我看他一直安靜的神情，那過(guò)于安靜的表情里飽含了太多太多的話(huà)：“你是不是想什么？”
    他微微轉(zhuǎn)臉看我一眼，很平淡的一眼，平淡地宛如宇宙深處的死寂。他再次低下頭，用筷子慢慢攪動(dòng)餐盤(pán)里的飯菜：“那些墓碑呢？這件事不能就這么過(guò)去。”他的筷子頓在被攪『亂』的飯菜里，久久不言，卻散發(fā)出一種沉重的氣息。
    白墨的父母是在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的。
    對(duì)于他，那件事過(guò)不去，因?yàn)槟羌聫氐赘淖兞怂拿\(yùn)，奪走了他父親和母親的生命，讓他忽然成為了孤兒，他的父母很和太多太多在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的人一樣，現(xiàn)在成了兩座冰冷的墓碑。
    他怎么可能輕輕松松地：那件事過(guò)去了。
    而像白墨這樣的孩子，還有很多，很多……
    那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，很多人都失去了自己的親人。也因?yàn)槟谴螒?zhàn)爭(zhēng)，讓失去親饒人們對(duì)星族充滿(mǎn)了憎恨與厭惡。
    明明是星族挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻讓我們那么多普通人成了犧牲者。
    這件事，對(duì)白墨，對(duì)他口中的那些墓碑來(lái)，真的過(guò)不去。
    我忍不住伸出手，握住了他手拿筷子的手，他整個(gè)人怔住了，慢慢地，朝我看來(lái)，我笑看他：“吃飯吧，不會(huì)還要我喂吧。”
    他看著我眨了眨眼睛，又眨了眨眼睛，忽然，張開(kāi)嘴：“啊——————”
    我抽了抽眉，真是不能對(duì)他好！
    “自己吃！”我厲喝。
    他滿(mǎn)臉委屈地低下臉，吃了起來(lái)，看上去像是被人拋棄的孩子，無(wú)比可憐。
    顏凌和韓，還有胖哥也因?yàn)榘啄脑?huà)，而久久安靜。
    他們的父母曾經(jīng)就是星族的一員，他們從便是星族那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)他們來(lái)，或許是正義的，因?yàn)樗麄兊母改甘撬麄兊尿湴痢６麄儏s不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們普通人來(lái)，卻是一場(chǎng)災(zāi)難
    我下午雖然沒(méi)有自己安排課程，但在我的課程表上，學(xué)校給我安排了一項(xiàng)訓(xùn)練課程，地點(diǎn)在學(xué)校東訓(xùn)練區(qū)一。
    顏凌那是大多未完全掌握自己能力的星族會(huì)有的課程，主要是引導(dǎo)你使用自己的星能，加強(qiáng)你的能力，并且正確認(rèn)識(shí)自己的能力。
    而像顏凌，韓和胖哥他們已經(jīng)掌握自己能力的，并且像他們的能力相對(duì)簡(jiǎn)單明確的，已經(jīng)不用再參加訓(xùn)練。
    但有些能力強(qiáng)大的，比較容易失控的學(xué)生，至今還要繼續(xù)訓(xùn)練。
    不知道白墨有沒(méi)有這項(xiàng)課程。
    訓(xùn)練室在整個(gè)校區(qū)的東面，可以乘坐校內(nèi)環(huán)游車(chē)，就是我先前看見(jiàn)的透明大環(huán)，原來(lái)是環(huán)游車(chē)的隧道。
    環(huán)游車(chē)的樣子很有趣，像一個(gè)大號(hào)的掃地機(jī)，但它卻是懸浮在透明隧道里的。
    我走到站臺(tái)邊，一臺(tái)環(huán)游車(chē)已經(jīng)平移到我面前，站臺(tái)邊像是有什么吸住了環(huán)游車(chē)，我心地踩了上去，很穩(wěn)，沒(méi)有像上船一樣搖搖晃晃的。
