一年級(jí)一班一共原本四十二個(gè)學(xué)生, 剛好湊個(gè)雙數(shù), 但似乎是開學(xué)之前, 呦呦和另一個(gè)女生都因?yàn)橐馔獾R了, 沒(méi)有在開學(xué)當(dāng)天來(lái)學(xué)校報(bào)名。
    于是老師給她們倆人空出了一排位置。
    今天呦呦是來(lái)了, 但另一個(gè)女生卻不知道什么時(shí)候來(lái)，呦呦環(huán)視著全班成雙成對(duì)的小朋友, 頗有種孤苦伶仃的悲涼。
    壞就壞在她開學(xué)前一天，不該貪心吃完那一大盒冰淇淋！
    呦呦委屈吧啦地撅著小嘴，后悔了好久好久。
    她不知道的是，當(dāng)她捧著小臉為自己的貪吃懊悔時(shí)，班里其他的小朋友也在悄無(wú)聲息地打量著她。
    坐在呦呦后面的兩個(gè)小女孩就在偷偷講小話：
    “她頭上的發(fā)圈好好看呀。”
    “我也覺(jué)得！還有她的鞋子也很好看！”
    這是小姑娘的視角。
    而斜后方的小男孩討論的就不一樣了：
    “她頭發(fā)是怎么綁成那樣的？那么多辮子, 她不累嗎？”
    “而且她臉好圓啊, 掐一下會(huì)不會(huì)很軟？”
    “你敢嗎？”
    “……我不敢你就敢了？”
    第一節(jié)課上得吵吵鬧鬧, 臺(tái)上的老師一轉(zhuǎn)身, 就有人說(shuō)話的聲音越來(lái)越大。
    呦呦還不知道周圍的吵鬧是因?yàn)樗? 發(fā)了會(huì)兒呆之后, 她就老老實(shí)實(shí)翻開書聽(tīng)著老師講課了。
    哥哥說(shuō)的，她比班里的同學(xué)都要小，學(xué)東西可能會(huì)困難一點(diǎn)。
    但是只要她足夠努力, 也是不會(huì)比別人差的。
    她要很努力很努力才行。
    課上到一半，班里講小話的聲音越來(lái)越大。
    “……都不要講話啦。”忍無(wú)可忍的江老師輕輕敲了敲桌子, “誰(shuí)要是被我看見(jiàn)再偷偷講小話，江老師就要扣掉他的小星星咯。”
    這群剛剛從幼兒園升上來(lái)的小朋友們，還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)的上課方式。
    所以一年級(jí)的老師們經(jīng)常采用小星星獎(jiǎng)勵(lì)制度, 來(lái)激勵(lì)小朋友們養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣。
    表現(xiàn)好給一個(gè)小星星，回答上了問(wèn)題給小星星。
    上課說(shuō)話扣小星星，不聽(tīng)老師的話也要扣小星星。
    每個(gè)人得到的小星星會(huì)貼在教室的星星排行榜上，誰(shuí)的名字后面要是有一長(zhǎng)串小星星，那一定是一件非常值得驕傲的事情。
    所以一提扣小星星，剛剛還吵吵鬧鬧的小朋友們，頓時(shí)安靜許多。
    江老師很滿意。
    環(huán)視臺(tái)下，江老師一眼就看到了窗邊捧著臉望向她的小姑娘。
    圓臉大眼的小姑娘臉頰軟軟，嬰兒肥未褪，瓷白的小臉上嵌了一雙水葡萄似的眼，漆黑透亮，像是會(huì)說(shuō)話。
    當(dāng)她注視著你時(shí)，會(huì)讓人有種受寵若驚的珍重感。
    好像被她注視的是一個(gè)非常非常重要的人一樣。
    江老師被這小姑娘會(huì)說(shuō)話的大眼睛看得心都跳快兩拍，回過(guò)神來(lái)時(shí)，她對(duì)其他的小朋友們道：
    “大家要像顧呦呦小朋友學(xué)習(xí)，要像她一樣專心，知不知道？”
    小朋友們齊齊回答：
    “知——道——啦——”
    而從江老師開始管紀(jì)律開始就走神的呦呦，滿腦子都是“今天中午吃什么”。
