿了浪漫的氣息，預(yù)示著這里的學(xué)院生活將與外界會(huì)完全不同。
    我新奇地看著這里的一切，跟隨著芭提雅姐姐的腳步越往前，越興奮，這所學(xué)院給人帶來的是一種如同魔法般的神奇，和樹木融合的建筑更加拉近了人與自然，處處充滿了大自然的生機(jī)，不再是枯燥死氣的水泥墻，玻璃窗。
    “星能學(xué)院共設(shè)有三百多個(gè)學(xué)科，從科研到烘焙，你可以任意選擇，當(dāng)你的能力通過評估，便可離校，這段期間你可以修一門也可以多門學(xué)科，當(dāng)你個(gè)人能力通過評估后，你的學(xué)科還未完成，你也可以繼續(xù)留在這里學(xué)習(xí)。”伴隨著芭提雅姐姐的話音，漸漸的，兩邊已經(jīng)出現(xiàn)了來來往往的學(xué)生，他們或是手抱書本，或是三三兩兩邊走邊著話，他們看見我們時(shí)或是好奇地駐足，或是仔細(xì)地打量。