    接著，環(huán)游車(chē)離開(kāi)了站臺(tái)，我有點(diǎn)不適應(yīng)地晃了晃，但很快就適應(yīng)了，因?yàn)樗乃俣炔皇呛芸欤胶廛?chē)差不多。
    站在環(huán)游車(chē)上，還可以看到整座海島的風(fēng)景，像是環(huán)島游一般。時(shí)不時(shí)邊上有別的同學(xué)飛行而過(guò)，他們的速度快了許多。只看見(jiàn)他們“咻”“咻”“咻”地從我身邊而過(guò)，或是看書(shū)，或是聽(tīng)音樂(lè)，或是跳著舞，在飛行的懸浮車(chē)上行動(dòng)自如。
    真厲害！
    通道外是高海闊的美景，我還是一時(shí)無(wú)法相信，自己居然到了這么美的學(xué)校，進(jìn)入了大學(xué)生的生活。
    感覺(jué)真的不一樣，大學(xué)真的很自由。
    沒(méi)有人會(huì)早上催你起床，也沒(méi)有老師整在你屁股后面揮著鞭子讓你做卷子，下課有充足的時(shí)間去上廁所喝水吃零食聊八卦，而永遠(yuǎn)都不會(huì)再出現(xiàn)體育課變成語(yǔ)文數(shù)學(xué)。
    特別像我昨還是高中生，今一下子成為大學(xué)生，這感觸更加巨大。
    環(huán)游車(chē)到站，我跳上了站臺(tái)，另一個(gè)學(xué)生跳上了環(huán)游車(chē)匆匆而去，宛如下一節(jié)課正等著他。
    站臺(tái)連接著電梯，走出電梯，前方出現(xiàn)了異常干凈的，如同飛船的通道一樣的，寬敞的橢圓形的白『色』通道。通道燈光明亮，兩邊是同樣橢圓形的教室。
    一間教室隔著一間整齊排列，透出了這個(gè)地方的特殊。
    教室是全封閉的，里面的學(xué)生正在訓(xùn)練，有的學(xué)生看見(jiàn)我走過(guò)，會(huì)將窗戶(hù)的變成不可透視，這樣，外面的人再也看不見(jiàn)里面的情況，里面的人也可以專(zhuān)心訓(xùn)練。
    我找到了教室一，有點(diǎn)緊張地進(jìn)入，看見(jiàn)的竟是校長(zhǎng)！
    我有些吃驚，顏凌過(guò)，每個(gè)學(xué)生會(huì)有自己的訓(xùn)練導(dǎo)師，但我的導(dǎo)師是校長(zhǎng)？！！！這也太夸張了吧！！！
    我老老實(shí)實(shí)進(jìn)去：“校長(zhǎng)好！”
    毆鶴校長(zhǎng)依然雙手拄著手杖威嚴(yán)地站立在教室的最中央，他抬手看了看腕表，滿(mǎn)意微笑：“你準(zhǔn)時(shí)到了，先換衣服吧。”
    還要換衣服？
    話(huà)間，教室的一側(cè)門(mén)開(kāi)了，上面有更衣室的模樣。
    面對(duì)校長(zhǎng)，誰(shuí)都會(huì)比較緊張的。
    我趕緊進(jìn)入更衣室，更衣室跟我們平時(shí)看到的更衣室不太一樣。更衣室里有一個(gè)膠囊艙，在一套銀灰『色』的衣服立在膠囊艙里，宛如一個(gè)漫畫(huà)中的超能英雄站在里面。
    膠囊艙忽的開(kāi)啟，那件衣服被推了出來(lái)，我驚異地取下，手感很特殊，像金屬的亮澤又如絲綢一般柔軟，像布卻又比布堅(jiān)韌，不知道是什么材質(zhì)做的。
    我匆匆換上這件奇怪的訓(xùn)練服，訓(xùn)練服開(kāi)始收緊，變得非常貼身舒適，絲毫不覺(jué)得哪里緊致或是難受。
    我換好訓(xùn)練服出來(lái)，毆鶴校長(zhǎng)已經(jīng)退回一邊，我立刻到他面前站好。
    他揮了揮手，教室的窗戶(hù)也變成了不可透視。
    “蘇靈，你有沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)自己的能力？”毆鶴校長(zhǎng)的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。