學(xué)弟在整理今天收集下來(lái)的資料。
    敲擊鍵盤的聲音很快，學(xué)弟看樣子很忙碌。
    在見(jiàn)過(guò)作家之后，學(xué)弟也去見(jiàn)了見(jiàn)那個(gè)模仿事件的兇手。
    為了保護(hù)那兇手的一些權(quán)益，學(xué)弟他們只得管那兇手叫做小A。
    小A一開(kāi)始并不想接受學(xué)弟的尋問(wèn)。
    不過(guò)經(jīng)過(guò)學(xué)弟的一番口舌勸導(dǎo)后，小A才勉強(qiáng)接受了學(xué)弟的問(wèn)話。
    小A的性格很內(nèi)向，學(xué)弟在同她聊天的時(shí)候也多次提醒她抬頭。
    她乖巧到完全不像是能夠做出壞事的樣子。
    可事實(shí)上她做了壞事，她害了人犯了罪。
    小A的聲音不像她給人的感覺(jué)那么低沉，反而是很清亮的嗓音。
    “什么筆記本……”
    “我不知道你在說(shuō)什么……”
    “我已經(jīng)和你們說(shuō)了好多遍了！我不知道那東西從哪里來(lái)的！”
    “我也只是看過(guò)了而已！”
    “你們已經(jīng)把我給抓了，你們還要這般折磨我嗎？”
    “你們的耳朵壞了還是腦子壞了？！我說(shuō)了不下十遍了！為什么你們還要問(wèn)我這么多次！”
    小A的情緒一下子不好了。
    她開(kāi)始的態(tài)度還有些溫和，可突然的她就暴躁起來(lái)。
    當(dāng)時(shí)的學(xué)弟并沒(méi)有太過(guò)驚訝，他的心跳更是沒(méi)有因?yàn)樾的突然暴躁而加快。
    “請(qǐng)你好好的回答我的問(wèn)題。”
    “事關(guān)人命。”
    “你應(yīng)該清楚這一點(diǎn)。”
    學(xué)弟的態(tài)度冷靜，語(yǔ)氣也十分的沉穩(wěn)。
    小A大叫了兩聲后又哭泣了起來(lái)。
    “我嫉妒她！”
    “是她罪有應(yīng)得！嗚嗚……”
    “我才是受害者啊！”
    “是她！都是她的錯(cuò)！嗚嗚嗚！”
    “我不想殺她的！”
    “都是她，都是她逼我的！嗚嗚嗚……”
    “你們放過(guò)我吧，我真的什么都不知道！”
    學(xué)弟當(dāng)時(shí)沒(méi)有吭聲，在小A哭泣了一段時(shí)間后，她又變了態(tài)度。
    她變得無(wú)所謂起來(lái)了，甚至還用著玩笑的口吻來(lái)回答著問(wèn)題。
    “你說(shuō)我們當(dāng)時(shí)吵什么？”
    “哈，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槟腥瞬懦臣艿牧恕！?br/>     “她長(zhǎng)的這么好看，當(dāng)然會(huì)有男的看上她了！”
    “可誰(shuí)知她還自作清高，簡(jiǎn)直可笑。”
    “她是不是以為自己多讀了幾本書就了不得了？”
    “真是晦氣，我真的不想提她的事情。”
    “她死了也是死有余辜。”
    小A的情緒變化跨度太大，學(xué)弟也都提前做好了錄像錄音的工作。
    學(xué)弟同時(shí)也在本子上勾畫著什么。
    筆尖在紙張上劃動(dòng)的聲音聽(tīng)上去十分的美好。
    小A的態(tài)度又變得沉悶起來(lái)了，她這次并沒(méi)有哭泣也沒(méi)有沉默不語(yǔ)。
    “我愛(ài)她……所以我殺了她。”
    “我想幫助她追求自己的完美。”
    “只有死亡才是她最完美的樣子。”
    “我罪有應(yīng)得，請(qǐng)你們也把我S了。”
    小A之后便沒(méi)有再說(shuō)話了。
    學(xué)弟的面談也在那之后結(jié)束。
    如今這個(gè)時(shí)候，他正在十分認(rèn)真的整理這些線索。
    “情緒混亂和輕度邊緣性人格……看樣子不像是裝的，反而想是被什么人引導(dǎo)的……”
    “這兒真是個(gè)麻煩的證人……”
    “那家伙可真會(huì)挑人下手！”
    學(xué)弟的嗓子有些干澀，他咳嗽了一聲后就又喝了一口水。
    直到第二天的鬧鈴聲響起，敲擊鍵盤的聲音也沒(méi)有停歇。
    wap.xbiqugu.la，