看著張?zhí)斓臉幼樱蕉矘妨耍α艘粫?huì)兒后才把翼裝服的作用跟他們解釋了一遍。
“公爺,您是說,穿上這玩意兒,從直升機(jī)上跳下來,可以像那蝙蝠一樣滑行,能夠控制下落的速度和方向?”
雖然沒能像蝙蝠一樣起飛,但是能夠自由的在空中控制行動(dòng),這已經(jīng)讓張?zhí)煺痼@不已了。
“可以,只要是經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練就可以達(dá)到這種效果。”方二點(diǎn)頭肯定道。
“那還等啥,公爺,要不咱現(xiàn)在就去試試?”張?zhí)煊行┌崔嗖蛔∽约嚎裉男⌒呐K了。
天空對(duì)他的吸引力是巨大的,作為一個(gè)立志成為大唐一飛的男人,怎么可能拒絕翼裝這種東西?
試是肯定要試的,但肯定不是現(xiàn)在,這些新選出來的傘兵,在沒有足夠的了解降落傘和翼裝服之前,還要進(jìn)行一段時(shí)間的訓(xùn)練才行。
“現(xiàn)在你手底下跳過傘的有幾人?”方二看著張?zhí)靻柕馈?br/>
張?zhí)鞊狭藫项^,訕訕的回答道:“回公爺,加上小的一共就十個(gè)人。”
“那就先不急實(shí)跳,你帶他們熟悉一下傘包,之前的老傘,還有這幾個(gè)新傘,都熟悉一下。”
“我會(huì)讓人給傘兵專門弄一個(gè)訓(xùn)練場地出來,到時(shí)候再說。”拒絕了張?zhí)斓恼?qǐng)求后,方二便帶人回府了。
到了府上,讓燕雙鷹把趙剛叫到了書房。
方二當(dāng)著趙剛的面,畫起了圖紙,一邊畫,一邊跟他解釋圖紙上的東西。
圖紙上畫的是一個(gè)風(fēng)洞,可以讓傘兵不用冒著墜亡的風(fēng)險(xiǎn),就能夠體驗(yàn)到凌空的感覺。
等圖紙上最后一筆結(jié)束后,趙剛又問了一些不太明白的地方,得到了回答解說后,就帶著圖紙離開了。
“公爺,燕云騎回來了!”
趙剛走了不到十分鐘,燕雙鷹就激動(dòng)的在書房外喊道。
燕云騎回來了?
方二連忙把剛攤開的火箭圖紙又給收了起來,打開書房大門,就看到院子里多了一群人。
燕云十八騎,一個(gè)不少的站在院子里,見到方二,連忙躬身行禮,然后異口同聲的大聲說道。
“燕云十八騎,追殺侯君集歸來,向公爺復(fù)命!”
復(fù)命?這么說,侯君集真的是死在他們手里了。
方二心中大喜:“好!跟本公說說,這一路是怎么找到侯君集的。”
關(guān)長把從長安離開后的事情,簡直的敘述了一遍,然后從口袋里掏出一張紙條。
“公爺,侯君集的人頭,被小的送去陵園了。”
“這是齊營長寫的手續(xù),請(qǐng)您過目。”
方二接過來打開之后,上面只有兩行小字。
“收條,今收到燕云騎送回人頭一枚,確認(rèn)為反賊侯君集無誤,已送至陵園祭奠亡靈,望公爺知曉。”
下面的落款:防衛(wèi)軍,齊歲。
然后還蓋著他的私印,以及防衛(wèi)軍的大印。
看來燕云騎是先回的長安,得知了自己在沈陽,這才又一路趕了過來。
“干的不錯(cuò),好好休息幾天,回頭本公再給你們重賞!”
方二拍著關(guān)長的肩膀說道,然后又看向院子中除了燕云騎的其他人疑惑的問道。
“這些人是?”
“公爺,這四個(gè)男的,是小的們?cè)谔祗糜龅降暮蜕校疃U師,還有他的三個(gè)徒弟,分別是悟歡、悟喜、悟禪。”
“那七個(gè)女的,是天竺王的女兒。”
“天竺王也被小的們帶了回來,經(jīng)過長安的時(shí)候,把他留給禮部了。”
好家伙,這不只是滅了侯君集,看情形,這是把天竺也給拿下了?
方二都有些不敢相信自己的耳朵了。
侯君集這孫子在長安整那么一出,鬧的世家沒了,突厥、吐蕃、南越都沒了!
這一路逃亡,又害的驃國、天竺也沒了!
真不知道這貨下到地獄之后,會(huì)面對(duì)怎樣的討伐?
還有,這四個(gè)和尚看起來,怎么感覺形象那么熟悉?
方二好奇的走到四人身邊打量了起來。
一個(gè)俊俏的和尚,看起來也就二十多歲的樣子。
一個(gè)矮小的家伙,手持長棍。
一個(gè)肥頭大耳的,扛著一桿釘耙。
一個(gè)大胡子,拎著降魔杵,脖子上還戴著一串雕刻著人頭的珠子。
這形象,特么的,什么玄妙悟歡的,明明就是取經(jīng)四人組好不好?
“玄奘?”方二試探的朝那個(gè)俊俏和尚叫了一聲。
“南無歡喜佛,玄奘已以過去,還請(qǐng)施主稱貧僧玄妙。”和尚口宣佛號(hào),單手行禮,向方二回道。
“呔!禿驢!俺家公爺叫你啥,你就是啥!”張德面色不善的盯著他吼道。
“誒~三德子,好好說話,這可是得道高僧。”方二朝他揮手說道。
說完,看著玄奘的三個(gè)徒弟,“悟空?悟能?悟凈?”
雖然已經(jīng)被改了法號(hào),可三個(gè)徒弟還是條件反射的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
確認(rèn)了這四個(gè)家伙的身份,方二對(duì)那所謂的七個(gè)公主一點(diǎn)興趣都沒有。
“關(guān)長,你們先下去休息吧,把這師徒四人留下,本公對(duì)他們很感興趣。”
“蘇風(fēng),你去給他們安排住處。”