    她被其他人的聲音嚇了一跳。
    發(fā)生了什么？
    怎么大家都在說(shuō)知道了？
    他們知道什么了？？？
    “為了表?yè)P(yáng)第一天上課就非常乖的顧呦呦同學(xué)，老師決定獎(jiǎng)勵(lì)她一顆小星星。”
    于是懵懵懂懂的呦呦，就這樣莫名其妙地收獲了她的第一顆小星星。
    二十分鐘后，第一節(jié)課結(jié)束。
    教室里吵鬧起來(lái)，剛剛還規(guī)規(guī)矩矩坐在位置上的小朋友們，頓時(shí)成了下鍋的小湯圓，開始四處游蕩。
    “走咯！換衣服去！”
    “今天我肯定是第一個(gè)跑到更衣室的！”
    “我也要當(dāng)?shù)谝唬。　?br/>     小男孩們嘰嘰喳喳地朝教室外沖出去，其余人也都放好書，跟著出了教室。
    呦呦小臉茫然，完全不知道他們?cè)诟墒裁矗ツ睦铮缓酶谂暮竺骐S波逐流到了換衣服的更衣室。
    呦呦這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師好像說(shuō)下節(jié)是體育課。
    “那個(gè)……”
    看呦呦站在更衣室門口有些茫然，有個(gè)好心的小姑娘戳了戳她的肩，細(xì)聲細(xì)氣道：
    “柜子上……有名字的……換好衣服之后……要去操場(chǎng)集合……”
    呦呦專心地聽(tīng)完她磕磕巴巴的解釋，隨后揚(yáng)起笑臉，真誠(chéng)地說(shuō)：
    “是這樣呀！謝謝你！”
    對(duì)方耳朵一紅，眼神始終沒(méi)敢和她對(duì)上，匆匆忙忙就拉著旁邊的小姐妹去換衣服了。
    呦呦卻對(duì)她的反應(yīng)有些困惑。
    是她說(shuō)錯(cuò)什么話嗎？
    對(duì)方為什么一副很害怕她的樣子？
    原本呦呦還在懷疑，大家是不是還和她在幼兒園里遇到的同學(xué)們一樣不喜歡她。
    可是從更衣室到操場(chǎng)的一路上，呦呦又發(fā)現(xiàn)好像有點(diǎn)不太一樣。
    “……同、同學(xué)！”
    經(jīng)過(guò)路口的時(shí)候，呦呦正要跟前面幾個(gè)男生一路下去，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在身后叫她。
    也是她班里的女生。
    “他們是去小路了，不好走，大路是走這邊。”
    呦呦止住腳步，剛想說(shuō)那我和你們一起走吧，友善提醒她的小姑娘卻沒(méi)等她開口，就挽著她的小伙伴走遠(yuǎn)了。
    一個(gè)人走在后面的呦呦有點(diǎn)詫異。
    以她淺薄的人生閱歷，實(shí)在不能理解班里同學(xué)這神奇的態(tài)度。
    在她的腦子里，周圍人對(duì)她的態(tài)度就跟兩極管一樣，要么和幼兒園里那些小朋友一樣不喜歡她，要么就跟在節(jié)目里認(rèn)識(shí)的恬恬他們，還有岑隨一樣愿意很友好的接納她。
    并沒(méi)有第二種狀態(tài)。
    這既不愿意和她一起走，看上去也并不討厭她，這、這是個(gè)什么道理呢？
    呦呦撓撓頭，滿腦子里都是問(wèn)號(hào)。
    一年級(jí)的體育課內(nèi)容很簡(jiǎn)單，整整隊(duì)報(bào)報(bào)數(shù)，再學(xué)二十分鐘廣播體操，剩下的時(shí)間大家就可以隨意取用租來(lái)的器材，自由活動(dòng)了。
    然而——
    “小朋友，你怎么不去玩呀？”
    解散之后，體育老師看著站在原地的呦呦，俯身問(wèn)道。
    呦呦眨眨眼，誠(chéng)實(shí)回答：
    “因?yàn)闆](méi)有人跟我玩。”
