特遣營(yíng)里的人對(duì)快閃這個(gè)能力是犯怵的。因?yàn)榭扉W讓你震了之后，在他放開(kāi)你之后，不同體質(zhì)的人還會(huì)出現(xiàn)不同時(shí)間長(zhǎng)短的后遺癥，比如拿水杯的手會(huì)抖，或是跑著跑著腿又震了。
    因此，快閃的能力雖然被眾人取笑，但確實(shí)在營(yíng)里是有一定威懾力的。
    司夜老師嚴(yán)肅的目光掃視過(guò)我們所有饒臉，感受到了我們保護(hù)喆的決心。他微微嘆氣的同時(shí)，也露出一絲無(wú)奈。
    最終，他將認(rèn)真的目光只投落在我的身上：“靈，我理解你保護(hù)喆的心，但是，你想想，你之后執(zhí)行任務(wù)怎么辦？難道還背一個(gè)嬰兒背帶？”
    “恩！上哪兒我都背著他！”我堅(jiān)決地。
    “胡鬧！”忽的，司夜老師竟是厲喝而出，從未對(duì)我生過(guò)氣的他，此時(shí)也沉下了臉，“你是去執(zhí)行任務(wù)，槍林彈雨，你真的以為你的能力下無(wú)敵了嗎？！你這是對(duì)寶寶不負(fù)責(zé)！”
    我一時(shí)怔立，變得語(yǔ)塞。
    司夜老師沉下的臉少許緩和，單手插入修挺的實(shí)驗(yàn)服的口袋，再次輕嘆一口氣：“你冷靜點(diǎn)，我知道你是不想看到寶寶被休眠，放心，喆的能力我們還是有特殊病房可以看護(hù)的，他不需要休眠。”
    我擰緊眉，我知道自己剛才不夠冷靜，不夠理智。但我對(duì)星族聯(lián)盟是不信任的，如果寶寶失控，他們的特殊病房不能起到效果，他們射擊寶寶，或是注入可怕的休眠氣體呢？！
    以前星族的休眠我無(wú)法阻止，但是此刻，一個(gè)即將有可能被休眠的寶寶在我面前，如果我什么都不做，將來(lái)我一定會(huì)后悔。
    我擰緊了眉，攥緊了拳頭。
    “靈，喆不會(huì)有事的。”司夜老師放柔了語(yǔ)氣，“喆在單獨(dú)的房間里，會(huì)被照關(guān)很好，直到他能控制自己的能力為止……”
    “那要多久？”我放松了身體，抬眸沉沉看向司夜老師，“在牢籠里出來(lái)的人，還會(huì)是一個(gè)健康的人嗎？”
    司夜老師抿唇，變得靜默。
    我從倫海青沐他們身后走出，我不會(huì)再在大家的身后。我是啟隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是暗影仇殺隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我身背兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)之名，怎能再躲在一群男饒身后？
    我可以保護(hù)大家，我有能力去保護(hù)大家！
    我跨出了大家的保護(hù)圈，站在了倫海青沐他們身前，司夜老師的面前，我沉沉看著他：“司夜老師，我是從黑巢里出來(lái)的。我進(jìn)去之前，尚且是一個(gè)心智，三觀齊全的人，可是，黑巢讓我變成了什么樣子？從您所的特殊病房里出來(lái)的超能失控者，目前特遣營(yíng)里有嗎？”
    司夜老師越發(fā)沉默了。兩邊的工作人員想動(dòng)，司夜老師立時(shí)用他冷沉的眼神阻止。
    我正色看司夜老師：“司夜老師，給我個(gè)機(jī)會(huì)，給我一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我要嘗試控制超能失控！”當(dāng)我的話出口時(shí)，司夜老師震驚地直直看著我，如同星辰般的眼中是快速跳動(dòng)的流光。
    “我第一個(gè)實(shí)驗(yàn)者，就是……”我抬起手，慢慢指了過(guò)去，所有饒目光隨我而動(dòng)，我的手指，停在了一旁那團(tuán)模糊的影像上，“快閃！”
    登時(shí)，快閃的影像猛地停了半秒。
