“就不什么？”夏邑沒(méi)給他說(shuō)完的機(jī)會(huì)，“您的學(xué)術(shù)造詣?dòng)卸喔撸沂菦](méi)法評(píng)價(jià)，但您的人品，我確實(shí)看的實(shí)實(shí)在在，實(shí)驗(yàn)班才開班幾天呀，您真對(duì)蘇清歡一個(gè)女同學(xué)做了多少陰陽(yáng)怪氣，指桑罵槐的下流事兒了？其身不正，有什么資格教育別人？”
    “再說(shuō)了，同學(xué)找蘇清歡合照，要簽名，這證明蘇清歡人緣好，受歡迎，更證明咱們班同學(xué)和睦融洽，又是在下課時(shí)間，我請(qǐng)問(wèn)您，他們做錯(cuò)了什么？”
    “老話說(shuō)的好，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，您對(duì)蘇清歡了解多少，憑什么用那么惡毒的詞匯加在她身上？”
    夏邑別的本事沒(méi)有，可說(shuō)到懟老師，他稱第二沒(méi)人敢稱第一，一連串的話說(shuō)下來(lái)，慕容端一時(shí)之間都不知道該先反駁哪一句。
    同學(xué)之中，早就有看不慣慕容端針對(duì)蘇清歡的，立刻有人站起來(lái)，和夏邑統(tǒng)一戰(zhàn)線。
    “老師，夏邑同學(xué)說(shuō)的對(duì)，整件事情蘇清歡同學(xué)是無(wú)辜的，是我把她攔在講臺(tái)上的，也是我要跟她合照簽名，她人好沒(méi)有拒絕，但是不應(yīng)該替我背鍋，如果您要懲罰，請(qǐng)懲罰我。”
    “算我一個(gè)！我也有份！”
    “老師，我也攔了蘇同學(xué)！”
    “慕容老師，您對(duì)蘇同學(xué)針對(duì)的太明顯了！”
    “對(duì)呀，說(shuō)真的，我以為實(shí)驗(yàn)班的老師都很好相處的，慕容老師這兩天真挺讓我失望的……”
    不到一分鐘，半個(gè)教室的學(xué)生都站了起來(lái)，輿論逐漸偏向替蘇清歡打抱不平。
    慕容端的臉色越來(lái)越難看，頓時(shí)就失去了囂張的底氣。
    沒(méi)有學(xué)生支持的老師，哪還有資格發(fā)脾氣呢。
    “行了！別說(shuō)了，全都給我坐回去！”慕容端直接擺爛，打著馬虎眼準(zhǔn)備將這事糊弄過(guò)去，“這件事到此為止，這種沒(méi)意義的事，沒(méi)必要繼續(xù)爭(zhēng)辯下去，所有人安靜，下面我要說(shuō)一件重要的是……”
    “慢著！”蘇清歡在所有人都往下坐的時(shí)候，毅然決然站了起來(lái)，目光堅(jiān)毅的看著慕容端，“你說(shuō)沒(méi)意義就沒(méi)意義嗎？”
    慕容端抬了抬眼鏡，咬了咬牙，有些不客氣的說(shuō)，“那照你的意思該怎么辦？”
    “我需要一句對(duì)不起。”蘇清歡不卑不亢的說(shuō)道。
    “什么？”慕容端露出一個(gè)可笑的表情，反問(wèn)道，“要我向你說(shuō)對(duì)不起？蘇清歡同學(xué)，是不是還要我提醒你，你只是個(gè)學(xué)生，而我是給你授業(yè)解惑的老師！”
    他這種國(guó)外名牌大學(xué)畢業(yè)的老師，哪里都是搶手貨，哪有向?qū)W生低頭的道理。
    “呵……”蘇清歡鼻息輕呲，“老師就有特權(quán)？老師就可以冤枉學(xué)生？有哪一本書上寫著，老師錯(cuò)了可以不用道歉？還是說(shuō)慕容老師覺得自己根本就沒(méi)錯(cuò)，所以不需要道歉？您剛才說(shuō)這么多，是在侮辱我的人格，如果您覺得這是正常的，那我很懷疑您作為一個(gè)老師的資格！”
    “沒(méi)錯(cuò)！蘇同學(xué)說(shuō)的對(duì)，任何人做錯(cuò)了事就該道歉！”夏邑附和道。
    “你們！”慕容端氣的臉都漲紅了，他他想談一下，試圖在學(xué)生中找一些支撐，讓他有個(gè)臺(tái)階下。
    果然，童嫣然很有眼力見的站了出來(lái)。
    “蘇清歡，你太得理不饒人了！慕容老師完全是為了我們，為了整個(gè)實(shí)驗(yàn)班，你憑什么為難他？！”