    體育老師：……這個(gè)小朋友為什么能把這么心酸的事情這么坦然地說(shuō)出來(lái)？
    但確實(shí)，她不可能去跟男孩子一起踢足球，女孩子那邊，大家也都一小撮一小撮的，玩得很和諧，老師也不能強(qiáng)行把這孩子塞進(jìn)去。
    呦呦望著不遠(yuǎn)處一起踢毽子跳繩跳皮筋的小女孩們，眼里閃爍著向往的光。
    她沒(méi)有和同學(xué)一起玩過(guò)這種游戲。
    “那這樣，老師跟你玩排球好不好？”
    個(gè)頭將近一米九的體育老師坐在草坪上，低頭問(wèn)她。
    他也知道呦呦是明星家庭的孩子，不說(shuō)特別關(guān)照，但看著這么一個(gè)粉雕玉琢的小團(tuán)子一個(gè)人可憐巴巴的待在旁邊，也怪可憐的。
    呦呦倒也不挑剔，有人陪她玩也很好，至少不用一個(gè)人傻愣愣地站著。
    于是兩個(gè)人一接一拋，玩起了排球。
    原本以為小女孩都不太擅長(zhǎng)球類運(yùn)動(dòng)，但沒(méi)想到呦呦學(xué)起排球來(lái)還很快，動(dòng)作反應(yīng)也很靈敏，坐在地上發(fā)球的體育老師也稍微認(rèn)真了一點(diǎn)。
    不過(guò)這一認(rèn)真，勁使得就稍微有點(diǎn)大，一不小心排球就砸到了她的頭。
    “沒(méi)事吧？”
    體育老師頓時(shí)緊張起來(lái)。
    畢竟是在私立小學(xué)當(dāng)老師，敏銳度要高得多，這里面孩子都非富即貴，稍微蹭破一點(diǎn)皮，家長(zhǎng)都有可能請(qǐng)律師來(lái)的。
    這里面的孩子都不是孩子，都是小祖宗啊！
    然而呦呦只是呆了一下，摸了摸頭，就噠噠噠轉(zhuǎn)身把球撿了回來(lái)。
    “老師再來(lái)一次！我可以打回去的！”
    抱著排球的小姑娘完全沒(méi)有富貴堆里長(zhǎng)大的嬌氣，甚至還隱約透露著一絲憨傻好騙的淳樸感，讓人不禁對(duì)她的智商產(chǎn)生那么一丟丟的懷疑。
    但他也沒(méi)有深究，畢竟難伺候的小祖宗能少一個(gè)是一個(gè)，都是他賺。
    原本在專心跳繩的小姑娘們很快注意到正打排球的兩人。
    “……她在和肖老師玩哎……我也想和肖老師一起玩……”
    小姑娘們羨慕地望著呦呦。
    肖老師剛從體校畢業(yè)，是他們一年級(jí)最年輕好看的體育老師了。
    女孩子大部分天生顏狗，再加上肖老師人還很溫柔，她們都喜歡上肖老師的課。
    只不過(guò)，大家都覺(jué)得老師是老師，學(xué)生是學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)還能和老師一起玩游戲。
    尤其是過(guò)了一會(huì)兒排球玩累了，肖老師讓呦呦騎在他脖頸上體驗(yàn)一下一米九以上的空氣，把一旁踢足球的男孩子們都看得格外羨慕。
    ……他們也想騎脖頸玩。
    小朋友們雖然沒(méi)有說(shuō)出口，但是都用眼神表達(dá)了那種向往。
    今天給呦呦指路的那個(gè)小姑娘小聲說(shuō)：
    “……我們要不要帶她一起玩啊，感覺(jué)她一個(gè)人……好可憐哦。”
    話一說(shuō)完，她旁邊的小姐妹就說(shuō)：
    “可是我們帶她玩，她也不愿意和我們玩吧？”
    其余人也附和：
    “對(duì)呀對(duì)呀，她跟我們不一樣。”
    “她是小明星，小明星都和小明星玩的！”
    “其實(shí)我也想問(wèn)她發(fā)圈在哪里買的，可是……她應(yīng)該也不想和我們玩吧？”
    才六歲左右的小豆丁們面面相覷，大家都不愿意勇敢地邁出那一步，去問(wèn)問(wèn)她愿不愿意和她們玩。
    畢竟——
    在小朋友們看來(lái)，呦呦就是在電視里出現(xiàn)的小朋友，和她們都不一樣呀。