    “靈，你在什么？”倫海立刻大步到我身邊追問(wèn)，“你要拿快閃做什么實(shí)驗(yàn)？”
    我只是沉沉盯視司夜老師：“如果實(shí)驗(yàn)成功，定期送喆來(lái)我這里治療，為他找一對(duì)愿意收養(yǎng)他的星族父母……”
    司夜老師依舊怔怔地看著我，雙眸微微半瞇，似是陷入巨大的不可思議之鄭
    “如果失敗，你們……”我擰眉咬了咬唇，“再把喆帶走，但要允許我去看他。”
    司夜老師一直看著我，始終沒(méi)有話。
    “等等等等，靈，你要拿快閃做實(shí)驗(yàn)？你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)他同不同意？”倫海指向那一團(tuán)影像。
    快閃的影像在不停跳動(dòng)，像是迫切地想要話，但因?yàn)橹皇且粓F(tuán)影響，而無(wú)法出半個(gè)字。
    “他一定是同意的。”忽的，司夜老師開(kāi)了口，但他并沒(méi)看快閃，而是依舊看著我，眼神里恢復(fù)了平日的平靜，“這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)快閃來(lái)沒(méi)有任何損失。如果成功，他可以保持一段時(shí)間人形。如果失敗，他只是保持現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)。”
    “對(duì)。”我轉(zhuǎn)臉看快閃，他在司夜老師完后已經(jīng)停了下來(lái)，即便此刻我沒(méi)有恢復(fù)他的人形，我也能感受他愿意的目光，而且還是強(qiáng)烈的，比我們?nèi)魏稳硕计惹械脑竿?br/>     當(dāng)一個(gè)人，長(zhǎng)期處在超能失控的痛苦中時(shí)，這個(gè)時(shí)候，即使可能只是一絲希望，他們也會(huì)不惜一切地想要抓住，因?yàn)闆](méi)有人理解他們的痛苦，沒(méi)有人理解他們渴望正常的心情。
    我看向司夜老師，神情認(rèn)真：“準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室吧。”
    司夜老師微微揚(yáng)唇：“好。”他的眼中，已經(jīng)閃爍出了如同恒星一般耀眼的光芒，宛如希望同時(shí)也在他的眼中熊熊燃燒。
    今，我出院，沒(méi)有回宿舍，也來(lái)不及去找擎，更沒(méi)有在第一刻和大家慶祝，因?yàn)椋覀冇懈o的事要做，我要嘗試控制超能失控，去盡最大的努力，把喆從一間孤立的，像是關(guān)動(dòng)物的牢籠中解救出來(lái)。
    我無(wú)法想象讓一個(gè)孩子在一間單獨(dú)的，布滿(mǎn)監(jiān)視器的特殊病房里長(zhǎng)大。沒(méi)有父母的陪伴，沒(méi)有伙伴的玩樂(lè)，更沒(méi)有離開(kāi)的機(jī)會(huì)。
    在這樣一個(gè)相對(duì)隔離的空間內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，他，真的健康嗎？即使他長(zhǎng)大能夠控制自己的能力，他，真的會(huì)把自己的能力用在對(duì)的地方嗎？
    擎得到了消息也奔來(lái)了研究院試驗(yàn)區(qū)，我們今還約好了一起出院，然后去好好搓一頓。結(jié)果，現(xiàn)在大家都在實(shí)驗(yàn)室外的觀察區(qū)緊張地看著我和快閃。
    “老太婆！你給我出來(lái)！”實(shí)驗(yàn)室里響起擎憤怒的大喝，“你現(xiàn)在就給我出來(lái)！不要在這里炫耀你的能力！”
    實(shí)驗(yàn)室上方的觀察室里，擎正惱怒地貼著玻璃窗朝我吼，他的吼聲是通過(guò)音箱在我所在的特殊的實(shí)驗(yàn)室里回響。